【正文】 定期與家長交換意見，共同教育好幼兒?！　、?、讓幼兒了解上下樓梯以及乘車的安全知識?！　、?、時時檢查班上的各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報處理，把安全工作放在第一位?！　、?、在日常生活中做到三“輕”：說話輕，走路輕，放下東西輕?！　、?、教給孩子初步的自我保護能力，并加強他們的自我保護意識。　?、堋⒛芎屯楣餐螒?，愿意和同伴交往。懂得一些交通安全常識。樂意參加音樂活動，喜歡做音樂游戲，體會音樂活動帶來的快樂。　?、?、認識一些顏色，并學習選擇自己喜歡的顏色畫畫?！　、?、認識三角形、圓形、正方形?！　、?、區(qū)分1和許多，并理解它們的關(guān)系?！　、?、觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征。喜歡與同伴和老師說話，愿意在集體面前表達自己的意愿?！　、堋⒘私飧吲d的情緒對身體的好處。懂得一些健康、衛(wèi)生知識，有較好的生活、衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理能力?！　￠_展多種多樣生動活潑的活動，努力激發(fā)幼兒對幼兒園生活和學習的興趣。他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強?！　。?）協(xié)調(diào)好教師、家長、幼兒三者之間的關(guān)系每學期認真對待園內(nèi)公開教學，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗，同時及時進行交流和整改?！　×?、教研工作　?。?）明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責，促進教師認真完成自己份內(nèi)的工作，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量。以家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好?！　。?）照顧好幼兒的一日生活，包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個環(huán)節(jié)?！　。?）認真執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，做好每日的消毒衛(wèi)生工作。學會安靜聽同伴說話，與同伴交流，敢在集體面前講話、表演?！　。?）了解一些簡單的安全常識，培養(yǎng)初步的自我保護意識?！　。?）初步養(yǎng)成獨立進步的習慣，保持桌面整潔，建立餐后良好衛(wèi)生習慣。在集體活動中，情緒安定愉快、不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。加強幼兒生活活動的指導與管理。讓幼兒得到全面地發(fā)展。孩子的注意力分散不易集中，控制能力弱，對新鮮事物、新奇活動有較強的好奇心在活動中常要爭搶玩具，隨意性強，不謙讓，容易產(chǎn)生爭執(zhí)?！　∽鳛榘嘀魅我越逃顒咏滩臑橐罁?jù)，大膽進行教學改革，適當進行各個領(lǐng)域的整合，因地制宜的實施教育，組織好幼兒的一日活動，形式多樣，動靜交替科學合理。　?。?）字卡法：從幼兒最熟悉，最感興趣的事物制作相應的漢字卡片，每周2節(jié)識字課?！　。?）師幼一起探索沙包的各種玩法，先從簡單的玩法開始，逐步深入?！　〖议L鼓勵、支持和引導幼兒把平時學的知識進行鞏固。通過新學期家長會或家長園地等途徑，讓家長了解大班上學期教育教學的重點及對大班幼兒常規(guī)要求，取得家長的支持和配合?！　〗M織不定次數(shù)的家訪，教師宣傳幼兒教育的政策法規(guī)，家長與教師相互交流思想看法及育人經(jīng)驗?！　∪?、家長工作　　幼兒園教育不僅是幼兒園的教育，而是家庭教育，幼兒園教育與社區(qū)教育三者結(jié)合起來的系統(tǒng)工程這三者中，家庭教育對幼兒的影響大大超過了幼兒園教育，幼兒園教育與家庭教育兩者同步，為教育目標能夠得到實現(xiàn)。愿意親近大自喜愛動植物，自覺愛護周圍的動植物。逐步學會幼兒園一日生活的各種常規(guī)，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等基本的社會文明行為。初步學習安全保健知識，養(yǎng)成自我保護的意識和能力。語言領(lǐng)域：能安靜的傾聽老師、同伴說話?！　〗?jīng)過近半年的訓練，幼兒口吃，吐字不清，這一情況經(jīng)過老師的努力有了很大改變，提高了孩子的口語表達能力，教師會著重訓練他們的普通話，從一個字一句話開始，讓每個孩子對所說的每句話每個字做到準確的發(fā)音?！　。?）大部分孩子生活自理能力較差，這就需要老師在幼兒園一日生活活動中給予極大的關(guān)心與幫助?！　⌒“啻蟛糠钟變菏苓^半年幼兒園教育，經(jīng)過半年的觀察，他們都有自己的愛好與特點：　　（1）多數(shù)孩子會使用簡單的禮貌用語，但語言表達能弱，有年齡個別小的幼兒智力較差、膽小不愛交往，不合群。并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。　　教學方面：以新教材主題活動為依據(jù)整合五大領(lǐng)域，將教育活動與游戲，生活活動環(huán)境創(chuàng)設，家庭與社會教育，評價指南融為一體，重視教育評價的發(fā)展性功能，從而幫助老師順利開展教育教學工作。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，在成人的幫助下逐步提高生活自立能力。能從性別、外姓等外部特征區(qū)分自己與他人的不同。了解生活中常見的物品的數(shù)量、形狀、方位等明顯特征，學習簡單的比較、分類。能借助動作表情、語言等方式，初步感受和表達對藝術(shù)作品的理解，有做出各種形式的藝術(shù)作品的愿望和興趣。家長在家里應盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼兒做一些力所能及的家務事?！　￠_展內(nèi)容豐富的家長會。幼兒園舉文藝演出等活動，邀請家長參加?！　〗M織學習，轉(zhuǎn)變觀念，教師是活動的組織者和指導者，教師應在