唯一的聽眾-(參考版)

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 唯一的聽眾 一、揭題引入： 我們今天要學(xué)習(xí)的課文是（）昨天同學(xué)們已經(jīng)預(yù)習(xí)了，不知道同學(xué)們讀了幾遍，老師也跟你們一樣，昨天才接觸這篇課文，讀了一遍又一遍，他們...

2025-04-03 22:41

唯一的聽眾教案(參考版)

【摘要】第一篇：唯一的聽眾教案 《唯一的聽眾》 教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)會(huì)6個(gè)生字。正確讀寫“神圣、悠悠、莊重、儀式、抱歉、溜走、介意、追問(wèn)、荒唐、聲望、割舍、大吃一驚”等詞語(yǔ)。 2．有感情地朗讀課文。提出不...

2024-10-17 14:35

唯一的聽眾說(shuō)課稿(參考版)

【摘要】第一篇：《唯一的聽眾》說(shuō)課稿 《唯一的聽眾》說(shuō)課稿 我今天說(shuō)課的題目是《唯一的聽眾》的第二課時(shí)，下面我將從說(shuō)教材、說(shuō)教法和學(xué)法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程、說(shuō)板書設(shè)計(jì)等四個(gè)方面來(lái)對(duì)本課做具體的闡述。 一、說(shuō)教材...

2024-10-15 14:40

唯一的聽眾說(shuō)課稿(參考版)

【摘要】第一篇：《唯一的聽眾》說(shuō)課稿 《唯一的聽眾》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 《唯一的聽眾》是六年級(jí)上冊(cè)第三單元的一篇精讀課文。文章記敘了“我”是一位小提琴愛(ài)好者，拉琴十分刺耳感到沮喪，于是躲到樹林中練習(xí)遇到...

2024-10-21 15:02

評(píng)唯一的聽眾(參考版)

【摘要】第一篇：評(píng)《唯一的聽眾》 評(píng)《唯一的聽眾》 今天聽了于秋婷老師執(zhí)教的《唯一的聽眾》一課感受頗深，于老師在閱讀教學(xué)中，相機(jī)滲透習(xí)作指導(dǎo)的方法值得我在教學(xué)中學(xué)習(xí)，運(yùn)用。你下就談一談，我聽課后的一些收獲...

2024-10-25 03:13

唯一的聽眾反思(參考版)

【摘要】第一篇：唯一的聽眾反思 《唯一的聽眾》的教學(xué)反思 《唯一的聽眾》這一課時(shí)的教學(xué)完了，對(duì)于自己設(shè)計(jì)的這一課時(shí)教學(xué)，走下講臺(tái)的我想談?wù)劚菊n時(shí)教學(xué)的得失成敗。 教學(xué)設(shè)計(jì)： 本著“學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人...

2024-10-17 14:56

唯一的聽眾教案(參考版)

【摘要】第一篇：《唯一的聽眾》教案 《唯一的聽眾》教案 一、板書課題，導(dǎo)入新課 文中的“唯一的聽眾”指的是誰(shuí)？為什么稱她為“唯一”的聽眾？ 二、初讀課文，解決疑問(wèn) 1、帶著問(wèn)題初讀課文。 2、匯報(bào)...

2024-10-17 12:12

唯一的聽眾(教案)(參考版)

【摘要】第一篇：唯一的聽眾(教案) 《唯一的聽眾》 教學(xué)目標(biāo)： 1．通過(guò)初讀，感知文本大意，回顧人物描寫方法。2．通過(guò)讀劃，梳理人物的心理變化。3．通過(guò)整體反復(fù)讀，補(bǔ)充人物心理活動(dòng)。重點(diǎn)：學(xué)寫人物心理活...

2024-10-17 14:51

唯一的聽眾之一(參考版)

【摘要】1-5自然段，用“—”畫出描寫老教授的語(yǔ)句，想想她是一個(gè)什么樣的人？，請(qǐng)一位同學(xué)做簡(jiǎn)單的記錄,其他同學(xué)可以邊討論邊在書中補(bǔ)充批注。一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在木椅上，平

2024-12-15 12:58

唯一的聽眾的教案(參考版)

【摘要】第一篇：唯一的聽眾的教案 師：是啊。這么多的小伙子肯定不行。所以坐下幾個(gè)，你們兩個(gè)人拉，其他人都坐下。兩個(gè)人已經(jīng)夠刺耳了，你們還想幾個(gè)人??！注意，你們?cè)跇淞掷锢艘磺?，忽然轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)一位極瘦極瘦的老...

2024-10-17 14:48

6唯一的聽眾(參考版)

【摘要】唯一的聽眾西師大版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第二單元“在他們聽起來(lái)，我拉的小夜曲就像是在鋸床腿?！薄昂髞?lái)，小提琴成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好，……我有機(jī)會(huì)面對(duì)成百上千的觀眾演奏小提琴曲。每當(dāng)拿起小提琴，我眼前就浮現(xiàn)出那位耳“聾”的老人，每天清晨里我唯一的聽眾……自學(xué)：從語(yǔ)言入手，看老教授是怎么一步步鼓勵(lì)“我”的呢

2024-11-30 18:46

唯一的聽眾(3)(參考版)

【摘要】檢查預(yù)習(xí)(一)悠悠悠儀儀式歉抱歉溜溜走嘿嘿嘿笑割割舍yōuqiànhēiyíliūgē檢查預(yù)習(xí)(二)白癡：病，患者智力低下，動(dòng)作遲鈍，輕者語(yǔ)言機(jī)能不健全，重者起居飲食不能自理?；奶疲海ㄋ枷搿⒀孕校╁e(cuò)誤到使人覺(jué)得奇怪的程度。

2024-12-04 11:36

唯一的聽眾教案(參考版)

【摘要】《唯一的聽眾》教案主備人：刀云洪教材分析《唯一的聽眾》這篇課文寫了“我”—一個(gè)琴藝糟糕、喪失自信的年輕人成長(zhǎng)為一名成功的小提琴手的歷程。而創(chuàng)造這奇跡的幕后高手是一位耳“聾”的老人，她的真實(shí)身份是音樂(lè)學(xué)院的教授，樂(lè)團(tuán)的首席小提琴手，她以一個(gè)美麗的謊言，在不知不覺(jué)中給予了作者真誠(chéng)無(wú)私地幫助。課題“唯一的聽眾”表面指文中的老太太，內(nèi)在還隱含著對(duì)我拉小提琴的鼓勵(lì)和引導(dǎo)，是貫穿文章的線索，

2025-06-10 17:31

唯一的聽眾楊(參考版)

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)執(zhí)教：楊惠萍白癡沮喪溜走躡手躡腳無(wú)法割舍悠悠的小令“耳聾”的老人開始，我一支曲子也拉不好；后來(lái)，。開始，我害怕拉小提琴；后來(lái)，。開始，；后來(lái)，

2024-11-27 11:33

唯一的聽眾課件(參考版)

【摘要】檢查預(yù)習(xí)(一)悠悠悠儀儀式歉抱歉溜溜走嘿嘿嘿笑割割舍yōuqiànhēiyíliūgē檢查預(yù)習(xí)(二)白癡：病，患者智力低下，動(dòng)作遲鈍，輕者語(yǔ)言機(jī)能不健全，重者起居飲食不能自理?；奶疲海ㄋ枷?、言行）錯(cuò)誤到使人覺(jué)得奇怪的程度。

2024-10-06 21:29

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