人教版三年級下冊數(shù)學(xué)教案3篇(參考版)
2025-04-03 21:10本頁面
【正文】 五、全課小結(jié) 這堂課學(xué)了什么？你有什么收獲？ 1:交流預(yù)習(xí)2：生活中什么時候會用到方位的知識。 坐在座位上，說一說你的東南、東北、西南、西北分別是哪位同學(xué)？ 出示我國行政區(qū)域圖，問：這是哪國的地圖？適時對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。 四、鞏固練習(xí) 給出一個方向由學(xué)生討論后制成方向板。從“西”出發(fā)，西和北之間的方向就叫西北，西和南之間的方向就叫西南。（北面是教學(xué)樓，南面是花壇，東面是圖書館，西面是體育館） 借助指南針盤面上的標(biāo)記認(rèn)識東南、東北、西南、西北這四個方向。人們根據(jù)這一原理利用指南針來辨別方向。指南針是我國古代四大發(fā)明之一。 （出示指南針圖）由學(xué)生匯報(bào)交流預(yù)習(xí)1編寫的資料，教師給予歸納，并重點(diǎn)指導(dǎo)怎樣利用指南針辨別方向:指南針是用來指示方向的。今天他帶了一個指示方向的工具，再次來到校園中的操場上，準(zhǔn)備繼續(xù)學(xué)習(xí)更多與方向有關(guān)的知識。 尋找生活中什么時候會用到方位的知識。 培養(yǎng)學(xué)生編寫信息的能力，進(jìn)行愛國主義教育。 結(jié)合具體情境給定一個方向（東、南、西或北），能辨認(rèn)其余的七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的位置。 二、課堂練習(xí)：做一做 知識介紹：除號的由來 人教版三年級下冊數(shù)學(xué)教案 篇3 教學(xué)內(nèi)容： 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材（人教版）三年級下冊 第8頁。3= 這題如何考慮？ 4．小結(jié)：除數(shù)是一位數(shù)的口算除法，在計(jì)算時可以如何思考？ 可以想口訣，還可以用以前學(xué)的乘法運(yùn)算來思考，還可以用數(shù)的組成的知識來解決。 600247。60247。3=30 （2）203=6060247。 小組匯報(bào)：解題思路 （1）想口訣二三得六23=66247。3 二、教授新課： 出示主題圖： 根據(jù)你的觀察，你看看這幅圖
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