【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021年一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文西師版《小貝殼》課文及教案 教學(xué)水平的提高,在很大程度上取決于對(duì)教案的鉆研。只有下功夫,刻苦鉆研、持之以恒,銖積寸累,在教案編寫(xiě)過(guò)程中...
2025-04-03 21:03
【摘要】小貝殼西師大版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元教學(xué)目標(biāo),認(rèn)真書(shū)寫(xiě),感受漢字的形體美。、流利地朗讀課文,感受貝殼的神奇,激發(fā)學(xué)生大膽想象。文。說(shuō)一說(shuō)貝殼的特點(diǎn):“皺紋多又多”。你來(lái)說(shuō)說(shuō)看貝殼是什么樣子的?想一想小貝殼聽(tīng)了
2024-12-16 19:30
【摘要】西師大版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《小貝殼》教案范文 篇一 教學(xué)要求 ,會(huì)寫(xiě)其中的8個(gè)生字。 、流利地朗讀課文,背誦課文。 ,了解貝殼的特點(diǎn),向貝殼問(wèn)問(wèn)題并想像貝殼會(huì)怎樣回答,激發(fā)學(xué)...
2024-12-07 01:45
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021年一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《種水珠》西師版課文及教案 在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中,教案起著十分重要的作用。編寫(xiě)教案有利于教師弄通教材內(nèi)容,準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),更好地...
2025-04-13 00:57
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 一年級(jí)西師版下冊(cè)語(yǔ)文《三個(gè)伙伴》課文及教案 教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),根據(jù)教學(xué)大綱的要求,以課時(shí)或課題為單位,對(duì)教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)步驟,教學(xué)方法等進(jìn)行...
2025-04-13 02:24
2024-11-28 16:19
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021年西師版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《荒地》課文及教案 一個(gè)人民教師可以通過(guò)教案選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、教學(xué)策略,采用有效的教學(xué)手段,創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,實(shí)施可行的評(píng)價(jià)...
2025-04-15 00:08
【摘要】20咕咚教案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說(shuō)明《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。因此,教學(xué)中,從學(xué)生的興趣出發(fā),主要采用情境教學(xué)法,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。引導(dǎo)學(xué)生采用多種方法識(shí)字,如部件組合法、字理識(shí)字法、字族識(shí)字法、謎語(yǔ)等,通過(guò)同桌或小組討論、交
2024-12-02 20:25
【摘要】21小壁虎借尾巴教案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說(shuō)明經(jīng)過(guò)前面課文的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)掌握了一些讀文的方法。因此,本課教學(xué)主要體現(xiàn)在以下兩點(diǎn):、看實(shí)物、朗讀、做動(dòng)作、結(jié)合上下文、聯(lián)系生活實(shí)際等方法了解課文中重點(diǎn)詞句的意思,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?!白x”為主線,讓學(xué)生充分地讀,在讀中整體感知,在讀中有所感悟,在讀中培養(yǎng)語(yǔ)感。針對(duì)本文對(duì)話多﹑感情色彩濃的特點(diǎn),加
【摘要】一位老公公,面孔紅彤彤,晴天早早起,按時(shí)來(lái)上工。猜謎語(yǔ)太陽(yáng)我會(huì)讀?借助拼音讀課文,先自由讀,然后同桌互讀,小組齊讀,要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子。我會(huì)說(shuō)?1、太陽(yáng)是從哪里出來(lái)的呢??2、太陽(yáng)從這些地方又是怎樣出來(lái)的呢?在大海,太陽(yáng)是從水里跳出來(lái)的。
2024-12-17 10:19
【摘要】11小朋友們,你們想知道土地荒著的原因嗎?那就趕快打開(kāi)書(shū)讀讀《荒地》這首兒歌吧!1荒地?屋子后面有塊地,?大家商量種東西。?公雞說(shuō):“種高粱?!?鴨子說(shuō):“種玉米?!?兔子說(shuō):“種蘿卜?!?猴子說(shuō):“種桃子?!?年年月月,爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去,?直到現(xiàn)在,還是荒地。
2024-12-16 17:15
【摘要】9夜色教案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說(shuō)明《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》在第一學(xué)段閱讀要求中指出:誦讀兒童詩(shī)歌和淺近的古詩(shī),展開(kāi)想象,獲得初步的情感體驗(yàn),感受語(yǔ)言的優(yōu)美。由此,本教學(xué)設(shè)計(jì)旨在通過(guò)誦讀詩(shī)歌感受小朋友從害怕夜晚到不害怕夜晚的心理變化過(guò)程,體會(huì)詩(shī)歌的語(yǔ)言美、意境美、情感美的特點(diǎn)。鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用多種方法學(xué)習(xí)生字,增強(qiáng)識(shí)字興趣,讓識(shí)字、寫(xiě)字、讀課文變得和諧統(tǒng)一。課前
2024-12-01 22:00
【摘要】11彩虹教案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說(shuō)明本篇課文富有童真童趣,能夠引發(fā)學(xué)生產(chǎn)生聯(lián)想。教學(xué)中,教師應(yīng)以朗讀為主線,引導(dǎo)學(xué)生自主探究,在讀中感悟,合作交流,創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。緊緊圍繞學(xué)習(xí)生字、積累語(yǔ)言展開(kāi)語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)。充分與文本對(duì)話,在潛移默化中感悟“我”的懂事。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生嘗試仿寫(xiě),使他們享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。課前準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備:(1)課文相關(guān)
2024-12-02 20:26
【摘要】莊稼小衛(wèi)兵西版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元師大教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)本課的生字,會(huì)正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)課后的字,感受漢字的形體美。2.初步了解漢字的構(gòu)字規(guī)律,給基本字加偏旁組成新字。3.正確、流利地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,知道青蛙是莊稼的好朋友,是有益的動(dòng)物,我們應(yīng)該保護(hù)它。背誦課文。認(rèn)一認(rèn)清
2024-12-17 11:19
【摘要】1西師大版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)1秋天來(lái)了,她帶來(lái)了絢麗多彩的季節(jié),她帶來(lái)了如詩(shī)如畫(huà)的景色,她帶來(lái)了累累的收獲和無(wú)限的希望。11qiūhǎoxīnxiàshēnfāngdōngyī1秋心下身好方冬衣1秋好