20xx年一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文西師版小貝殼課文及教案(參考版)
2025-04-03 21:03本頁(yè)面
【正文】 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)。 注重人文性。 重過(guò)程、重思維、重實(shí)踐。教師設(shè)計(jì)的繪畫(huà)、游戲、歌唱、扮演等一系列活動(dòng)給了小朋友們充沛想象與活動(dòng)的機(jī)會(huì)，使同學(xué)得到了幸?？鞓?lè)的情感體驗(yàn)。 “變被動(dòng)為主動(dòng)”。同時(shí)，讓他們?cè)诿乐畜w驗(yàn)藝術(shù)，使他們了解到藝術(shù)自身就是一種美。 注重美育的培養(yǎng)。自從教了藝術(shù)課后，我感覺(jué)到了藝術(shù)課內(nèi)容的豐富多彩，深受小朋友們的歡迎，他們?cè)谕嬷袑W(xué)、樂(lè)中思，感悟到藝術(shù)課強(qiáng)調(diào)的是不同藝術(shù)門(mén)類、不同學(xué)科之間的聯(lián)系與相互的滲透，教學(xué)可以選擇不同的切入點(diǎn)來(lái)傳授知識(shí)，甚至可以打破學(xué)科界限，它所要求的藝術(shù)能力比過(guò)去講的：“知識(shí)技能”要豐富得多。 學(xué)生練習(xí)寫(xiě)字，展示寫(xiě)得好的字。 讓學(xué)生觀察字在田字格中的位置。 五、鞏固生字詞，練習(xí)寫(xiě)字 讀課后第二題，進(jìn)行擴(kuò)詞訓(xùn)練。 四、拓展延伸，展開(kāi)想象 想想：如果貝殼們一起在沙灘上，可以做些什么事呢?請(qǐng)小組討論一下，為貝殼們編個(gè)有
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