浙教版三年級(jí)語文下冊(cè)翠鳥教案(參考版)
2025-04-03 21:00本頁面
【正文】 我們不僅要愛翠鳥，還要愛其他的鳥。 三．總結(jié)全文 課文寫了翠鳥的外形時(shí)那樣小巧玲瓏而美麗，動(dòng)作又是那樣敏捷，所以引起了小朋友對(duì)翠鳥的愛。分述部分是從（）、（）、（）這三方面把翠鳥羽毛的鮮艷寫具體?？偲鹁涫牵ǎ?。 1．讀描寫翠鳥羽毛顏色的一段話。 5．齊讀第5段，思考這一段講什么。 教學(xué)過程： 一．學(xué)習(xí)第5段。 2．復(fù)習(xí)鞏固總分段式，背誦第2自然段。 七．作業(yè)。 指導(dǎo)讀好這兩句話。 1．默讀、思考：你從文中哪些句字看出翠鳥捉魚動(dòng)作快？ 2．根據(jù)學(xué)生反饋的順序?qū)W習(xí)句子 第一句：這句話主要寫誰？寫小魚的哪兩個(gè)意思？用什么詞連接？我們還可以用什么詞連？為什么要寫小魚呢？用句子中一詞來回答？ （理解“銳利”） 第二、三句：這兩句主要些什么？ 圈出其中寫翠鳥動(dòng)作的詞語。（理解“疾飛”） 他停在葦稈上的目的是什么？（等魚）
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