翠鳥的三年級語文教案范文(參考版)
2025-04-03 12:24本頁面
【正文】 查標(biāo)，對照學(xué)習(xí)目標(biāo)，總結(jié)課文 。結(jié)合課文，理解重點(diǎn)詞 對比體會作者描寫順序與自我說圖的順序描寫翠鳥外形特點(diǎn)讀文、勾重點(diǎn)詞，并聯(lián)系圖畫及上下文理解 讀課文，勾句子，理解重點(diǎn)詞VCD翠鳥鳴叫、飛行、等魚時畫面 學(xué)生看圖、說圖投影學(xué)習(xí)方法 學(xué)生質(zhì)疑 據(jù)疑板書導(dǎo)學(xué) 學(xué)生再讀，找出課文從幾方面寫翠鳥可愛 學(xué)生讀文，找出翠鳥外形特點(diǎn)的段落開始 展示翠鳥標(biāo)本、導(dǎo)言入課 投影學(xué)習(xí)目標(biāo) 表4）小魚，（）葦稈，（真空題：讀句子，想想括號里詞語的意思。）的順序具體描寫了翠鳥羽毛的顏色。）、（填空題： 課文第一自然段2——5句，先總寫翠鳥羽毛的顏色非常（ 形成性練習(xí)題 設(shè)計形成性練習(xí)，針對知識點(diǎn)3設(shè)計兩道填空題，以檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。讓學(xué)生觀察練說翠鳥外形，并將敘說順序同作者描寫順序比較，同時利用按作者描寫順序出現(xiàn)的翠鳥身體各部分動畫圖，加深理解按順序觀
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