幼兒名師聽課學習心得3篇(參考版)
2025-04-03 12:14本頁面
【正文】 幼兒名師聽課學習心得3篇 。這次展示課中，所有的老師都針對自己所授內容的難點、重點制作了微課，很好突破了難點 。學生在主題性學習的過程中，有效地培養(yǎng)主動探究、團結合作、勇于創(chuàng)新的精神培養(yǎng)綜合運用知識、方法解決實際問題的能力。教學是在教師的指導下，師與生、生與生交流對話，教學相長的過程，也是由領悟學習方法、運用學習方法到將學習方法融會貫通，能用適合自己的方法學習的過程。一方面在課堂教學中，把學生的自主學習貫穿于教學的全過程?！ ∷?、實現(xiàn)了學習方式的自主合作。 教師們由教學的主宰、中心，轉變?yōu)閷W生學習的伙伴，學生學習活動的組織者、引導者。著眼于學生自主發(fā)展的閱讀教學，既是對學生感悟結果的評價，也指向了學生的感悟態(tài)度，指導了感悟的方法，同時，其激勵的效果也是不言而喻的，在課堂上用我們欣賞的眼光、贊賞的話語去激勵學生，我們是能辦到的?！ 《⒆宰x感悟、開放引導的課堂 彰顯孩子們的主體地位 。老師扣人心弦的過渡語言，烘托了課堂的氣氛，同時也激發(fā)了學習興趣，為學生理解課文內容奠定了基礎。有的老師在教學時，她讓學生一邊觀看圖片，一邊聽老師的介紹，聲情并茂的語言勾起了學生思緒。
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