【摘要】《用線段圖解決倍數(shù)問題》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容: 五年級(jí)和倍、差倍問題。 教學(xué)目標(biāo): 1、通過本課學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分體會(huì)“畫線段圖”對(duì)分析解決問題的好處。 2、培養(yǎng)學(xué)生根...
2025-04-03 05:15
【摘要】 一、線段圖能使題目中的數(shù)量關(guān)系更形象、更直觀低年級(jí)學(xué)生年齡小,理解能力有限,學(xué)習(xí)應(yīng)用題有一定困難。在這種情況下,引導(dǎo)學(xué)生用線段圖表示題中數(shù)量,能使它們之間的數(shù)量關(guān)系更直觀,更形象,使應(yīng)用題化難為易,簡(jiǎn)單易學(xué)。如:魚缸里有10條紅金魚,8條黑金魚,紅金魚比黑金魚多幾條?提問:這道題講的兩種魚哪種多,哪種少?紅金魚多我們可用長線段表示(作圖),黑金魚少,線段要怎樣畫? 二、線
2025-03-29 02:57
【摘要】(一步一步解決)(倒推法)我們直到現(xiàn)在就已經(jīng)學(xué)習(xí)了幾種解決問題的策略。請(qǐng)回想一下,我們學(xué)過解決問題的哪些策略?我們學(xué)習(xí)解決問題的策略有什么好處?清楚、直觀、容易找到解題的方法??栯p語藝術(shù)學(xué)校朱凌云小寧和小春共有72枚郵票,小
2024-08-16 16:49
【摘要】畫線段圖:解決小學(xué)數(shù)學(xué)問題的抓手在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,令老師困惑的問題之一就是學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)問題的解答??梢哉f在小學(xué)階段,不管是低段還是中、高段學(xué)生,他們中害怕解答數(shù)學(xué)問題的較多,平時(shí)練習(xí)、測(cè)試中此類題的錯(cuò)誤最多、失分最嚴(yán)重。為改變這一現(xiàn)狀,作為數(shù)學(xué)教師,我們應(yīng)該先從自身出發(fā)尋找行之有效的教學(xué)好方法,從而使學(xué)生不再感到困難,提高解決數(shù)學(xué)問題的正確率。下面,就自己多年來在小學(xué)
2025-04-07 04:47
【摘要】《用加法解決問題》教學(xué)設(shè)計(jì) 《用加法解決問題》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生能從具體的生活情境中發(fā)現(xiàn)問題,掌握解決問題的步驟和方法,知道可以用不同的方法解決問題。 2、培養(yǎng)學(xué)生...
2024-12-03 02:33
【摘要】用比例解決問題教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生能正確判斷題中涉及的量是否成正比例關(guān)系。2、進(jìn)一步鞏固正比例的意義,掌握用正比例方法解應(yīng)用題的方法和步驟,能正確地用正比例的方法來解答應(yīng)用題。3、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生勇于探索精神。4、在成功解決生活中的實(shí)際問題中體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn):利用已學(xué)的正比例的意義,通過自
2024-11-28 15:56
【摘要】 《用比例解決問題》教學(xué)設(shè)計(jì) 1.掌握用正比例知識(shí)解答含有正比例關(guān)系問題的步驟和方法。 2.使學(xué)生熟練地判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成正比例,從而加深對(duì)正比例意義的理解。 3.發(fā)展學(xué)生探究解決...
2024-12-06 01:19
【摘要】《用除法解決問題》教學(xué)設(shè)計(jì) 《用除法解決問題》教學(xué)設(shè)計(jì)1教材分析: 例12是根據(jù)實(shí)際需要用“進(jìn)一法”和“去尾法”取商的近似值,教材分別安排了兩道小題進(jìn)行教學(xué)。由于這兩道題算出的結(jié)果都是...
2025-04-05 12:21
【摘要】 《用比例解決問題》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): ,學(xué)會(huì)用比例知識(shí)解答生活中的簡(jiǎn)單問題。 ,自主探索,培養(yǎng)學(xué)生問題解決的能力。 ,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,滲透環(huán)保教育。 教學(xué)重...
2024-12-06 01:21
【摘要】1用比例解決問題的教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容:用比例解決問題,課本59頁—60頁的內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生能正確判斷應(yīng)用題中涉及的量成什么比例關(guān)系,能利用正(反)比例的意義正確解答實(shí)際問題。2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用已學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析、推理的能力。3、在解決實(shí)際問題的過程中,開拓思維。三、重點(diǎn)、難點(diǎn):
2024-11-28 17:17
【摘要】第一篇:用比例解決問題教學(xué)設(shè)計(jì) 用比例解決問題教學(xué)設(shè)計(jì) (一)羅少小學(xué) 姚淑萍 教學(xué)內(nèi)容:用比例解決問題(P61頁)教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能,使學(xué)生能正確判斷實(shí)際問題中涉及的量成什么比例關(guān)...
2024-10-25 01:48
【摘要】第一篇:用估算解決問題教學(xué)設(shè)計(jì) 用估算解決問題 教材分析:教材通過“購買兩件商品,500元夠嗎?”這個(gè)問題提出了估算的問題,這是估算教學(xué)的起點(diǎn)。安排于此,有以下幾個(gè)原因:一是學(xué)生在之前學(xué)習(xí)了近似數(shù)...
2024-10-25 02:57
【摘要】第一篇:“用除法解決問題”教學(xué)設(shè)計(jì) “用除法解決問題”教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第54~55頁例2~例3。 教學(xué)目標(biāo): 1.通過操作和語言表達(dá)活動(dòng),使學(xué)...
2024-10-20 19:51
【摘要】第一篇:《用比例解決問題》教學(xué)設(shè)計(jì) 《用比例解決問題》教學(xué)設(shè)計(jì)安丘市實(shí)驗(yàn)小學(xué)周壽霞 教學(xué)目標(biāo): 1學(xué)會(huì)用正比例知識(shí)解答含有正比例關(guān)系問題的步驟和方法。 2.學(xué)生能熟練地判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成...
2024-10-21 15:23
【摘要】Rar!蠍s鱒z€#?.!8?3CMT軺P冉?"焻艅e頂M@??6"Za?€厾?$R`什-(22:荹盷骺唃蠼?''''''邼翩??{?
2024-11-28 15:58