液體熱脹冷縮說課稿(參考版)
2025-04-03 04:53本頁面
【正文】 板書設(shè)計(jì)： 液體的熱脹冷縮 水 醋 受熱 體積膨脹 熱脹 果汁 醬油 受冷 體積縮小 冷縮 牛奶 ...... 液體 熱脹冷縮 以上是我從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)策略、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程等方面闡述這一課要怎么教。生活中的科學(xué)真是隨處可見呀。但是卻發(fā)現(xiàn)貨架上的瓶裝飲料都沒有裝滿,這是什么原因呢？ 現(xiàn)在你能解釋一下，燒開水時(shí)，壺里的水為什么會(huì)溢出來？那么我們在燒開水時(shí)，需要注意什么？ [讓學(xué)生學(xué)以致用，解決上課開始提出的問題“瓶裝的液體為什么不裝滿？”，加深學(xué)生對液體熱脹冷縮的認(rèn)識。] 五、聯(lián)系生活，啟發(fā)創(chuàng)造 拓展：出示一瓶水、飲料。這樣就可以把學(xué)生們的探究活動(dòng)向著更廣闊的方向拓展。通過今天的研究，我們可以知道：液體具有熱脹冷縮的性質(zhì)。 學(xué)生選擇液體來實(shí)驗(yàn)，要求實(shí)驗(yàn)多做幾次，反復(fù)驗(yàn)證。] 四、探究其他液體的熱脹冷縮 水有熱脹冷縮的性質(zhì)，那其他液體有沒有這種性質(zhì)呢？除了水，你還知道有哪些液體？ 提供了食油、白醋、黃酒等易分辨的液體，小組可以選擇你們最感興趣的一種來實(shí)驗(yàn)。 通過剛才的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，誰能說說水受熱的時(shí)候體積有什么變化？受冷的時(shí)候體積又有什么變化？ 水的體積變化反應(yīng)水的溫度變化 大家通過自己的研究發(fā)現(xiàn)水有熱脹冷縮的特點(diǎn)，那生活中我們知道了這個(gè)特點(diǎn)有什么用 呢？結(jié)合教材指出水的體積變化反應(yīng)水的溫度變化，就像溫度計(jì)的雛形。在探究過程中，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂趣。那如果水受冷會(huì)怎樣？ （1）這次實(shí)驗(yàn)應(yīng)該怎樣做呢？實(shí)驗(yàn)時(shí)我們觀察什么？ （2）學(xué)生做水的冷縮實(shí)驗(yàn) （3）小組匯報(bào)實(shí)驗(yàn)情況 這次的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和剛才的一樣嗎？有什么不同？為什么不一樣？ （4）歸納總結(jié) 水受冷，體積又有什么變化？（水受冷，體積縮小） [有了水熱脹實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，這里可以放手讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，并讓學(xué)生自主提出實(shí)驗(yàn)觀察點(diǎn)，理清實(shí)驗(yàn)的思路。只有讓學(xué)生有目的去實(shí)驗(yàn)，才能讓他們既動(dòng)手
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1