【摘要】 解決問(wèn)題的策略(2) 趣味學(xué)習(xí): 數(shù)學(xué)趣題: 1、圖書室借閱圖書的期限為10天,。小明借了一本故事書,如果每天看5頁(yè),16天才能全部看完。請(qǐng)你幫他算一算,他至少每天多看幾頁(yè)才能準(zhǔn)時(shí)歸還而...
2025-04-03 03:57
【摘要】 解決問(wèn)題的策略(1) 趣味學(xué)習(xí): 數(shù)學(xué)趣題: 1、乾隆五十大慶時(shí),在乾清宮舉行千叟宴。參加者有老人。乾隆以其年齒為題出句云“花甲重開(kāi),外加三七歲月。古稀雙慶,又多一個(gè)春秋?!边@位老壽星的...
2025-04-05 06:20
【摘要】 解決問(wèn)題的策略(2) 2知識(shí)點(diǎn):解答歸一問(wèn)題 問(wèn)題: 1、解答課文例1中的問(wèn)題需要從條件中總結(jié)或者發(fā)現(xiàn)出那個(gè)條件或者數(shù)量關(guān)系? 2、解決簡(jiǎn)單的應(yīng)用題時(shí)可以有哪些檢驗(yàn)方法? 3、例2...
2025-04-03 03:41
【摘要】 解決問(wèn)題的策略(1) 2同步練習(xí): 1、甲乙兩隊(duì)施工問(wèn)題,圖中左邊為甲圖,右圖為乙隊(duì)。兩隊(duì)相向修隧道。 【考點(diǎn)】:讀題、整理信息和數(shù)量關(guān)系 【解析】:條件: 甲隊(duì) 乙隊(duì) 15...
2025-04-03 04:04
【摘要】解決問(wèn)題的策略蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的策略,同學(xué)們要理解并掌握用數(shù)形結(jié)合的方法解應(yīng)用題,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。早晨,小明和小芳同時(shí)從家里出發(fā)走向?qū)W校(如圖),經(jīng)過(guò)4分兩人在校門口相遇。他們兩家相距多少米?我每分鐘走70米我每分鐘走60米早晨,小明和小芳同時(shí)從家里出發(fā)走向?qū)W校(如圖),
2024-12-16 20:00
【摘要】 解決問(wèn)題的策略:“假設(shè)—替換”(2) 趣味學(xué)習(xí): 趣味練習(xí): 1、讀詩(shī)句,你會(huì)算嗎? 一百個(gè)饅頭,一百僧, 大僧三個(gè)更無(wú)爭(zhēng), 小僧三人分一個(gè), 大小和尚各幾人? 分析與解:假設(shè)...
【摘要】(蘇教版)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)解決問(wèn)題的策略班級(jí)______姓名______一、口算。142+70=540÷60=12×200=660÷6=30×60=880÷22=65+36=52×10
2024-12-09 10:25
【摘要】解決問(wèn)題的策略引入新授練習(xí)鞏固練習(xí)一臺(tái)織布機(jī)3小時(shí)織布84米,如果織8小時(shí)可以織布多少米?一臺(tái)3小時(shí)84米一臺(tái)8小時(shí)?米84÷3×8=224(米)答:8小時(shí)可以織布224米。提出問(wèn)題,整理信息并解決
2024-12-16 19:23
【摘要】 解決問(wèn)題的策略:“假設(shè)—替換” 趣味學(xué)習(xí): 趣味練習(xí): 1、一份稿件,,現(xiàn)在甲單獨(dú)打若干小時(shí)后,因有事由乙接著打完,共用了7小時(shí)。甲打字用了多少小時(shí)? 分析與解:我們把這份稿件平均分成...
2025-04-03 04:20
【摘要】解決問(wèn)題的策略蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的策略,同學(xué)們要掌握分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法,能夠正確的解決相關(guān)的應(yīng)用題。小華小明小軍小明本元小軍本元小軍用42元買筆記本,能買多少本?先列表整理,再解答。元
2024-11-24 23:32
【摘要】第十一單元《解決問(wèn)題的策略》教材分析在本單元主要教學(xué)用畫圖等方法解決較復(fù)雜的問(wèn)題,教學(xué)內(nèi)容編排成兩段:1讓學(xué)生學(xué)會(huì)畫圖和列表。畫圖和列表是解決問(wèn)題時(shí)經(jīng)常使用的方法,這些方法能直觀地顯示題意,有條理地表示數(shù)量,便于發(fā)現(xiàn)數(shù)量之間的關(guān)系,從而形成解題的思路。因此,人們?cè)诮鉀Q問(wèn)題時(shí)喜歡使用這些方法。怎樣讓學(xué)生學(xué)會(huì)畫圖和列表?不是告訴他們?cè)鯓赢嫛?/span>
2024-12-13 04:59
【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《解決問(wèn)題的策略》教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教 肖國(guó)成教學(xué)內(nèi)容:課本第56——57頁(yè)的例1、想一想及第58頁(yè)的第1、2題。教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:使學(xué)生在解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,學(xué)會(huì)用列表的方法整理簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題所提供的信息。2、過(guò)程與方法:體會(huì)用列表的方法整理相關(guān)信息的作用,學(xué)會(huì)運(yùn)用從已知條件想起或從所求問(wèn)題想起的策略分析數(shù)量
2025-04-20 12:06
【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的策略,同學(xué)們要掌握分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法,能夠正確的解決相關(guān)的應(yīng)用題。小華小明小軍我買5本。我買3本,用去18元。點(diǎn)擊頭像下一步?元5本小華18元3本小明根據(jù)要解決的問(wèn)題,找出需要的條件并列表進(jìn)行整理。小
2024-11-28 14:26
【摘要】解決問(wèn)題的策略[教材簡(jiǎn)介]運(yùn)用學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要目標(biāo)之一。在第一學(xué)段的學(xué)習(xí)中,學(xué)生已經(jīng)積累了一定的解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn),初步了解了同一問(wèn)題可以有不同的解決方法。為了讓學(xué)生把解決問(wèn)題的一些具體經(jīng)驗(yàn)上升為數(shù)學(xué)思考,不斷增強(qiáng)運(yùn)用策略解決問(wèn)題的有效性和自覺(jué)性,進(jìn)一步提高解決問(wèn)題的能力,教材從本冊(cè)起,每?jī)?cè)安排一個(gè)單元,相對(duì)集中地介紹一些解決問(wèn)題的基本策略。
2024-12-17 19:08
【摘要】解決問(wèn)題的策略昭陽(yáng)區(qū)第三小學(xué)朱瑛小華小明小軍小明本元小軍本元小明3本18元小華5本?元小軍?本42元小明3本18元小華5本?元小軍?本42元3
2024-11-14 01:53