【摘要】 解決問題的策略(1) 2同步練習(xí): 1、甲乙兩隊施工問題,圖中左邊為甲圖,右圖為乙隊。兩隊相向修隧道。 【考點】:讀題、整理信息和數(shù)量關(guān)系 【解析】:條件: 甲隊 乙隊 15...
2025-04-03 04:04
【摘要】解決問題的策略蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)解決問題的策略,同學(xué)們要理解并掌握用數(shù)形結(jié)合的方法解應(yīng)用題,能夠解決相關(guān)的實際問題。早晨,小明和小芳同時從家里出發(fā)走向?qū)W校(如圖),經(jīng)過4分兩人在校門口相遇。他們兩家相距多少米?我每分鐘走70米我每分鐘走60米早晨,小明和小芳同時從家里出發(fā)走向?qū)W校(如圖),
2024-12-20 20:00
【摘要】 解決問題的策略:“假設(shè)—替換”(2) 趣味學(xué)習(xí): 趣味練習(xí): 1、讀詩句,你會算嗎? 一百個饅頭,一百僧, 大僧三個更無爭, 小僧三人分一個, 大小和尚各幾人? 分析與解:假設(shè)...
2025-04-03 03:57
【摘要】(蘇教版)四年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略班級______姓名______一、口算。142+70=540÷60=12×200=660÷6=30×60=880÷22=65+36=52×10
2024-12-13 10:25
【摘要】解決問題的策略引入新授練習(xí)鞏固練習(xí)一臺織布機3小時織布84米,如果織8小時可以織布多少米?一臺3小時84米一臺8小時?米84÷3×8=224(米)答:8小時可以織布224米。提出問題,整理信息并解決
2024-12-20 19:23
【摘要】 解決問題的策略:“假設(shè)—替換” 趣味學(xué)習(xí): 趣味練習(xí): 1、一份稿件,,現(xiàn)在甲單獨打若干小時后,因有事由乙接著打完,共用了7小時。甲打字用了多少小時? 分析與解:我們把這份稿件平均分成...
2025-04-03 04:20
【摘要】解決問題的策略蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)解決問題的策略,同學(xué)們要掌握分析問題、解決問題的方法,能夠正確的解決相關(guān)的應(yīng)用題。小華小明小軍小明本元小軍本元小軍用42元買筆記本,能買多少本?先列表整理,再解答。元
2024-11-28 23:32
【摘要】第十一單元《解決問題的策略》教材分析在本單元主要教學(xué)用畫圖等方法解決較復(fù)雜的問題,教學(xué)內(nèi)容編排成兩段:1讓學(xué)生學(xué)會畫圖和列表。畫圖和列表是解決問題時經(jīng)常使用的方法,這些方法能直觀地顯示題意,有條理地表示數(shù)量,便于發(fā)現(xiàn)數(shù)量之間的關(guān)系,從而形成解題的思路。因此,人們在解決問題時喜歡使用這些方法。怎樣讓學(xué)生學(xué)會畫圖和列表?不是告訴他們怎樣畫、
2024-12-17 04:59
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊《解決問題的策略》教學(xué)設(shè)計 執(zhí)教 肖國成教學(xué)內(nèi)容:課本第56——57頁的例1、想一想及第58頁的第1、2題。教學(xué)目標1、知識與技能:使學(xué)生在解決簡單實際問題的過程中,學(xué)會用列表的方法整理簡單實際問題所提供的信息。2、過程與方法:體會用列表的方法整理相關(guān)信息的作用,學(xué)會運用從已知條件想起或從所求問題想起的策略分析數(shù)量
2025-04-23 12:06
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)解決問題的策略,同學(xué)們要掌握分析問題、解決問題的方法,能夠正確的解決相關(guān)的應(yīng)用題。小華小明小軍我買5本。我買3本,用去18元。點擊頭像下一步?元5本小華18元3本小明根據(jù)要解決的問題,找出需要的條件并列表進行整理。小
2024-12-02 14:26
【摘要】解決問題的策略[教材簡介]運用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識和技能解決簡單的實際問題,是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要目標之一。在第一學(xué)段的學(xué)習(xí)中,學(xué)生已經(jīng)積累了一定的解決問題的經(jīng)驗,初步了解了同一問題可以有不同的解決方法。為了讓學(xué)生把解決問題的一些具體經(jīng)驗上升為數(shù)學(xué)思考,不斷增強運用策略解決問題的有效性和自覺性,進一步提高解決問題的能力,教材從本冊起,每冊安排一個單元,相對集中地介紹一些解決問題的基本策略。
2024-12-21 19:08
【摘要】解決問題的策略昭陽區(qū)第三小學(xué)朱瑛小華小明小軍小明本元小軍本元小明3本18元小華5本?元小軍?本42元小明3本18元小華5本?元小軍?本42元3
2024-11-18 01:53
【摘要】 可能性(2) 趣味學(xué)習(xí): 數(shù)學(xué)趣題: 1、按要求涂上顏色.王阿姨有三個花盆,三個花盆里分別是紅花、黃花和藍花三種花。 【分析與解】:根據(jù)題干分析可得:第一盆不是黃花,則可能...
2024-11-20 02:13
【摘要】解決行程問題的策略教學(xué)目標:1.讓學(xué)生在解決相遇求路程的行程問題以及類似的實際問題的過程中,學(xué)會用畫圖和列表的方法整理相關(guān)信息,感受畫圖和列表是解決問題的一種常用策略,會解決這一類實際問題。2.讓學(xué)生積累解決問題的經(jīng)驗,增強解決問題的策略意識,發(fā)展形象思維和抽象思維,獲得解決問題的成功體驗,提高學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)重難點:學(xué)會用畫圖和列表的
2024-11-27 21:44