六年級下冊英語教案-unit-4-what39s-the-weather-like-lesson14(參考版)
2025-04-03 03:22本頁面
【正文】 homework）closingdownwritetry學(xué)生以小組單位，將給朋友的建議寫下來Activity給出合理的建議。學(xué)生以小組為單位，somegiveAndthemPleasehislettersreceivedMike收到好朋友Lily和Peter的來信，他們需要Mike給他們一些在北京旅行的建議Activity學(xué)生從聽力材料中，提取信息，并反饋。information.thePleaselisten.Beijing.travelTom,T：Mike’s1：給Tom提建議四、綜合運用（produce）教學(xué)意圖：該活動的設(shè)計，重在培養(yǎng)學(xué)生語言表達能力和信息整理能力，促進學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)生在小組中，互相復(fù)述文本的內(nèi)容，并進行反饋。pairs.planJim’sKunmingweathertalkcan學(xué)生依靠板書的支撐，復(fù)述對話的主要內(nèi)容，體驗話題結(jié)構(gòu)，三、語言和信息結(jié)構(gòu)操練（practice）教學(xué)意圖：本活動的設(shè)計是依據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗和語言水平為出發(fā)點，通過提建議這種相對比較式真實的形式，讓學(xué)生聯(lián)系自己的生活實際，說出自己的觀點和經(jīng)歷，讓他們在不知不覺中運用語言進行表達，同時也為后面更多的自主交流活動做好準(zhǔn)備。bythepleasetime.atrip.ahim?saywillweekend.KunmingtravelgoingT:Jimcandelicious..areS2：TheveryItstonevisitS1：HesomegiveCantohasis?specialwhatforiswhattoalso話題延伸，信息豐富，板書呈現(xiàn)語言技能的提高要求
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