四年級科學(xué)上冊教學(xué)計劃-教學(xué)進(jìn)度-教科版(參考版)
2025-04-03 02:00本頁面
【正文】 食物在體內(nèi)的旅行18食物在口腔里的變化 身體的結(jié)構(gòu)16骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉 保護(hù)我們的聽力15單元總結(jié)、檢測聲音的變化13探索赤字的音高變化 聽聽聲音12聲音是怎樣產(chǎn)生的 單元總結(jié)、檢測11半期考試 不同物質(zhì)在水中的溶解能力9溶解的快與慢 單元總結(jié)、檢測7水能溶解一些物質(zhì) 云的觀測5國慶6總結(jié)我們的天氣觀察 天氣日歷3溫度與氣溫7．作業(yè)練習(xí)既要面向全體學(xué)生，又要兼顧提優(yōu)補(bǔ)差。 5．采用激勵機(jī)制，對差生的每一點進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度。4．課堂上創(chuàng)造機(jī)會，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。3．請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，差生加以學(xué)習(xí)。2．對差生進(jìn)行課后輔導(dǎo)，讓他盡可能的弄懂所學(xué)的知識。六、培優(yōu)輔差措施四年級的學(xué)生對科學(xué)的興趣很大，而且又是剛接觸科學(xué)這門學(xué)科，在差不多的起跑線上優(yōu)劣的區(qū)別不是很大，針對這種特殊的情況，具體措施如下：，尤其重視解決那些與學(xué)生關(guān)系密切的實際問題，從中讓
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