【正文】 【點評】⑴本題考查文章內容的賞析和概述。 ⑷ 題目“愛的距離”是全文中心，指從玉米地到小樹林的距離，這短短的距離連著母子的心；結尾“愛的距離”與第一段相照應，點明中心；野豬受傷后為了回到小樹林與小野豬團聚咬斷自己的腿，這是一種偉大的母愛，這種母愛是沒有距離可以阻斷的。 ⑶ 承上啟下的作用，“野豬痛苦得嗷嗷直叫”承接上文腿被來子夾住了。 故答案為：⑴ 打野豬|追野豬 ⑵ ①采用比喻的修辭手法，把野豬發(fā)出的聲音比作火車 時發(fā)出的響聲,寫出了野豬發(fā)出的聲音之大，側面寫出了野豬糟蹋玉米很房害，表達了我們對野豬的憎惡之情。從結構上看，“愛的距離”與第一段相照應，引出正文的事件。 （4）“愛的距離”從字面上看，寫從玉米地到小樹林的距離。 （3）語段正好是文章的中間，所以在結構上就有承上啟下的作用。寫出了野豬咬斷自己腿的果斷，表現了野豬急著要求找小豬。表達了我們對野豬的憎惡。（2）①“哼哧哼哧的聲音就像火車剛啟動時發(fā)出的巨大聲響”采用比喻的修辭手法。（4）題目“愛的距離”是全文中心，指從玉米地到小樹林的距離，這短短的距離連著母子的心；結尾“愛的距離”與第一段相照應，點明中心；野豬受傷后為了回到小樹林與小野豬團聚咬斷自己的腿，這是一種偉大的母愛，這種母愛是沒有距離可以阻斷的。（3）承上啟下的作用，“野豬痛苦得嗷嗷直叫”承接上文腿被來子夾住了。 【答案】 （1）打野豬；追野豬（2）①采用比喻的修辭手法，把野豬發(fā)出的聲音比作火車 時發(fā)出的響聲,寫出了野豬發(fā)出的聲音之大。（請從修辭的角度進行賞析）②野豬露出森白的獠牙，只聽“咔嚓”一聲，被夾的那條腿被咬斷了。 （2）賞析下列兩個句子。 多年過去了，野豬一家團聚的情景始終縈繞在我眼前，我相信，那片玉米地至小樹林就是——愛的距離。 快得連老耿都沒有反應過來。 老耿再次舉起獵槍，這次肯定是萬無一失了。愛的距離劉超答題時應注意，通讀全文準確把握中心，結合對魯迅先生的了解、魯迅先生的“喝茶論”、蕭紅的《回憶魯迅先生》一文，從為人淳樸、平易近人、待人真誠、做事嚴謹認真、一絲不茍、愛開玩笑、風趣幽默、平易近人等方面歸納。答題時應注意，根據題目要求，在文中尋找辨析楊絳先生認為《紅樓夢》中妙玉的喝茶論內涵的句子，容易找到第5段最后一句就是。這段話強調了他的作品《茶館》影響之大，分析此段在內容和結構上的作用，先表明態(tài)度，再闡述理由。⑵本題考查分析重點句子的作用。答題時應注意，選項對照相應語段，找到關鍵語句，然后提取最關鍵的核心的扣題的語句，比照辨析正誤。生活中還愛笑愛開玩笑，可見其風趣幽默、平易近人。蕭紅筆下的魯迅，客人來了熱情送迎，可見其待人真誠?！雹却宋闹邢壬凇逗炔琛返囊环?，認為會喝好茶需要時間和練習，是純粹屬于清閑人的生活享受，這對于為生活而奔波的人們而言，是不太可能的，他還是愿意喝喝粗茶。⑶“那末喝茶不為解渴，只在辨味，細味那苦澀中一點回甘。②可以刪去。故答案為：⑴D⑵①不能刪去?！皠傋テ鹈弊觼硗^上一扣，同時左腿就伸出去了”，這些動作表現出魯迅一往無前、義無返顧的大無畏精神。在《回憶魯迅先生》一文中，“魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜。⑷此文第一段寫的是魯迅的喝茶論：有好茶喝，會喝好茶，是一種“清?！薄＜础澳悄┖炔璨粸榻饪?，只在辨味，細味那苦澀中一點回甘。那末喝茶不為解渴，只在辨味，細味那苦澀中一點回甘。⑵解此類開放性試題，首要作出肯定或否定的回答，態(tài)度要正確、鮮明；理由言之成理，語句通順流暢即可。生活中還愛笑愛開玩笑，可見其風趣幽默、平易近人。蕭紅筆下的魯迅，客人來了熱情送迎，可見其待人真誠?！保?）此文中先生在《喝茶》的一番話，認為會喝好茶需要時間和練習，是純粹屬于清閑人的生活享受，這對于為生活而奔波的人們而言，是不太可能的，他還是愿意喝喝粗茶。（3）“那末喝茶不為解渴，只在辨味，細味那苦澀中一點回甘。②可以刪去。根據上文中魯迅先生的“喝茶論”，結合蕭紅的《回憶魯迅先生》一文，談談你心中的魯迅先生形象 【答案】 （1）D（2）①不能刪去。 （3）楊絳先生認為《紅樓夢》中妙玉的喝茶論有什么內涵，請用原文句子來回答。文人墨客到了北京，不去老舍茶館坐坐，喝上一碗茶，簡直就跟沒來過北京一樣。楊絳先生喜歡牛奶紅茶，是因為它不但解渴，還能療饑，所以，她是非常推崇英式奶茶的。老舍先生則把飲茶作為自己創(chuàng)作時的一種習慣，以茶為伴，文思泉涌，一杯好茶更令其“萬物靜觀皆自得”。林語堂先生不愧是茶中高手，把品茶與交友相關聯，把對茶的享受與采茶的時間和環(huán)境相聯系，茶成了純潔的象征。魯迅先生認為有好茶喝，會喝好茶，這是一種“清?！?，但是，很多時候，為了生存的需要，很多人是很難有這工夫的。（選自《時代發(fā)現》，有刪改）（1）根據上文，下列判斷不正確的一項是（ ⑥在這些大文豪筆下，一杯清茶品盡了人生浮沉；他們的嬉笑怒罵，也在一杯清茶之中化作永恒。也許這點苦澀，正是茶中詩味。楊先生說，照《紅樓夢》中妙玉的論喝茶，一杯為品，二杯即是解渴的蠢物。”洋人的喝法，濃茶攙上牛奶和糖，香洌不減，而解除了茶的苦澀，成為液體的食料，不但解渴，還能療饑。 ⑤楊絳先生曾居英國多年，雖然她不推崇牛奶加紅茶，但在《我們仨》中她又承認，一早起來一壺牛奶紅茶，已經成為習慣了。老舍以清茶為伴，文思泉涌，難怪能創(chuàng)作出《茶館》那樣不朽的名篇。據老舍夫人胡絜青回憶，老舍無論是在重慶北碚或北京，他寫作時飲茶的習慣一直沒有改變過。 ④老舍先生一生的嗜好就是喝茶。林先生還說，茶葉在晴天的清晨采摘，那時的山上晨氣清稀，露香猶在，所以茶的享受還是與露的芬芳發(fā)生聯系的?！彼凇墩劜枧c友誼》中寫到，茶有一種本性，能帶我們到人生的沉思境界里去。 ③林語堂先生是茶中高手，熟知茶性，深知茶道。但魯迅最后還是回歸他的本色，說：“我們試將享清福抱秋心的雅人，和破衣粗食的粗人一比較，就明白是誰活得下去?！濒斞刚f，有好茶喝，會喝好茶，是一種“清?！?。魯迅在《喝茶》中寫道：“我知道這是自己錯誤了，喝好茶，是要用蓋碗的，于是用蓋碗。11．閱讀下文，回答問題文豪們的茶緣解答此題關鍵要掌握標題在小說中的一般作用，主要有：①突出主題，對主題的表現起畫龍點睛作用；②設置懸念；③指明文章線索；④為塑造和突出人物形象服務；⑤推動故事情節(jié)的發(fā)展或轉折，化解人物矛盾沖突。針對劃線句，提出有價值的合理的疑問即可。解答此題關鍵要看事物出現前文章寫了什么，事物出現后故事情節(jié)有了什么變化．然后根據理解，揣摩作者寫作的意圖，把切題的答案擬寫出來。因此答題時只要在理解文章的內容和情感分析，言之有理即可?！军c評】（1）本題考查文章色調的分析。 （3）示例一：選①，陽光總是照在頭頂上就能讓他們成為好朋友？ 示例二：選②，從上下文看，應該用“這個地方”，為什么說成“那個地方”？或，這一句刪去也通順，為什么非要說“也有冬天”？因為故事發(fā)生的地方環(huán)境優(yōu)美，人與自然和諧相處，人和人之間的情感溫暖感人．雖然戰(zhàn)爭最終不可避免，但戰(zhàn)場卻在遙遠的北方，戰(zhàn)爭也沒有改變他們的友誼，讓人覺得溫暖。因為這個故事中那些美好的事物都隨著戰(zhàn)爭消逝了，年輕的生命死亡了，美麗的野薔薇凋零了，老人與青年的友情無以為繼，給人以悲涼的感覺。 故答案為：（1）示例一：先是暖色調，再是冷色調。如：①句，陽光總是照在頭頂上就能讓他們成為好朋友？ （4）結合文章內容來看，野薔薇是貫穿故事始末的線索，并為二人的故事營造了美好的環(huán)境氛圍；從主旨表達來看，文章表現戰(zhàn)爭讓二人的友誼不復存在，甚至連野薔薇都死去了，可以看出作者是借野薔薇來象征美好人性。 （2）下棋的情節(jié)從表現來看，是為了表現二者的關系好，結合小說的主旨與下文內容來看，是為故事的發(fā)展鋪墊，暗示兩人將會經受真實戰(zhàn)爭的考驗。文中有暖色調的，比如兩國的守衛(wèi)兵成了好朋友，這友誼是暖人的；但也有冷色調，戰(zhàn)爭破壞了二人的美好生活，甚至連一直陪伴他們的野薔薇也死去了，這一切都令人感傷。野薔薇是美好的自然與善良的人性的象征：它無人培植卻茂盛生長，如同邊界線上兩人的友情，自然產生，真誠相守；不管人間如何利益紛爭，它都帶著芬芳與生機應時而發(fā)，反襯出人類爭斗的愚蠢與丑陋；野薔薇最終隨著青年之死而凋零，暗示戰(zhàn)爭的死亡之吻不放過任何美好的生命，讓人痛惜，引人深思。（2）下棋的情節(jié)一方面表現兩人相處的和諧愉快；另一方面也為故事的發(fā)展做了鋪墊，暗示兩人將會經受真實戰(zhàn)爭的考驗；棋盤上的戰(zhàn)爭與真實的戰(zhàn)爭形成對比：一個溫馨和諧，一個冰冷殘酷。因為故事發(fā)生的地方環(huán)境優(yōu)美，人與自然和諧相處，人和人之間的情感溫暖感人。因為這個故事中那些美好的事物都隨著戰(zhàn)爭消逝了，年輕的生命死亡了，美麗的野薔薇凋零了，老人與青年的友情無以為繼，給人以悲涼的感覺。文章開頭的景物描寫明亮美好，兩人的相處溫馨和諧，令人溫暖；隨著戰(zhàn)爭的到來，一切美好的東西都毀滅消失了，令人感傷。 （4）本文以“野薔薇”為題有什么好處？說說你的理解。 （2）文章安排老人與青年下棋的情節(jié)有什么作用？ （3）質疑是走向深入閱讀的重要一步。 后來，就在這年的秋天，老人也請假回南方去了。打那以后過了一個多月，野薔薇就枯死了。這支軍隊非常肅靜，一點聲音都沒有。老人想，那樣的話，青年不是也死了嗎？他心里放不下，垂頭往石碑座上一坐，就迷迷糊糊地打起盹來了。 老人就向他詢問起戰(zhàn)爭的情況。 一天，這里來了一個過路的人。日子就這么一天天地過去了。野薔薇開了，蜜蜂從日出到日落，成群地飛舞。 在國界線上，孤零零地只剩下老人了?！闭f完這些，青年就走了。 “您在說什么呀?、畚腋趺磿菙橙四?？我的敵人應該是別人。 聽到這樣的話，青年一愣。我雖然很老了，但至少還是個少佐，如果你把我的頭拿回去，你一定可以立功得賞的，就請殺了我吧。眼看著，兩個每天生活在一起的好朋友就要變成敵人了，真是件難以想象的事呀！ 不久，冬天就過去了，春天到了。就請您務必多留些日子吧，您看，馬上春天就要來了。 ②在那個地方也有冬天 ， 當天氣變得寒冷起來的時候，老人就開始懷戀自己的故鄉(xiāng)了，開始想住在那里的兒子和自己的小孫子了。野薔薇也一陣一陣地散發(fā)著醉人的清香。 青年因為正戰(zhàn)在興頭上，眼看就要贏了，所以臉上露出得意的笑容，眼睛放光，直追對方的將。 有時候老人下著下著就會大笑起來：“看來我是要被打敗了是吧。兩人都非常正直、親切，雖然在下棋的時候，大家都是拼著命地想打敗對方，但是在心里，兩人卻是從未有過的融洽。 于是，兩人就這么一起站著說話，一起抬頭看周圍的景色。 “是啊，真是個好天氣，天氣一好，心情也跟著舒暢起來了。 在這條國界線上，生長著一株沒有人培植卻很茂盛的野薔薇，在花開的日子里，蜜蜂們很早就聚集到了這里，那些振動翅膀發(fā)出的嗡嗡聲，一直傳到還沒起床的兩人的耳朵里。①大概因為這里除了他們兩人再沒有可以說話的對象了，還有就是春天的陽光總是和煦地照在他們兩人的頭頂上。 起初，兩人在還不熟悉的時候，由于彼此存在著不知敵友的戒心，一直都沒怎么說過話。周圍是安靜極了的群山，偶爾才能看到一些路過的人影。大國派來的是個老人，小國派來的是個青年。 野薔薇（日）小川未明平時訓練的時候注意概括的語言。（5）生活中有很多這樣平凡而卑微的母親，他們生活在社會底層，但是她們都是靠辛勤勞動維持生計、撫育兒女的母親，因而她們又是無比崇高，為了孩子，胸腔里藏著震驚世界的力量。（4）①“尷尬”一詞準確地表現了老婦人多次問話之后沒人回答的難為情，“爬滿”一詞表現了老婦人“失望和憂傷”的程度之深。（2）外貌描寫，既表現了這位母親的貧窮和低微，又表現了這位母親的自尊與自愛。從文章⑦段中可以總結出本題的答案：生活中有很多這樣平凡而卑微的母親，他們生活在社會底層，但是她們都是靠辛勤勞動維持生計、撫育兒女的母親，因而她們又是無比崇高，為了孩子，胸腔里藏著震驚世界的力量。（5）本題是理解文章主旨的能力。此題語言賞析難度不大，因為題意已經給出賞析角度，根據語境和上下文內容可得出答案。因此，“卑微”可以理解為：她們的收入微薄；她們的社會地位低微，不被人重視。解答時，應在把握文章內容的基礎上，結合具體內容分析“卑微”在文中的含義。本題句子描寫了人物的頭發(fā)、身材、面容、衣著屬于外貌描寫，可以得出母親生活貧窮、地位地位，但是愛干凈，不自棄。（2）本題考查學生理解分析重點句子的能力。有了這個主干，內容概括就簡單了。 【解析】【分析】（1）本題是概括重要段落內容的能力。②運用比喻的修辭手法，生動形象地表現了母子倆淳樸善良的笑容帶給大家的感動。（3）身份低微，收入微薄，生活在社會底層，不被人重視。（從修辭手法的角度品析） （5）通讀全文，作者為什么寫這些“卑微的母親”？ 【答案】（1）在超市做保潔的母親，為了兒子讀書，謙卑而勤奮工作卻遭到主管的訓斥。①她只好尷尬地站在一旁，失望和憂愁爬滿了臉龐。 ⑧她們有一個共同的名字——母親！ （1）概括文章第③④的主要內容。她們又無比高尚，為了孩子，胸腔里藏著震驚世界的力量。 ⑦生活中，常常能看到這樣的女人。那個瓶子，不過一兩毛錢，可對她而言，可能是一包供孩子下飯的咸菜。母子倆的笑容融在一起，像一個溫暖的磁場，感染了所有的人。 ⑥她一邊陪笑著往后退，一邊揚起手中的瓶子沖著我們這邊微笑。忽然，就在我身旁一個女人猛地沖過去，幾步跳到馬路中間，探手撿起那個瓶子，迅速塞進身后的蛇皮袋里。這時，馬路中間正在行駛的車上忽然有人扔出一只綠茶瓶子。 ⑤逛街回來，遇上紅燈。她語無倫次地說：“我兒子讀高三，就等著我的工資呢，我下次一定小心……我慢慢還，行嗎？可不能全扣了呀……”她幾乎是在低聲哀求了。那雙手是紅色的，被水泡得起了皺，有些地方裂開了口子，透著血絲。 ④有一次，我上衛(wèi)生間，正好碰到她。她馬上回過頭來，重新檫一遍。她總是手腳不停地忙碌，在衛(wèi)生間，在電梯口，在過道。 ③每一次去逛超市，都會看到那個做保潔的女人。我問：“是新花生嗎？怎么賣呀？”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地說“新花生，三塊錢一包，五塊錢