【正文】 用了擬人的手法，寫(xiě)了花的爭(zhēng)奇斗艷，竟相開(kāi)放。第①段畫(huà)線的B句運(yùn)用了比喻、排比的手法，寫(xiě)了花的色彩，突出花的艷麗。第②段中的“像母親的手撫摸著你”是選取了一個(gè)生活化的令人倍感親切的比喻來(lái)表現(xiàn)春風(fēng)的溫暖輕柔。第②段最后寫(xiě)鳥(niǎo)兒的宛轉(zhuǎn)的曲子和牛背上牧童的短笛是為了表現(xiàn)春風(fēng)的味道。） A.B.C.D.（3）在作者筆下，春天就像一幅幅美麗的圖畫(huà)。 【解析】【分析】（1）D項(xiàng)，第②段最后寫(xiě)鳥(niǎo)兒的宛轉(zhuǎn)的曲子和牛背上牧童的短笛是為了表現(xiàn)春風(fēng)的柔和。 （2）A項(xiàng)，“人家屋頂上的薄煙”不一定是炊煙，課文也沒(méi)有寫(xiě)居民們?cè)谧鐾盹?。C項(xiàng)，“人家屋頂上全籠著一層薄煙”，從遠(yuǎn)處寫(xiě)出了細(xì)雨蒙蒙的景狀。 （3）《春》一課一共描寫(xiě)了春天的五幅畫(huà)面：春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖。從每段文字所描寫(xiě)的對(duì)象可以看出來(lái)?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)文章內(nèi)容的理解和辨析能力。 ⑵本題考查考生對(duì)文章重點(diǎn)語(yǔ)句的理解和辨析。 ⑶本題考查考生對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，考生在回答時(shí)要結(jié)合文段的內(nèi)容、表現(xiàn)手法、寫(xiě)作特點(diǎn)、表現(xiàn)的主題等進(jìn)行分析。 中國(guó)年畫(huà)，是一種十分獨(dú)特的繪畫(huà)體裁，是歷史最久壽命最長(zhǎng)的與年俗密切相關(guān)的民間藝術(shù)。作品的題材多采用寓意或象征的手法，造型夸張具有裝飾意味。年畫(huà)這一獨(dú)特而又古老的藝術(shù)，頗值得我們?nèi)ヌ剿骱脱芯俊?在中國(guó)歷史上，四川綿竹年畫(huà)、天津楊柳青、山東濰坊、江蘇桃花塢的木版年畫(huà)在全國(guó)最為著名，被譽(yù)為中國(guó)“年畫(huà)四大家”。綿竹年畫(huà)歷史悠久，它起源于北宋，到明末清初進(jìn)入繁盛時(shí)期。綿竹年畫(huà)構(gòu)圖講求對(duì)稱(chēng)、完整、飽滿(mǎn)，主次分明，多樣統(tǒng)一；色彩上采用對(duì)比手法，設(shè)色單純、艷麗，強(qiáng)烈明快，構(gòu)成紅火、熱烈的藝術(shù)效果；線條講求洗煉、流暢，剛?cè)峤Y(jié)合，疏密有致，具有強(qiáng)烈的節(jié)奏感；具有夸張、變形、象征、寓意的造型，和詼諧活潑的效果。桃花塢年畫(huà)的印刷兼用著色和彩套版，構(gòu)圖對(duì)稱(chēng)、豐滿(mǎn)，色彩絢麗，民間畫(huà)壇稱(chēng)之為“姑蘇版”。而楊柳青年畫(huà)繼承宋、元繪畫(huà)傳統(tǒng)，吸收了明代木刻版畫(huà)、工藝美術(shù)、戲劇舞臺(tái)的形式，采用木版套印和手工彩繪相結(jié)合的方法，制作時(shí)，先用木版雕出畫(huà)面線紋，然后用墨印在上面，套過(guò)兩三次單色版后，再以彩筆填繪。楊柳青年畫(huà)創(chuàng)立了鮮明活潑、喜氣吉祥、富有感人題材的獨(dú)特風(fēng)格。 年畫(huà)色彩艷麗，渲染營(yíng)造歡樂(lè)的節(jié)日氣氛，并達(dá)到特定的裝飾美感。說(shuō)起裝飾，我們一般會(huì)想到帶有裝飾性意味的繪畫(huà)作品以及印刷品。版面插圖等。年畫(huà)不僅有其獨(dú)特的寓意，更帶著濃厚的裝飾意味，美化了民間民眾的生活空間。民間年畫(huà)的欣賞者大都是文化低下的勞動(dòng)人民，因此要求它在表達(dá)人民大眾祈福禳災(zāi)的心愿時(shí)，還起到了裝飾房屋的作用。象征天下太平文運(yùn)昌盛之兆，借以成為各新婚之家懸掛之畫(huà)。前者為祝賀年老公公壽誕時(shí)掛，后者為老太太生日時(shí)用。而傳說(shuō)中的驅(qū)鬼年畫(huà)——鐘馗畫(huà)像，大紅大綠，熱鬧非常，同樣具有裝飾性。 ） A.B.C.D.（2）根據(jù)原文內(nèi)容，下列分析不正確的一項(xiàng)是（中國(guó)年畫(huà)因風(fēng)俗節(jié)日而產(chǎn)生，所以寄托了人們對(duì)美好生活的期盼和愿望。年畫(huà)既要表達(dá)大眾祈福鑲災(zāi)的心愿，還要起到裝飾房屋的作用，這是因?yàn)槟戤?huà)的欣賞者大都是文化低下的勞動(dòng)人民?！靶氯诵禄?，則貼麒麟送子”這個(gè)例子說(shuō)明年畫(huà)具有“渲染營(yíng)造歡樂(lè)的節(jié)日氣氛”的作用。祝壽的時(shí)候則貼“壽星圖”“瑤池祝壽圖”這個(gè)例子說(shuō)明年畫(huà)“十分有趣而又裝飾味十足”。 【解析】【分析】（1）C項(xiàng)，“特定”是說(shuō)年畫(huà)帶來(lái)的歡樂(lè)的節(jié)日氛圍。 （2）C項(xiàng)，“新人新婚，則貼麒麟送子”這個(gè)例子說(shuō)明年畫(huà)具有寄托人們的美好愿望和妝飾房屋的作用。 （3）結(jié)合第一段中“中國(guó)年畫(huà)，是一種十分獨(dú)特的繪畫(huà)體裁，是歷史最久壽命最長(zhǎng)的與年俗密切相關(guān)的民間藝術(shù)。作品的題材多采用寓意或象征的手法，造型夸張具有裝飾意味。 故答案為：⑴C；⑵C； ⑶是歷史最久壽命最長(zhǎng)；年俗密切相關(guān)的民間藝術(shù)；題材多采用寓意或象征的手法；造型夸張具有裝飾意味；用色大膽明艷，而又栩栩如生。解答此題要求考生熟讀文章，理解文章，理解詞語(yǔ)的含義和用法。 ⑵本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和辨析的能力。 ⑶本題考查對(duì)文章內(nèi)容的概括和修改信息的篩選整合能力。5．閱讀下文，回答小題母親狗現(xiàn)在想來(lái)，雖稱(chēng)不上是“談狗色變”，也確有些“說(shuō)狗心寒”，對(duì)狗的怕簡(jiǎn)直甚于想像中的鬼怪。到小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校要求上早自息?？烧麄€(gè)村子上三年級(jí)的就我一個(gè)，另有幾個(gè)四五年級(jí)的學(xué)生在校住宿。 鄰居大嬸也來(lái)勸母親：“別讓洪水上了吧，就弟兄一個(gè)，他爹又不在家，萬(wàn)一有個(gè)好歹咋向他爹交代呢？”母親笑著謝了大嬸，摸摸我的頭說(shuō)：“我送他，學(xué)不能不上啊。“五點(diǎn)半了，起來(lái)吧。待我洗好臉，她到院里找了一根木棒拿在手中，夾上我的書(shū)包，然后拉上我：“走吧。母親緊張地盯著周?chē)袷桥鹿吠蝗粡陌堤帗渖蟻?lái)似的。 忽然，我感到母親的手濕漉漉的，有些發(fā)抖，我抬頭看著母親，母親趕忙俯下身拍拍我的頭：“洪水，別怕！有媽在，狗不敢來(lái)的。母親那濕漉漉的顫抖的手在眼前一閃，我真想跑到正忙碌的母親身邊，抱住她大哭一場(chǎng)——為她那顆受苦受累還經(jīng)常受著驚嚇的羸弱的心！于是每次外出，我總細(xì)心的守護(hù)在母親的身旁——因?yàn)?，我忘不了那個(gè)怕狗的童年；忘不了母親那只手，濕漉漉的，有些發(fā)抖……（選自《聽(tīng)雨軒——精短美文》）（1）用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概述文章的主要內(nèi)容。 （3）文章多次寫(xiě)到母親濕漉漉的手，結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勥@樣寫(xiě)有什么作用。 【答案】（1）“我”因怕狗而在更怕狗的母親的護(hù)送下能夠順利上學(xué)。②有一次同大嬸閑談，一句話說(shuō)得我心猛的一顫：母親對(duì)狗的怕其實(shí)一點(diǎn)也不亞于我！她小時(shí)侯侯曾被狗咬得差點(diǎn)丟了命。（4）略 【解析】【分析】（1）本題考查概括文章主要內(nèi)容。可以直接借用中心句來(lái)概括，有的還需要將提煉的信息整合，并用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)或句子把它表達(dá)出來(lái)。根據(jù)“學(xué)校要上早學(xué)，可是我特別怕狗，媽媽勇于送我上學(xué)，從大嬸處得知媽媽比我更怕狗”這一情節(jié)來(lái)概括文章的主要內(nèi)容。在讀懂文本的基礎(chǔ)上，在文章中相應(yīng)的段落來(lái)概括分析。文章的第6段從側(cè)面表現(xiàn)出母親怕狗、第8段主要是從側(cè)面表現(xiàn)母親怕狗。（3）本題考查分析細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用。文章多次寫(xiě)到母親濕漉漉的手，屬于細(xì)節(jié)描寫(xiě)，根據(jù)第8段中“同大嬸閑談的內(nèi)容”來(lái)分析出母親手濕漉漉是因?yàn)榕鹿返脑?；母親在怕狗的情況下，還堅(jiān)持送我去上學(xué)，體現(xiàn)出母親對(duì)我的關(guān)愛(ài)。母親到底是膽大還是膽小，不同的人肯定有不同的看法，可以說(shuō)母親膽小，也可以說(shuō)母親膽大。比如：母親怕狗，是膽小的；但為了孩子，在愛(ài)心的驅(qū)使下，能夠戰(zhàn)勝自我，又是膽大的。（2）①我感到母親的手濕漉漉的，有些發(fā)抖。（3）不僅寫(xiě)出了母親怕狗，更襯托了母親對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)。答題時(shí)應(yīng)注意，整體感知文章內(nèi)容，理清文章思路，找準(zhǔn)文中的事件，然后根據(jù)人物及事件內(nèi)容概括出切題的答案。主要內(nèi)容寫(xiě)“我”因怕狗而在更怕狗的母親的護(hù)送下能夠順利上學(xué)。答題時(shí)應(yīng)注意，根據(jù)第⑥段中“我感到母親的手濕漉漉的，有些發(fā)抖”以及第⑧段中“母親對(duì)狗的怕其實(shí)一點(diǎn)也不亞于我！她小時(shí)候曾被狗咬得差點(diǎn)丟了命”這兩個(gè)部分的內(nèi)容來(lái)說(shuō)明母親怕狗的表現(xiàn)即可。答題時(shí)應(yīng)注意，結(jié)合文章內(nèi)容談情節(jié)安排的作用，一定要結(jié)合文章的內(nèi)容弄懂這一部分寫(xiě)的是什么，然后根據(jù)前后文去探究作者為什么這樣寫(xiě)，這樣寫(xiě)的用意是什么。（4）本題考查理解內(nèi)容發(fā)表評(píng)價(jià)。本文主要是贊美母愛(ài)的，所以扣住“母愛(ài)”這一主題，結(jié)合文章情節(jié)內(nèi)容說(shuō)母親膽大或膽小，言之有理即可。 北國(guó)的春風(fēng)文/林斤瀾”南方來(lái)的人覺(jué)得這個(gè)“脖子”有名無(wú)實(shí)，冬天剛剛過(guò)去，夏天就來(lái)到眼前了。 最激烈的意見(jiàn)是：“哪里有什么春天，只見(jiàn)起風(fēng)、起風(fēng)，成天到土、刮土，眼睛也睜不開(kāi)，桌子一天擦一百遍……”不過(guò)不像南方的春天，那也的確?！边@樣的名句是老窖名酒，色香味俱全。江南的春風(fēng)撫摸著大地，像柳絲飄拂，體貼萬(wàn)物，像細(xì)雨滋潤(rùn)。背陰的巖下，積雪冷森森。忽然從塞外的蒼蒼原野，莽莽沙漠，滾滾而來(lái)。嘎的一聲，是碗口大的病枝刮折了。清早，人們穿著老羊皮背心，用荊條背簍背帶冰碴的羊糞，繞山嘴，上山梁，爬梯田。到得喜歡得不行時(shí)，連捎來(lái)的粗暴，也只覺(jué)得解氣。 如果我回到江南，老是乍暖還寒，最難將息，老是牛角淡淡的陽(yáng)光，牛尾蒙蒙的陰雨，整天好比穿著濕布衫，墻角落里發(fā)霉，長(zhǎng)蘑菇，有死耗子味兒……能不懷念北國(guó)的春風(fēng)?。?）第一段中的“春脖子短”中“脖子”的含義是什么？ （2）語(yǔ)言品析。 （A）從關(guān)外撲過(guò)山頭，漫過(guò)山梁，插山溝、灌山口，嗚嗚吹號(hào)，哄哄呼嘯。嘎的一聲 ， 是碗口大的病枝刮折了。 春風(fēng)呼啦呼啦地，幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥撒勻凈，好不痛快人也。（4）與朱自清的《春》比較，北國(guó)的春風(fēng)和南國(guó)的春風(fēng)各有哪些特點(diǎn)？ “吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。（選自《春》）【答案】 （1）指春天持續(xù)時(shí)間短。（B）“轟的一聲”，“嘎的一聲”運(yùn)用象聲詞，渲染了氣氛，突出了北國(guó)春風(fēng)的巨大威力和氣勢(shì)，增強(qiáng)了畫(huà)面感。 【解析】【分析】（1） “春脖子”，東北農(nóng)業(yè)諺語(yǔ)，屬于北方方言。使用的修辭方法是比喻，意思是春天的短暫和冬夏交替的迅速。 （2）①句劃線的“撲、漫、插、灌”等準(zhǔn)確而有表現(xiàn)力的動(dòng)詞，寫(xiě)北方春風(fēng)強(qiáng)勁的力度。②句運(yùn)用生動(dòng)細(xì)膩的筆觸寫(xiě)春日到來(lái)的景象，多用象聲詞：“轟”用以形容河冰開(kāi)裂發(fā)出的巨大轟鳴聲；“嘎”形容病枝折斷時(shí)短促而響亮的聲音。寫(xiě)出了北國(guó)的春風(fēng)強(qiáng)勁有力。 （3）“呼啦呼啦地”突出春風(fēng)的迅猛；“呼哧呼哧”形容喘息的聲音。這兩個(gè)詞語(yǔ)使春風(fēng)顯得氣勢(shì)十足。 （4）江南的春風(fēng)是“撫摸大地，像柳絲的飄拂；體貼萬(wàn)物，像細(xì)雨的滋潤(rùn)”，北國(guó)的春風(fēng)則是在一夜之間，“從塞外的蒼蒼草原、莽莽沙漠，滾滾而來(lái)”，“從關(guān)外撲過(guò)山頭，漫過(guò)山梁，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號(hào)，哄哄呼嘯”；江南的春風(fēng)必是吹面不寒的，北國(guó)的春風(fēng)，卻是“撲在人臉上，如無(wú)數(shù)的針扎”；江南的春風(fēng)該是無(wú)聲無(wú)息的，北國(guó)的春風(fēng)卻能“呼哧呼哧地幫助呼哧呼哧的人們”。 故答案為：⑴ 指春天持續(xù)時(shí)間短。（B）“轟的一聲”，“嘎的一聲”運(yùn)用象聲詞，渲染了氣氛，突出了北國(guó)春風(fēng)的巨大威力和氣勢(shì)，增強(qiáng)了畫(huà)面感?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)文章語(yǔ)句的意思的理解能力，要求考生結(jié)合語(yǔ)句和文章的內(nèi)容進(jìn)行分析。解答此題要求考生選取好賞析的角度，結(jié)合語(yǔ)句的特點(diǎn)、內(nèi)容和表達(dá)的思想情感進(jìn)行回答。 在平時(shí)學(xué)習(xí)中要多讀文段語(yǔ)句，理解內(nèi)容，培養(yǎng)語(yǔ)感。7．現(xiàn)代文閱讀 這些和尚，只怕也有些道行，須得三厘。”……行者眼乖，接了荼鐘，早已見(jiàn)盤(pán)子里那茶鐘是兩個(gè)黑棗兒，他道：“先生，我與你穿換一杯。才然在后面親自尋果子，止有這十二個(gè)紅棗，做四鐘茶奉敬?！毙姓咝Φ溃骸罢f(shuō)那里話?古人云，在家不是貧，路上貧殺人。我和你換換，我和你換換。卻說(shuō)那八戒，一則饑，二則渴，原來(lái)是食腸大大的，見(jiàn)那鐘子里有三個(gè)紅棗兒，拿起來(lái)都咽在肚里。一霎時(shí)，只見(jiàn)八戒臉上變色，沙僧滿(mǎn)眼流淚，唐僧口中吐沫，他們都坐不住，暈倒在地。（1） 當(dāng)孫悟空發(fā)現(xiàn)茶鐘里的棗是黑色的，他有怎樣的表現(xiàn)?從中看出他什么性格特點(diǎn)? （3）選文中人物鮮明的個(gè)性是通過(guò)多種描寫(xiě)方法展現(xiàn)的，除孫悟空外，請(qǐng)以其他人物為例試做分析。（3）寫(xiě)出選文中出現(xiàn)的任何一個(gè)人物均可。 【解析】【分析】（1）此題考查的是與《西游記》有關(guān)的文學(xué)常識(shí)。作者是明代吳承恩。二問(wèn)，“要和道士換水喝”這一舉動(dòng)，分明是說(shuō)孫悟空發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題（行者眼乖，接了荼鐘，早已見(jiàn)盤(pán)子里那茶鐘是兩個(gè)黑棗兒），從發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的過(guò)程中可看出他粗中有細(xì)，小心謹(jǐn)慎的性格特點(diǎn)。所以一定要讀懂情節(jié)與描寫(xiě)。 ⑶出選文中出現(xiàn)的任何一個(gè)人物均可。【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查的是與《西游記》有關(guān)的文學(xué)常識(shí)。 ⑵本題考查學(xué)生對(duì)名著知識(shí)的掌握能力。要求考生在課外閱讀時(shí)要多讀、反復(fù)閱讀，讀原著。解答此題要結(jié)合選段以及對(duì)名著知識(shí)的理解和掌握進(jìn)行分析理解。 單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠?，就有無(wú)限趣味。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。有人說(shuō)，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來(lái)，牽連不斷地拔起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有一塊根像人樣。（1）說(shuō)說(shuō)下面話中加下劃線字能否改為括號(hào)內(nèi)的字，為什么？ 輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄（飛）向云霄里去了。 （3）有的同學(xué)認(rèn)為以上選段只寫(xiě)了百草園的春、夏、秋的景色，而缺少對(duì)冬景的描寫(xiě)，這顯然是魯迅先生的一處敗筆，你贊同這種說(shuō)法嗎？為什么？ 【答案】 （1）不能，“竄”字既形象地寫(xiě)出了叫天子的機(jī)靈與輕捷，又表現(xiàn)了兒童內(nèi)心的羨慕，而“飛”字只是單純寫(xiě)出飛這個(gè)動(dòng)作，所以不能換。（3）不贊同。 【解析】【分析】（1）“竄”字顯示速度快，又來(lái)得突然，寫(xiě)出了叫天子的機(jī)靈與輕捷。 （2）拔何首烏的原因是“有人說(shuō)，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙。 （3）首先表明看法，不贊同，理由，自然百草園的春、夏、秋的景色是豐富多彩的，“雪一下可就兩樣了”，這一大段文字生動(dòng)形象地描寫(xiě)了冬日捕鳥(niǎo)之樂(lè)，足以彌補(bǔ)此處的不足。因?yàn)樽髡咴谙挛挠写蠖紊鷦?dòng)的描寫(xiě)來(lái)寫(xiě)冬天雪地捕鳥(niǎo)，作者為了重點(diǎn)突出，不重復(fù)。作答此類(lèi)題目，首先需要明確態(tài)度，然后分析兩個(gè)詞語(yǔ)的表達(dá)效果，注意分析表達(dá)效果時(shí)，要結(jié)合修辭和具體的語(yǔ)境來(lái)分析； ⑵本題考查賞析句子作用。讓其更有吸引力。解答此題關(guān)鍵要了解寫(xiě)景的基本方法，結(jié)合具體的內(nèi)容去加以判別。那些卑微的母親她頭發(fā)枯黃，身材瘦小而單薄，衣衫暗淡，但十分干凈。她于是將身體弓得更低，臉上的謙卑又多了幾分：“五香花生要嗎？……”她只好尷尬地站在一旁，失望和憂(yōu)愁爬滿(mǎn)了臉龐。有五十多歲了吧，頭發(fā)灰白，曬得黑紅的臉膛上布滿(mǎn)細(xì)密的汗珠，有幾縷頭發(fā)濕濕地貼在臉上。她彎著腰用力檫著地，超市里人來(lái)人往，她剛檫過(guò)的地，馬上就被紛至沓來(lái)的腳步弄得一塌糊涂。她的頭垂得很低，看不到臉上的表情，只看見(jiàn)她的兩只骨骼粗大的手，捏著衣角局促不安地絞來(lái)絞去。她的對(duì)面站著一個(gè)年輕的男人，看樣子是超市的主管，那人語(yǔ)氣凜凜地訓(xùn)斥：“你就不能小心點(diǎn)？把臟水灑在人家衣服上，那大衣好幾千塊呢，你賠得起嗎？這個(gè)月的工資先扣下……”她就急