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正文內(nèi)容

新教材教科版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元知識(shí)要點(diǎn)(參考版)

2025-04-02 02:34本頁面
  

【正文】 執(zhí)法官想了想說:“丞相,您是全軍的主帥,如果按軍令從事,那誰來指揮打仗呢?” 眾將。待曹操勒住驚馬,地里的麥子已被踩倒了一大片。曹操知道后很生氣,他下令全軍將士,一律不得踐踏莊稼,違令者斬!有一次,曹操率領(lǐng)士兵們?nèi)ゴ蛘獭!钡卮穑骸笆堑?,在法律上也許我沒有,但在道義,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢。當(dāng)他拖著妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候,他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。具體立意,可以從以下角度思考:少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)青年一代,時(shí)代擔(dān)當(dāng)青年人應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗不息事例素材:20世紀(jì)初一位美國(guó)的意大利移民曾為人類精神寫下燦爛的一筆,他叫弗蘭克,他經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行,但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。立意角度要跳出材料,給人眼前一亮、耳目一新之感。三則材料都圍繞新時(shí)代下的責(zé)任擔(dān)當(dāng)展開,表現(xiàn)出了“青年的時(shí)代責(zé)任”這一中心。本作文題目由兩個(gè)部分組成,提示語和要求?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}主要考查寫作能力。用青春的活力和青春的奮斗,讓我們的國(guó)家變得更加美好?,F(xiàn)在,青春是用來奮斗的;將來,青春是用來回憶的。青年人要?dú)v練寵辱不驚的心理素質(zhì),堅(jiān)定百折不撓的進(jìn)取意志,保持樂觀向上的精神狀態(tài),變挫折為動(dòng)力,用從挫折中吸取的教訓(xùn)啟迪人生,使人生獲得升華和超越。但正如奧地利作家茨威格所言,“思想雖然沒有實(shí)體的,也要有個(gè)支點(diǎn),一失去支點(diǎn)它就開始亂滾。托爾斯泰說,“人生的價(jià)值,并不是用時(shí)間,而是用深度去衡量的。以何種姿態(tài)投身這一改變歷史進(jìn)程的偉大實(shí)踐,檢驗(yàn)著每個(gè)青年人是否具有理想與擔(dān)當(dāng)。個(gè)人的夢(mèng)想和家國(guó)之夢(mèng)、民族之夢(mèng)融合在了一起,誠(chéng)可謂生逢其時(shí)。青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就有希望。在價(jià)值觀念多元多變的當(dāng)今時(shí)代,如何實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),讓核心價(jià)值觀永固于心,成為人生航船的壓艙石、航標(biāo)燈,是一個(gè)重大而現(xiàn)實(shí)的課題,青年人也要思考如何樹立積極進(jìn)取的價(jià)值觀?!边@是我們的先賢對(duì)青春、對(duì)人生的美好期許?!绷?jiǎn)⒊徽Z驚醒國(guó)人;少年時(shí)代的周總理也曾立下遠(yuǎn)大志向:為中華之崛起而讀書!正如魯迅先生曾說的,“能做事的做事,能發(fā)聲的發(fā)聲,有一分熱,發(fā)一分光”?!敬鸢浮可倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)青年時(shí)代是人生的黃金期,是邁好漫漫人生路的起步時(shí)。請(qǐng)結(jié)合上述材料,聯(lián)系現(xiàn)實(shí),談?wù)勀闳绾巫V好自己的“青春之歌”?!斞钢袊?guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的,也是未來的,是我們這一代的,更是青年一代的。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。因此,學(xué)生習(xí)作也好,考場(chǎng)作文也好,聯(lián)系實(shí)際是必需的。(五)聯(lián)系實(shí)際,快速收尾。另外,還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進(jìn)行簡(jiǎn)易的批駁。(四)進(jìn)一步深入闡述。闡述一定要具有條理性,就是分點(diǎn);還要注意內(nèi)容的層次性,如由淺及深,由表及里,有具體到抽象等。有了態(tài)度與觀點(diǎn),沒有理由就站不住腳。觀點(diǎn)的呈現(xiàn),不要拖泥帶水,而要開門見山。引述可是直接的,也可以是間接的,但必須是有針對(duì)性的。(二)引述+表態(tài)+觀點(diǎn)。能運(yùn)用約定俗成的詞句加以改造更為上策。這個(gè)標(biāo)題應(yīng)盡量是從材料中抽取而出的?核心立意,并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡(jiǎn)潔短語或句子。(一)一個(gè)響亮的標(biāo)題。從文體來看,材料沒有限定文體,考生可以選取自己擅長(zhǎng)的文體作文,如寫作議論文,要由明確的觀點(diǎn),有清晰的思路;如寫作記敘文,在寫作中要注意所敘之事必須真實(shí)感人,把握好感情基調(diào),主題要積極向上,注意在行文中將一些真實(shí)細(xì)膩的情感生動(dòng)細(xì)膩地描寫出來;要敘議結(jié)合,在敘事中恰當(dāng)?shù)卮┎迨闱樽h論,深化主題。每個(gè)人都渴望得到自己的幸福,當(dāng)成績(jī)榜首看見自己的名字是一種幸福,當(dāng)回到多年離開的故鄉(xiāng)擁抱父母是一種幸福,當(dāng)和堅(jiān)守愛情的她終于有一天步入婚姻殿堂是一種幸福。哪怕只有百分之一的希望,也要付出用百分之百的努力,不斷的拼搏,奮斗。青春是人生中最美好的年華,我們的青春不能黯然無色地度過,平平庸庸不是我們的追求,不斷奮斗才能使我們的青春充滿激情與活力,才能實(shí)現(xiàn)我們的追求。競(jìng)靠自己的奮斗在一夜之間成了世界名人,他曾當(dāng)過小職員,卻發(fā)現(xiàn)了相對(duì)論,成為又一個(gè)獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的猶太人,他一生充滿坎坷與奇跡。愛因斯坦四五歲時(shí)還不會(huì)說話,卻在12歲時(shí),經(jīng)過自己不懈的努力與奮斗,證明了畢達(dá)哥拉斯定理?!胺彩掠涑晒?。他克服重重的困難,通過奮斗終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,成為了一位著名的鋼琴家!當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住他的雙臂,當(dāng)別人的目光嘆息他生命的悲哀時(shí),他依然固執(zhí)地奮斗著,為夢(mèng)想插上翅膀,用雙腳在琴鍵上寫下:相信自己。它讓我們明白了:青春,就應(yīng)該奮斗,擁有青春就應(yīng)該讓她大放異彩。②⑤,立意為:自己奮斗收獲幸福。還需注意題目要求“并合理引用”。天下的難事,必須從容易時(shí)做起;天下的大事,必須從細(xì)微處著手。⑤選擇自己比任何人都會(huì)可靠得多:意思應(yīng)該是一切都要靠自己。強(qiáng)調(diào)的是合作的力量、團(tuán)結(jié)的力量,團(tuán)結(jié)。②幸福都是奮斗出來的:關(guān)鍵詞“幸?!薄皧^斗”。6個(gè)句子是考生寫作的抓手,但又不限定從某一角度立意,“任選兩三個(gè)詞語”給了考生發(fā)揮的空間,“你有怎樣的感觸和思考”給了考生寫作的方向,考生可以抓各句的關(guān)鍵詞語,在從句子之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)性入手,得出最佳立意。從形式上來講,這是多元素選擇式寫作題型。幸福是奮斗出來的,為了幸福,努力奮斗吧!【解析】【詳解】本題考查寫作能力。當(dāng)我們一路跌跌撞撞,卻還要勇往直前,努力探索,你吃過的苦,終會(huì)化作甘甜的果實(shí)回報(bào)你。如此看來,奮斗時(shí)還應(yīng)學(xué)會(huì)融會(huì)貫通,不能盲目奮斗?!昂悓W(xué)步”便是如此,燕國(guó)人覺得趙國(guó)人步路的步伐好看,姿勢(shì)優(yōu)美,便“一步一個(gè)腳印”地去學(xué),走得十分不自然,不習(xí)慣,他決定“從零開始”,便想方設(shè)法忘記自己原來的走路方式,于是有了爬回本國(guó)的笑聞。奮斗還須有法、度。”由此看來,并非天才才能收獲幸福。如果當(dāng)初他因?yàn)楦呖际Юp言放棄,半途而廢,缺少執(zhí)著之念與堅(jiān)持的行動(dòng),他能取得令人矚目的成就嗎?正是因?yàn)樗趭^斗之路上擁有頑強(qiáng)的毅力,腳踏實(shí)地地前行,所以,他才擁有了如今的幸福,自信的生活。如今的商業(yè)巨子馬云,他在人生道路上也經(jīng)歷了許多的磨難,但他最終考上了一所名氣不大但也還不錯(cuò)的科技大學(xué),接觸到了IT,才有了我們?nèi)缃竦奶詫?、天貓??纯慈缃裎覀冞@群青少年嘴上無時(shí)不掛著奮斗的口號(hào),可是一到了該做實(shí)事的時(shí)候又退縮了。奮斗,于心,更于行。正是因?yàn)榻芸朔艞壛诵闹械男拍?,所以他未能逃生。在奮斗的開始,你需要有一個(gè)堅(jiān)定的信念。正如習(xí)近平總書記和革命先驅(qū)者李大釗所言:“幸福都是奮斗出來的”“青年之文明,奮斗之文明也”?!敬鸢浮糠段模盒腋J菉^斗出來的幸福是什么?幸福是我們歷經(jīng)苦難,忠于苦難所得到的回報(bào),幸福是我們歷經(jīng)風(fēng)雨后所得到的彩虹?!独献印纷x了上面的名句,你有怎樣的感觸和思考?請(qǐng)以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意,并合理引用寫一篇文章。——托爾斯泰⑤選擇自己比任何人都會(huì)可靠得多?!?xí)近平③孤舉者難起,眾行者易趨。①青年之文明,奮斗之文明也。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文更能貼近社會(huì)生活,注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用,更能體現(xiàn)學(xué)生分析問題、解決問題的能力,同時(shí)在角度、立意、文體和標(biāo)題等方面,給考生留出更大的自主選擇空間。作文主要考查的是學(xué)生的寫作能力,其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇,以及對(duì)這些加以整合的邏輯思維能力。試題是否具有思辨性,能否引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思辨。由于“矛盾性”,更由于作文材料的多則,材料本身沒有做價(jià)值的判斷,材料意義的容涵性與開放性強(qiáng),那么考生必須權(quán)衡,只有衡量、考慮、斟酌之后,才能做出恰當(dāng)、準(zhǔn)確的選擇,才能有自己真切的認(rèn)識(shí)與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達(dá)?!军c(diǎn)睛】任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文的審題方法很多,立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點(diǎn)。王繼才數(shù)十年如一日將自己牢牢釘在祖國(guó)海防前線,在平凡崗位上成就了不平凡的事業(yè),充分彰顯了一個(gè)奮斗者的使命擔(dān)當(dāng)。有情懷的人,才能以滿腔熱情投入到波瀾壯闊的人生旅程中,才能在平淡的工作生活中永葆內(nèi)心的篤定堅(jiān)守。奮進(jìn)新時(shí)代,我們比任何時(shí)候都更需要苦干實(shí)干。奮進(jìn)新時(shí)代,我們比任何時(shí)候都更需要講求奉獻(xiàn)。天下至德,莫大于忠。崇高并不遙遠(yuǎn),人人皆可崇高。崇高的人生追求,是造就偉大、成就不凡的精神支撐?!舅夭摹孔怨殴γ嗫嘈粒で嚯y寫是精神。然后從不同的角度分析論述,如“最可愛的人”詮釋的是流淌在中華民族血脈中生生不息的精神傳承,將無限熱情奉獻(xiàn)給祖國(guó)事業(yè),用生命鑄就了永遠(yuǎn)高聳的精神豐碑;“最可愛的人”身上具有的共同精神標(biāo)識(shí),滾燙熾熱的愛國(guó)之心,樸實(shí)無華的奉獻(xiàn)意識(shí),埋頭苦干的奮斗精神等,值得我們學(xué)習(xí);從“最可愛的人”先進(jìn)事跡中,獲得強(qiáng)烈的情感共鳴,接受深刻的精神洗禮,內(nèi)生高度的行動(dòng)自覺。參考立意:時(shí)刻擁有一顆愛國(guó)之心;堅(jiān)守信仰;以實(shí)際行動(dòng)愛國(guó);頑強(qiáng)拼搏,不懼困難;從小事做起,平凡孕育偉大;奮斗、奉獻(xiàn)、愛國(guó)等。張超,矢志強(qiáng)軍報(bào)國(guó)的英雄理想,為信仰矢志不渝;把個(gè)人理想融入強(qiáng)國(guó)強(qiáng)軍的偉大事業(yè),將信念化作動(dòng)力,將忠誠(chéng)化為行動(dòng),敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng);張超時(shí)刻不忘職責(zé)使命,把搏擊海天、精武強(qiáng)能作為人生追求;英勇頑強(qiáng)、不畏犧牲,是張超精神的崇高所在。南仁東,相信科技的力量,專心致志高科研,淡泊名利等。)(2)文體任務(wù):在學(xué)校升國(guó)旗儀式上的發(fā)言稿。(1)主題任務(wù):新的時(shí)代,做最可愛的人。本作文題目由兩個(gè)部分組成,提示語和要求。【解析】【詳解】試題分析:本題主要考查寫作的能力。新時(shí)代,屬于奮斗者、拼搏者,屬于每一個(gè)為了夢(mèng)想而打拼的人們,而咱們的每一滴汗水,必能讓夢(mèng)想花開似景。每一滴汗水都代表著一份驕傲,每一道傷疤都是男子漢的勛章!他們是血肉之軀,他們也是人子,家有父母。他們,就是消防戰(zhàn)士;他們,就是中國(guó)好兒郎。青春在烈火中升華,丹心在硝煙中閃光。有人說他們是火的克星,也有人說他們是火的夙敵,更有人說他們是一只火鳳凰,在火中翩翩起舞,展翅翱翔。他們用軍人的本色,贏得了千千萬萬人的崇敬與愛戴。哪里危險(xiǎn)哪里就有他們的身影,無論春夏,無論秋冬,無論三伏還是嚴(yán)寒,只要鈴聲一響,他們總能勇往直前;在危難關(guān)頭,他們總是臨危不懼,解圍救難,化險(xiǎn)為夷。祖國(guó)繁榮昌盛,人民安居樂業(yè),是無數(shù)的青春臉孔為之奮斗、為之奉獻(xiàn)的終極目標(biāo)。他們?yōu)榱藝?guó)家、人民的生命財(cái)產(chǎn),與火魔展開了殊死的搏斗,從來不顧自己的安危?!澳喟凸鼭M褲腿,汗水濕透衣背,我不知道你是誰?我卻知道你為了誰……”每次聽到這首歌,我就想到和平時(shí)期的消防戰(zhàn)士?!敬鸢浮啃聲r(shí)期最可愛的人尊敬的老師、親愛的同學(xué): 大家好。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題。新的時(shí)代有新的挑戰(zhàn)和使命,需要更多“最可愛的人”來擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)。2016年某日,在飛機(jī)突發(fā)電傳故障之時(shí),他果斷處置,盡最大努力挽救戰(zhàn)機(jī),推桿無效,被迫跳傘,墜地受重傷,經(jīng)搶救無效壯烈犧牲,年僅29歲。在生命最后1天,雖然已經(jīng)極度虛弱,但他仍然9次請(qǐng)求下床工作,反復(fù)叮嚀資料要整理,要保密。南仁東,“天眼”首席科學(xué)家,率先提出建設(shè)大射電望遠(yuǎn)鏡,用22年的時(shí)間,主持建造了舉世矚目的大國(guó)重器500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡。要綜合其內(nèi)涵與外延,針對(duì)個(gè)人或社會(huì),提出一個(gè)基本的看法閱讀下列材料,根據(jù)要求寫作。三、綜合兩三句提出中心論點(diǎn)。多數(shù)考生可能以相關(guān)、相似或相反的兩句來構(gòu)思立意。二、尋找名言之間的邏輯關(guān)聯(lián)。那么材料作文審題要有全局意識(shí),要從材料的整體著眼,不能糾纏局部的細(xì)節(jié),否則很有可能出現(xiàn)偏題跑題現(xiàn)象。寫作時(shí)要求以其中的兩句或三句為基礎(chǔ)確定立意,并合理引用,否則為偏離題意或不符合題意?!靶腋>拖衲切┬切?,它們不能遍布整個(gè)夜空;它們之間有空隙”,這是說幸福一直在我們的身邊,需要我們?nèi)ふ遥ジ惺?。“只要你有一件合理的事去做,你的生活就?huì)顯得特別幸?!?,意思是有事情做,有能讓自己得到成就感的事情做,是一件很幸福的事情?!窘馕觥吭囶}分析:作文要想準(zhǔn)確立意,必須認(rèn)真審讀材料。幸福也許就是,尋常的日子依舊;幸福也許就是,尋常的人兒依舊。”人們忽略的往往是幸福,是一些瑣碎,正如每天早晨的陽光,溫暖地灑在身上,有人依舊皺著眉頭。幸福就是在生命中仍然有期待,仍然有希望。因?yàn)椤芭堋边@一個(gè)希望,他跑過了橄欖球,跑過了死亡,跑成了戰(zhàn)爭(zhēng)英雄。幸福,便是一種對(duì)平淡生活的自我滿足,是一種隨遇而安的心境。誰又愿意像陶淵明般隱世,如東坡那般守著一寸方土依舊依然自樂呢?人們總以為擁有了權(quán)力便可操縱一切,這便是幸福?!鼻f子的幸福觀便是看破生死,排斥雜念,拋棄名位,保持心地淳樸專一。正如龍應(yīng)臺(tái)說的:“幸福,就是早上和你說再見的人,下午平安地回來了。也許富商年輕時(shí)認(rèn)為財(cái)富便是一切,擁有財(cái)富便擁有了幸福,但是當(dāng)他發(fā)現(xiàn)他自己并不快樂,并不幸福的時(shí)候,他連一杯白水的渴望也成了奢求。你可曾在意過一杯白水?一個(gè)富商年輕時(shí)外出闖蕩,十年才回家一次,對(duì)于他的孩子而言,他是一個(gè)陌生人。喂馬,劈柴,周游世界?!庇腥苏f:“每天無憂無慮地生活是幸福?!敬鸢浮啃腋J鞘裁础靶腋!庇兄鴱V泛的含義?!└?duì)栕x了上面的三句話,你有怎樣感觸和思考?請(qǐng)以其中的兩句或三句為基礎(chǔ)確定立意,并合理引用,寫一篇文章?!獝垡了固耿趯?duì)于大多數(shù)人來說,他們認(rèn)定自己有多幸福,就有多幸福。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。因此,學(xué)生習(xí)作也好,考場(chǎng)作文也好,聯(lián)系實(shí)際是必需的。 (五)聯(lián)系實(shí)際,快速收尾。另外,還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進(jìn)行簡(jiǎn)易的批駁。 (四)進(jìn)一步深入闡述。闡述一定要具有條理性,就是分點(diǎn);還要注意內(nèi)容的層次性,如由淺及深,由表及里,有具體到抽象等。有了態(tài)度與觀點(diǎn),沒有理由就站不住腳。觀點(diǎn)的呈現(xiàn),不要拖泥帶水,而要開門見山。引述可是直接的,也可以是間接的,但必須是有針對(duì)性的。 (二)引述+表態(tài)+觀點(diǎn) 。能運(yùn)用約定俗成的詞句加以改造更為上策。這個(gè)標(biāo)題應(yīng)盡量是從材料中抽取而出的?核心立意,并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡(jiǎn)潔短語或句子。(一)一個(gè)響亮的標(biāo)題。路遙是文學(xué)界的英雄。路遙只活了42歲。寫到死的路遙也是如此。路遙,在最好的年紀(jì)患上絕癥,然后寫啊寫,寫到死那一天,沒有享受一天的尊榮。”,以及茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的臉面,他比同鄉(xiāng)陳忠實(shí)和賈平凹都更有資格得多。“沙場(chǎng)之花”袁遠(yuǎn)、“雪域雄鷹”周宇峰、“草原戰(zhàn)狼”滿廣志、“雷達(dá)兵王”劉衛(wèi)民、“冰花男神”張書輝……有血有肉的人物,心有大我的情懷,至誠(chéng)報(bào)國(guó)的志向,正是因?yàn)樗麄兩砩仙l(fā)出強(qiáng)烈的“英雄的氣息”,讓這部紀(jì)錄片產(chǎn)生如此
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