【正文】 【答案】突圍這年頭，在很多人眼里，專家成了“磚家”，即專門忽悠人的家伙；而教授則成了“叫獸”如今，知識(shí)分子頻頻“中槍”，這是為什么呢？我想，知識(shí)分子露臉太多，走明星路線，是他們“中槍”的“物質(zhì)基礎(chǔ)”；知識(shí)分子內(nèi)心浮躁，離學(xué)術(shù)之城越來越遠(yuǎn)，是其“內(nèi)在原因”因此，我認(rèn)為，知識(shí)分子需要再度“突圍”，重新回到學(xué)術(shù)的“圍城。你對(duì)“突圍”有什么看法？請(qǐng)以“突圍”為題，寫一篇文章。有圍城，就會(huì)有突圍。錢鐘書認(rèn)為，人生如圍城，城外的人想沖進(jìn)去，城里的人想沖出來。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。作文題目“永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記”已經(jīng)給出，不能更改。構(gòu)思時(shí)，要注意難以忘記哪些事情，這些事情的構(gòu)思布局及詳略安排等?！窘馕觥吭囶}分析：這是一篇材料+命題作文，材料中對(duì)過往那些令人刻骨銘心的事情，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。就像幾年前那個(gè)傍晚一樣，雖淡，卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。爺爺?shù)脑捳Z回響在我的腦海里，久久沒有散去……如今，我屏息凝神，靜靜地側(cè)耳傾聽，似乎有聲音從遠(yuǎn)處傳來，清晰可聞?！盃敔?，爺爺，快來量一量，看看我是不是長高了？”爺爺一邊答應(yīng)著，一邊笑呵呵地走來，拿起一枚細(xì)小的釘子，瞇著眼，認(rèn)真地在門板上劃下一道痕跡。我如釋重負(fù)，一蹦一跳地趕上爺爺，走在他的身旁。爺爺見此從不生氣，伸出手想摸摸我的頭，我卻閃電般的躲開了。校門一開，我和伙伴們蜂擁而出，在第一時(shí)間，那身影準(zhǔn)確無誤地找到我，拉著我的手走出人山人海。于是，爺爺就擔(dān)負(fù)起照顧我的職責(zé)。思緒的閘門被忽地拉開，回憶如潮水一般奔涌而來。我走上前，伸出手，輕輕地?fù)崦T上被時(shí)光印染得深深淺淺的劃痕。它，還是原來的樣子啊，一點(diǎn)沒變?！緛碓础?0162017學(xué)年河北定州市高一上期中語文試卷（帶解析)【答案】永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記在一個(gè)陽光明媚的午后，我漫無目的地行走在大街上。②要有細(xì)節(jié)描寫。請(qǐng)以“永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記”為題寫一篇不少于800字的記敘文。閱讀下面的材料，按要求作文。特別是要求題目自擬，一定要擬一個(gè)亮人眼眸的標(biāo)題。四．審要求。陳述對(duì)象是“一草一木”是借代用法，可代指自然界的一些生物，如花草，樹木，風(fēng)雨雷電等。把握住這些關(guān)鍵字詞，也就掌握了準(zhǔn)確理解題意的鑰匙；反之，就會(huì)造成審題上的失誤。話題作文，審題的核心是審“話題”，我們首先要吃準(zhǔn)這一“話題”的含義。三．審類型。這個(gè)話題作文的提示部分是“一片樹葉，一株小草，短暫一生，令人感慨系之”?？忌欢ㄒ⒁膺@些提示中透露出來的信息，并加以巧妙地利用。 話題作文，一般有一段提示性的文字，它往往在材料的后面、“話題”的前面。我們也要由此入手?！疅o邊落木蕭蕭下’，‘霜葉紅于二月花’”?！U裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下’，曼舞的黃葉展示著秋的衰颯。尤其要抓住材料中的關(guān)鍵詞句，因?yàn)殛P(guān)鍵詞句往往暗含著提倡什么、反對(duì)什么、贊美什么、批判什么、謳歌什么、鞭撻什么，抓住了它，審題就有了依托。話題作文所給的材料，是經(jīng)命題人精心挑選的，是引導(dǎo)考生思維的媒介，也是引出話題的由頭，這就意味著材料與話題之間有著密切的關(guān)系，審題時(shí)就不能不仔細(xì)閱讀材料，吃透材料內(nèi)涵。話題作文的審題要從以下四個(gè)方面入手。但無論孰是孰非，我們始終得肯定一點(diǎn)。但那一草一木的影子也如那清澄的海風(fēng)般散落在漫山遍野。 最后，思緒的航船漸漸駛回了出神的人們身邊。情寓景，景生情，情景交融出奇境。大量的如“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆焙拖瘛跋﹃栁飨?，斷腸人在天涯”的詞曲，宛若薄霧霓霞一般，使文學(xué)的星空愈加迷人燦爛。再往下奔流便到了廣闊的平原，這時(shí)古典詩詞已發(fā)展到了它的鼎盛時(shí)期。就是這樣的一種感覺，一種心心相映、日月同輝的感覺。景已不再是為寫景而寫景了，它變得有思想有情感有自己的一段歲月滄桑。王國維先生有言道：“一切景語皆情語。 溯游而下，流水由蒹葭蒼蒼的水源頭奔入了樹木叢生的高山峽谷?！睋Q言之，早期的詩歌并不十分強(qiáng)調(diào)景的作用，而更欣賞的是它的核心是否“盡善盡美”，也正合了孔子那句“思無邪”。”寥寥灑落的八個(gè)字，便勾勒出一幅生機(jī)迷人的畫面，在這河洲中男子對(duì)女子的愛慕便如那脈脈的流水般自然流淌開去。早期的詩歌創(chuàng)作如同作畫，最初的狀物描寫幾乎是單純的為了寫景，為后來的愛恨情愁布上一個(gè)舞臺(tái)。于是在這一片草木蔥蘢的困惑中，有的人的思緒飄回了那文學(xué)流水的上源，渴望從那最初的一草一木中尋找到干涸土地急盼的希望之露。所謂詩歌呢，便是充斥著枯枝爛藤、蔫花落葉的陰沉畫卷，那詩畫中的一草一木便也就成了詩人們筆下借以消遣的玩物了。請(qǐng)以“一草一木總關(guān)情”為話題寫一篇作文要求：①立意自定；②文體自選；③書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；④不得抄襲；⑤不少于800字【答案】一草一木總關(guān)情假如詩人的思想是一陣風(fēng)，那么一草一木的顫動(dòng)便是他情感的真實(shí)流露。閱讀下面材料，按要求作文。（5）煉語言，注重個(gè)性化表達(dá)。選材若太寬太泛，會(huì)給人“空”或“浮”的感覺。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。因?yàn)橹挥邢氲經(jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴(kuò)大選材的范圍。限制的內(nèi)容大致有時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時(shí)要弄清楚，作文時(shí)則不能越“雷池”半步。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語，只有抓住了關(guān)鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文?？忌梢愿鶕?jù)自己的情況，選擇一個(gè)角度或切入點(diǎn)，以“心在遠(yuǎn)方”為題，寫一篇文章，注意字?jǐn)?shù)不少于750字。”也就是說，當(dāng)我們十八歲成年的時(shí)候，我們會(huì)背起自己行囊，離開家鄉(xiāng)，走向遠(yuǎn)方，去追尋自己的夢(mèng)想?！薄窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題考核根據(jù)要求寫作的能力，以命題作文的方式呈現(xiàn)，并配有相關(guān)的材料，考生寫作時(shí)要先認(rèn)真分析所給的材料，因?yàn)椴牧现械膬?nèi)容會(huì)有一些限定范圍，或立意指向。因?yàn)樾脑谀模L(fēng)景就在哪，心在遠(yuǎn)方，走向遠(yuǎn)方就是我生命中最美麗的一道風(fēng)景線。我在走向遠(yuǎn)方中懂得，我在走向遠(yuǎn)方中成長，我在走向遠(yuǎn)方中擔(dān)當(dāng)。在追逐遠(yuǎn)方的過程中，每一個(gè)人都在漸漸的成長，也漸漸的學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)那些路途中的風(fēng)雨、挫折，擔(dān)當(dāng)著我們所選擇遠(yuǎn)方而帶來的重重磨難、考驗(yàn)。有一個(gè)未來的目標(biāo)/總能讓我們歡欣鼓舞/就像撲向火光的飛蛾/甘愿做烈焰的俘虜/擺動(dòng)著的是你不停的腳步/飛旋著的是你美麗的流蘇/在一往情深的日子里/誰能說得清/什么是甜/什么是苦/只知道/確定了就義無反顧/要輸就輸給追求/要嫁就嫁給幸福和《熱愛生命》詮釋著的是同一個(gè)信念，它們仿佛有著難得的默契，在時(shí)空深處為追逐遠(yuǎn)方的人們奏著美妙的交響，為他們譜寫著贊頌的華章?！薄斑h(yuǎn)方……”我默念著這個(gè)無比熟悉的名字，身體仿佛得到了某種向前的力量，奮力奔跑，沖過了終點(diǎn)……比賽結(jié)束后靠在樹下休息，心理充滿著欣喜與幸福，就像在沙漠里的人忽然得到了一泓清泉?！薄笆悄袃嚎傄呦蜻h(yuǎn)方，走向遠(yuǎn)方，是為了讓生命更輝煌。跑道旁的人在大聲喊著“加油”，那些模糊的景物隨著奔跑而漸漸明晰。然而腳步卻沒有停。這種磨難我承受不起，這樣的充滿著挑戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng)我也堅(jiān)持不下去，我沒有必要去自討苦吃，我完完全全有權(quán)利選擇放棄。汗珠順著發(fā)絲大顆大顆滴落，滴落在衣襟上，沿著背脊流下。大口大口的呼吸，時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)的吞噬著體力，漸漸有種力不從心的感覺，這本來就是一場(chǎng)漫長的煎熬，那種過程極其難受，腿部的酸痛讓我?guī)缀跆岵黄鸩阶?，仿佛綁著重重的鉛條。其他什么也不用想了，什么也不用做了。腳下漸漸沒有那么足的動(dòng)力，卻還是不敢止步，這樣一場(chǎng)你追我趕的競(jìng)賽里，誰都不敢、也不肯歇一口氣，身后總會(huì)有人在追，輕易放棄的最終結(jié)果是與勝利無緣。”我不知道這條路上是否會(huì)荊棘遍地，就這樣義無反顧的選擇了遠(yuǎn)方，就這樣鍥而不舍的苦苦尋覓，不為成功，也不為失敗，僅僅是因?yàn)樾闹械男拍睿菢拥膱?zhí)著，執(zhí)著而又一往情深的，走向遠(yuǎn)方……操場(chǎng)總是與呼喝和汗水并存的，隨著一聲哨響，又一場(chǎng)激烈的角逐拉開帷幕，我們一個(gè)個(gè)如同離弦之箭，臉上滿是堅(jiān)毅與肯定，眼里只有兩個(gè)字——終點(diǎn)。要求:選好角度，確定立意，明確文體：不要套作，不得抄襲：不少于750字。你有沒有想過，在你十八歲的時(shí)候，你會(huì)背起行囊走向遠(yuǎn)方。(5)思想健康，拓深主題。選詞補(bǔ)題，應(yīng)注意詞語之間搭配得當(dāng)，合乎邏輯。(3)力避空泛，小處切入。選詞所表現(xiàn)的內(nèi)容，最好是別人不曾經(jīng)歷過、不曾想到過、不曾抒寫過，甚或根本遇不到、想不起、寫不出的。(2)創(chuàng)新求異，獨(dú)樹一幟。每個(gè)考生所擅長寫作的文體往往是不同的，惟有揚(yáng)長避短，方能奏凱考場(chǎng)。點(diǎn)睛：半命題作文的補(bǔ)題方法:補(bǔ)題是半命題作文至關(guān)重要的一步，補(bǔ)題質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到半命題作文水平的高低。學(xué)了課文以后，我們也和作者老舍一樣，對(duì)母雞肅然起敬，從負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦的母雞身上，我們感受到了母愛的偉大。佳佳口述的內(nèi)容簡明扼要，層次清晰；卉卉又在此基礎(chǔ)上，加上了文中的關(guān)鍵詞句，豐富了語言內(nèi)容。在語文課的最后五分鐘，吳老師要求我們口述母雞的特點(diǎn)。每一次聽到同伴的發(fā)言，我都有新的啟發(fā)；每一次舉手交流，將自己的理解表達(dá)出來，又為同伴提供了新思路……就這樣，大家在學(xué)習(xí)和交流中豐富語言，積累經(jīng)驗(yàn)。我們看著能說會(huì)道的小盛，心中欽佩不已。五分鐘過去了，吳老師請(qǐng)我們集體交流閱讀圈劃的收獲。她要求我們?cè)谡n文中尋找表現(xiàn)母雞“負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦”的句子，同學(xué)們立即行動(dòng)起來。他們的回答引得我們會(huì)心微笑。當(dāng)吳老師問道：“‘我’為什么‘一向討厭母雞’呢？”吳老師上課時(shí)的表情一向很豐富，看著她皺眉的樣子，善解人意的我們都爭先恐后地舉手，要幫助吳老師解開她心中的“疑惑”。我最喜歡的語文課開始了。請(qǐng)以《記 老師的一堂語文課》為題目，寫一篇作文，不少于800字，嚴(yán)禁抄襲。當(dāng)然平時(shí)的練筆也是至關(guān)重要的，寫作其實(shí)就是一種習(xí)慣而已。比如本次作文“享”，確定寫作的范圍與重點(diǎn)；關(guān)注社會(huì)想象，挖掘現(xiàn)實(shí)意義。材料加命題作文的審題順序?yàn)椋翰牧?、引題、題目、寫作要求。點(diǎn)睛：這是一則“材料+命題”形式的命題作文，在命題前有文字材料加以引導(dǎo)。要求寫成記敘文，敘事詳略得當(dāng)，寫人具體鮮明，但如果能結(jié)合材料靈活運(yùn)用描寫、議論和抒情等表達(dá)方式，靈活地運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法，會(huì)增強(qiáng)表達(dá)力。總之，習(xí)作要知識(shí)面廣，思想認(rèn)識(shí)深，自然獲得了高分。許多考生選材都局限于自己身邊的事，多寫的是友情、親情等略顯小家的文章，且構(gòu)思單薄、主題挖掘淺顯，如“分享快樂”，“享受母愛”等。不能為“享”而生搬硬套，甚至胡亂瞎編，這樣會(huì)因?yàn)樘摷俣桓腥?。選材要注意“真、新、精”。組詞有“享福、享樂、享用、享有、享譽(yù)、坐享其成、專享、分享、獨(dú)享、共享”等等，圍繞這些詞語，目光所及，結(jié)合他人的人生經(jīng)歷或生活表現(xiàn)，寫出自己的獨(dú)特感悟或深刻體驗(yàn)，寫出最能打動(dòng)心靈的某種感情、某種思想或某種認(rèn)識(shí)。題目“享”是個(gè)獨(dú)詞，也是個(gè)動(dòng)詞，一定要在文章中有直接或間接的顯現(xiàn)動(dòng)作行為，否則會(huì)有偏題之嫌。材料給沒有寫作思路的考生以極大的提示，考生可以就其中某一方面構(gòu)思作文。寫作要求是以“享”為題，寫一篇不少于800字的記敘文?！窘馕觥吭囶}分析：這是一篇材料+命題的命題作文。拋開世俗的眼光，我們就會(huì)挖掘到隱藏在表象之內(nèi)的本質(zhì)。我們的心愈是豁達(dá)明朗，風(fēng)景就愈加的燦爛與輝煌?；蛟S風(fēng)景有時(shí)只是情感的一個(gè)基點(diǎn)，一個(gè)發(fā)散源。同樣的風(fēng)景，因?yàn)椴煌男郧槎兊呢S富多彩。明月幾時(shí)有，把酒問青天蘇軾賦予了它豪邁。月本是一堆毫無情感和生命的石頭，但中國無數(shù)美麗的詩篇卻賦予了它不朽的靈魂。的惆悵。對(duì)魏征而言，則是水能載舟，亦能覆舟的政治遠(yuǎn)見。同樣的風(fēng)景，因?yàn)椴煌男那槎兊呢S富多彩。對(duì)于她來說，這時(shí)的舟已經(jīng)是載不動(dòng)許多愁了。的清新景致。一代女詞人李清照，少女時(shí)代生活安閑，遍地閑愁，因此才有了興盡晚回舟，誤入藕花深處。正所謂仁者見仁，智者見智道理也正如此。杜甫有詩云:感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心，說得便是這道理罷。然而，在蝶眼中，蜂不過是埋頭苦干的傻瓜?！緛碓础可綎|省菏澤市20172018上學(xué)期高一語文期末考試試題【答案】享在蜂眼中，花是天使，因?yàn)榛ńo予它生命的甘露。有人獨(dú)享一方寧靜，專注于自我成長，悟得人生三味；有人樂于分享，與他人共享己有，贏得眾人擁戴；有人享受困苦，終渡難關(guān)，譽(yù)滿海內(nèi)外；有人貪圖享樂，沉溺安逸，事業(yè)一無所成……請(qǐng)以“享”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。整篇文章文采斐然，考場(chǎng)中有如此作文，非常難得。然而歷史的滄桑，自然地輪回，在讓人感嘆中又自有一種獨(dú)特的魅力，那么時(shí)間的流逝又有什么不能釋懷的呢？感悟到生命流動(dòng)之美，作者的心結(jié)就此打開：如其感傷，不如珍惜?！军c(diǎn)評(píng)】爸爸的白發(fā)，媽媽的感嘆，讓作者感受到時(shí)間無聲無息的流逝。是啊，幸福易逝，悲傷也會(huì)過去，因?yàn)樯橇鲃?dòng)的，“只要當(dāng)幸福來臨的時(shí)候，我能夠知道，并且安靜地領(lǐng)會(huì)與把握了的話，就算它終于過去，我也知足了”。這一切當(dāng)真又都是時(shí)間主宰的么？想想那秋日飛花的欒樹，那在怒放中凋謝的櫻花，我悄悄釋然了，這不是時(shí)間搞的鬼，只是因?yàn)椋揪褪且环N流動(dòng)的美，生活是這樣，浩浩蕩蕩的歷史亦是如此。我仰頭看著樹梢上風(fēng)過處又有葉子落下，銀杏的葉子像蝴蝶，于是便有數(shù)只金色的蝴蝶翩翩起舞，安靜，而美麗?；ó?dāng)真相似嗎？在人看來確實(shí)是這樣吧。我很喜歡這幾棵銀杏，想撿幾片葉子作為留戀?！皩m闕萬間都作了土”，即便是坐擁山河的帝王君主，可以統(tǒng)率滿朝文武、天下百姓，卻唯獨(dú)統(tǒng)領(lǐng)不了時(shí)間；可以抵抗千軍萬馬，卻抵抗不了時(shí)間的流駛。一種無奈與傷感在心頭墨似的洇開，成了我心結(jié)?？墒?，我錯(cuò)了，在發(fā)現(xiàn)爸爸鬢角微白，媽媽感嘆人老了，那個(gè)曾和我嬉笑打鬧的爺爺在一點(diǎn)一點(diǎn)地離開我的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已不知不覺從我的生命中拿走了太多東西。）范文2 心 結(jié) 是父母的一點(diǎn)點(diǎn)老去讓我恍然察覺到時(shí)間的流逝。）我回頭去看房門，門竟半開著，但外面卻沒有燈。（情節(jié)發(fā)展，矛盾開始緩解。我看著手里一團(tuán)柔和的粉色，我本來最討厭粉色，但看著這在燈光下愈顯溫柔的色彩，竟感覺它在空氣中流轉(zhuǎn)，氤氳，直到融化在我的心中。我打開臺(tái)燈，疑惑地伸手去拿，下面竟壓著一張紙條，是你的字，娟秀而清麗，寥寥數(shù)字：天很冷，耳朵會(huì)凍的?！翱桃饪刂谱约貉b出冷漠”的心理活動(dòng)描寫逼真，也為后文矛盾化解鋪墊。你有些吃力的跟著，卻也沒有說話。而你馬上跟在我的身后。顯然你看見了我，眼睛里剎那間流露出一絲喜悅，大概是發(fā)現(xiàn)了我的冷漠，整個(gè)人又僵了一下，目光多了一絲痛苦。剛出校門，我便看見你伸長了脖子，大概在看我。）今天已經(jīng)是第三天