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正文內(nèi)容

【數(shù)學(xué)】-數(shù)學(xué)五年級下冊第六單元圓第1課時口算卡含答案(參考版)

2025-04-01 22:56本頁面
  

【正文】 【答案】突圍這年頭,在很多人眼里,專家成了“磚家”,即專門忽悠人的家伙;而教授則成了“叫獸”如今,知識分子頻頻“中槍”,這是為什么呢?我想,知識分子露臉太多,走明星路線,是他們“中槍”的“物質(zhì)基礎(chǔ)”;知識分子內(nèi)心浮躁,離學(xué)術(shù)之城越來越遠,是其“內(nèi)在原因”因此,我認(rèn)為,知識分子需要再度“突圍”,重新回到學(xué)術(shù)的“圍城。你對“突圍”有什么看法?請以“突圍”為題,寫一篇文章。有圍城,就會有突圍。錢鐘書認(rèn)為,人生如圍城,城外的人想沖進去,城里的人想沖出來。能力層級為表達運用E。作文題目“永遠也不會忘記”已經(jīng)給出,不能更改。構(gòu)思時,要注意難以忘記哪些事情,這些事情的構(gòu)思布局及詳略安排等?!窘馕觥吭囶}分析:這是一篇材料+命題作文,材料中對過往那些令人刻骨銘心的事情,永遠也不會忘記。就像幾年前那個傍晚一樣,雖淡,卻永遠不會忘記。爺爺?shù)脑捳Z回響在我的腦海里,久久沒有散去……如今,我屏息凝神,靜靜地側(cè)耳傾聽,似乎有聲音從遠處傳來,清晰可聞。“爺爺,爺爺,快來量一量,看看我是不是長高了?”爺爺一邊答應(yīng)著,一邊笑呵呵地走來,拿起一枚細小的釘子,瞇著眼,認(rèn)真地在門板上劃下一道痕跡。我如釋重負(fù),一蹦一跳地趕上爺爺,走在他的身旁。爺爺見此從不生氣,伸出手想摸摸我的頭,我卻閃電般的躲開了。校門一開,我和伙伴們蜂擁而出,在第一時間,那身影準(zhǔn)確無誤地找到我,拉著我的手走出人山人海。于是,爺爺就擔(dān)負(fù)起照顧我的職責(zé)。思緒的閘門被忽地拉開,回憶如潮水一般奔涌而來。我走上前,伸出手,輕輕地?fù)崦T上被時光印染得深深淺淺的劃痕。它,還是原來的樣子啊,一點沒變。【來源】20162017學(xué)年河北定州市高一上期中語文試卷(帶解析)【答案】永遠也不會忘記在一個陽光明媚的午后,我漫無目的地行走在大街上。②要有細節(jié)描寫。請以“永遠也不會忘記”為題寫一篇不少于800字的記敘文。閱讀下面的材料,按要求作文。特別是要求題目自擬,一定要擬一個亮人眼眸的標(biāo)題。四.審要求。陳述對象是“一草一木”是借代用法,可代指自然界的一些生物,如花草,樹木,風(fēng)雨雷電等。把握住這些關(guān)鍵字詞,也就掌握了準(zhǔn)確理解題意的鑰匙;反之,就會造成審題上的失誤。話題作文,審題的核心是審“話題”,我們首先要吃準(zhǔn)這一“話題”的含義。三.審類型。這個話題作文的提示部分是“一片樹葉,一株小草,短暫一生,令人感慨系之”??忌欢ㄒ⒁膺@些提示中透露出來的信息,并加以巧妙地利用。 話題作文,一般有一段提示性的文字,它往往在材料的后面、“話題”的前面。我們也要由此入手?!疅o邊落木蕭蕭下’,‘霜葉紅于二月花’”?!U裊兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下’,曼舞的黃葉展示著秋的衰颯。尤其要抓住材料中的關(guān)鍵詞句,因為關(guān)鍵詞句往往暗含著提倡什么、反對什么、贊美什么、批判什么、謳歌什么、鞭撻什么,抓住了它,審題就有了依托。話題作文所給的材料,是經(jīng)命題人精心挑選的,是引導(dǎo)考生思維的媒介,也是引出話題的由頭,這就意味著材料與話題之間有著密切的關(guān)系,審題時就不能不仔細閱讀材料,吃透材料內(nèi)涵。話題作文的審題要從以下四個方面入手。但無論孰是孰非,我們始終得肯定一點。但那一草一木的影子也如那清澄的海風(fēng)般散落在漫山遍野。 最后,思緒的航船漸漸駛回了出神的人們身邊。情寓景,景生情,情景交融出奇境。大量的如“楊柳岸,曉風(fēng)殘月”和像“夕陽西下,斷腸人在天涯”的詞曲,宛若薄霧霓霞一般,使文學(xué)的星空愈加迷人燦爛。再往下奔流便到了廣闊的平原,這時古典詩詞已發(fā)展到了它的鼎盛時期。就是這樣的一種感覺,一種心心相映、日月同輝的感覺。景已不再是為寫景而寫景了,它變得有思想有情感有自己的一段歲月滄桑。王國維先生有言道:“一切景語皆情語。 溯游而下,流水由蒹葭蒼蒼的水源頭奔入了樹木叢生的高山峽谷?!睋Q言之,早期的詩歌并不十分強調(diào)景的作用,而更欣賞的是它的核心是否“盡善盡美”,也正合了孔子那句“思無邪”?!绷攘葹⒙涞陌藗€字,便勾勒出一幅生機迷人的畫面,在這河洲中男子對女子的愛慕便如那脈脈的流水般自然流淌開去。早期的詩歌創(chuàng)作如同作畫,最初的狀物描寫幾乎是單純的為了寫景,為后來的愛恨情愁布上一個舞臺。于是在這一片草木蔥蘢的困惑中,有的人的思緒飄回了那文學(xué)流水的上源,渴望從那最初的一草一木中尋找到干涸土地急盼的希望之露。所謂詩歌呢,便是充斥著枯枝爛藤、蔫花落葉的陰沉畫卷,那詩畫中的一草一木便也就成了詩人們筆下借以消遣的玩物了。請以“一草一木總關(guān)情”為話題寫一篇作文要求:①立意自定;②文體自選;③書寫規(guī)范,正確使用標(biāo)點符號;④不得抄襲;⑤不少于800字【答案】一草一木總關(guān)情假如詩人的思想是一陣風(fēng),那么一草一木的顫動便是他情感的真實流露。閱讀下面材料,按要求作文。(5)煉語言,注重個性化表達。選材若太寬太泛,會給人“空”或“浮”的感覺。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想,以題目為載體,向深層次挖掘,使自己的作文有深度,這也是得高分的重要一環(huán)。因為只有想到?jīng)]有限制的內(nèi)容,才能找到選材的廣闊天地,擴大選材的范圍。限制的內(nèi)容大致有時間、地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量等,審題時要弄清楚,作文時則不能越“雷池”半步。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語,只有抓住了關(guān)鍵性詞語,才能體現(xiàn)文章的特色,寫出更好的作文??忌梢愿鶕?jù)自己的情況,選擇一個角度或切入點,以“心在遠方”為題,寫一篇文章,注意字?jǐn)?shù)不少于750字。”也就是說,當(dāng)我們十八歲成年的時候,我們會背起自己行囊,離開家鄉(xiāng),走向遠方,去追尋自己的夢想。”【解析】【詳解】試題分析:本題考核根據(jù)要求寫作的能力,以命題作文的方式呈現(xiàn),并配有相關(guān)的材料,考生寫作時要先認(rèn)真分析所給的材料,因為材料中的內(nèi)容會有一些限定范圍,或立意指向。因為心在哪,風(fēng)景就在哪,心在遠方,走向遠方就是我生命中最美麗的一道風(fēng)景線。我在走向遠方中懂得,我在走向遠方中成長,我在走向遠方中擔(dān)當(dāng)。在追逐遠方的過程中,每一個人都在漸漸的成長,也漸漸的學(xué)會擔(dān)當(dāng),擔(dān)當(dāng)那些路途中的風(fēng)雨、挫折,擔(dān)當(dāng)著我們所選擇遠方而帶來的重重磨難、考驗。有一個未來的目標(biāo)/總能讓我們歡欣鼓舞/就像撲向火光的飛蛾/甘愿做烈焰的俘虜/擺動著的是你不停的腳步/飛旋著的是你美麗的流蘇/在一往情深的日子里/誰能說得清/什么是甜/什么是苦/只知道/確定了就義無反顧/要輸就輸給追求/要嫁就嫁給幸福和《熱愛生命》詮釋著的是同一個信念,它們仿佛有著難得的默契,在時空深處為追逐遠方的人們奏著美妙的交響,為他們譜寫著贊頌的華章?!薄斑h方……”我默念著這個無比熟悉的名字,身體仿佛得到了某種向前的力量,奮力奔跑,沖過了終點……比賽結(jié)束后靠在樹下休息,心理充滿著欣喜與幸福,就像在沙漠里的人忽然得到了一泓清泉?!薄笆悄袃嚎傄呦蜻h方,走向遠方,是為了讓生命更輝煌。跑道旁的人在大聲喊著“加油”,那些模糊的景物隨著奔跑而漸漸明晰。然而腳步卻沒有停。這種磨難我承受不起,這樣的充滿著挑戰(zhàn)的運動我也堅持不下去,我沒有必要去自討苦吃,我完完全全有權(quán)利選擇放棄。汗珠順著發(fā)絲大顆大顆滴落,滴落在衣襟上,沿著背脊流下。大口大口的呼吸,時間在一點點的吞噬著體力,漸漸有種力不從心的感覺,這本來就是一場漫長的煎熬,那種過程極其難受,腿部的酸痛讓我?guī)缀跆岵黄鸩阶?,仿佛綁著重重的鉛條。其他什么也不用想了,什么也不用做了。腳下漸漸沒有那么足的動力,卻還是不敢止步,這樣一場你追我趕的競賽里,誰都不敢、也不肯歇一口氣,身后總會有人在追,輕易放棄的最終結(jié)果是與勝利無緣。”我不知道這條路上是否會荊棘遍地,就這樣義無反顧的選擇了遠方,就這樣鍥而不舍的苦苦尋覓,不為成功,也不為失敗,僅僅是因為心中的信念,那樣的執(zhí)著,執(zhí)著而又一往情深的,走向遠方……操場總是與呼喝和汗水并存的,隨著一聲哨響,又一場激烈的角逐拉開帷幕,我們一個個如同離弦之箭,臉上滿是堅毅與肯定,眼里只有兩個字——終點。要求:選好角度,確定立意,明確文體:不要套作,不得抄襲:不少于750字。你有沒有想過,在你十八歲的時候,你會背起行囊走向遠方。(5)思想健康,拓深主題。選詞補題,應(yīng)注意詞語之間搭配得當(dāng),合乎邏輯。(3)力避空泛,小處切入。選詞所表現(xiàn)的內(nèi)容,最好是別人不曾經(jīng)歷過、不曾想到過、不曾抒寫過,甚或根本遇不到、想不起、寫不出的。(2)創(chuàng)新求異,獨樹一幟。每個考生所擅長寫作的文體往往是不同的,惟有揚長避短,方能奏凱考場。點睛:半命題作文的補題方法:補題是半命題作文至關(guān)重要的一步,補題質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到半命題作文水平的高低。學(xué)了課文以后,我們也和作者老舍一樣,對母雞肅然起敬,從負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦的母雞身上,我們感受到了母愛的偉大。佳佳口述的內(nèi)容簡明扼要,層次清晰;卉卉又在此基礎(chǔ)上,加上了文中的關(guān)鍵詞句,豐富了語言內(nèi)容。在語文課的最后五分鐘,吳老師要求我們口述母雞的特點。每一次聽到同伴的發(fā)言,我都有新的啟發(fā);每一次舉手交流,將自己的理解表達出來,又為同伴提供了新思路……就這樣,大家在學(xué)習(xí)和交流中豐富語言,積累經(jīng)驗。我們看著能說會道的小盛,心中欽佩不已。五分鐘過去了,吳老師請我們集體交流閱讀圈劃的收獲。她要求我們在課文中尋找表現(xiàn)母雞“負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦”的句子,同學(xué)們立即行動起來。他們的回答引得我們會心微笑。當(dāng)吳老師問道:“‘我’為什么‘一向討厭母雞’呢?”吳老師上課時的表情一向很豐富,看著她皺眉的樣子,善解人意的我們都爭先恐后地舉手,要幫助吳老師解開她心中的“疑惑”。我最喜歡的語文課開始了。請以《記 老師的一堂語文課》為題目,寫一篇作文,不少于800字,嚴(yán)禁抄襲。當(dāng)然平時的練筆也是至關(guān)重要的,寫作其實就是一種習(xí)慣而已。比如本次作文“享”,確定寫作的范圍與重點;關(guān)注社會想象,挖掘現(xiàn)實意義。材料加命題作文的審題順序為:材料、引題、題目、寫作要求。點睛:這是一則“材料+命題”形式的命題作文,在命題前有文字材料加以引導(dǎo)。要求寫成記敘文,敘事詳略得當(dāng),寫人具體鮮明,但如果能結(jié)合材料靈活運用描寫、議論和抒情等表達方式,靈活地運用比喻、擬人、排比等修辭手法,會增強表達力??傊?,習(xí)作要知識面廣,思想認(rèn)識深,自然獲得了高分。許多考生選材都局限于自己身邊的事,多寫的是友情、親情等略顯小家的文章,且構(gòu)思單薄、主題挖掘淺顯,如“分享快樂”,“享受母愛”等。不能為“享”而生搬硬套,甚至胡亂瞎編,這樣會因為虛假而不感人。選材要注意“真、新、精”。組詞有“享福、享樂、享用、享有、享譽、坐享其成、專享、分享、獨享、共享”等等,圍繞這些詞語,目光所及,結(jié)合他人的人生經(jīng)歷或生活表現(xiàn),寫出自己的獨特感悟或深刻體驗,寫出最能打動心靈的某種感情、某種思想或某種認(rèn)識。題目“享”是個獨詞,也是個動詞,一定要在文章中有直接或間接的顯現(xiàn)動作行為,否則會有偏題之嫌。材料給沒有寫作思路的考生以極大的提示,考生可以就其中某一方面構(gòu)思作文。寫作要求是以“享”為題,寫一篇不少于800字的記敘文。【解析】試題分析:這是一篇材料+命題的命題作文。拋開世俗的眼光,我們就會挖掘到隱藏在表象之內(nèi)的本質(zhì)。我們的心愈是豁達明朗,風(fēng)景就愈加的燦爛與輝煌?;蛟S風(fēng)景有時只是情感的一個基點,一個發(fā)散源。同樣的風(fēng)景,因為不同的性情而變的豐富多彩。明月幾時有,把酒問青天蘇軾賦予了它豪邁。月本是一堆毫無情感和生命的石頭,但中國無數(shù)美麗的詩篇卻賦予了它不朽的靈魂。的惆悵。對魏征而言,則是水能載舟,亦能覆舟的政治遠見。同樣的風(fēng)景,因為不同的心情而變的豐富多彩。對于她來說,這時的舟已經(jīng)是載不動許多愁了。的清新景致。一代女詞人李清照,少女時代生活安閑,遍地閑愁,因此才有了興盡晚回舟,誤入藕花深處。正所謂仁者見仁,智者見智道理也正如此。杜甫有詩云:感時花濺淚,恨別鳥驚心,說得便是這道理罷。然而,在蝶眼中,蜂不過是埋頭苦干的傻瓜?!緛碓础可綎|省菏澤市20172018上學(xué)期高一語文期末考試試題【答案】享在蜂眼中,花是天使,因為花給予它生命的甘露。有人獨享一方寧靜,專注于自我成長,悟得人生三味;有人樂于分享,與他人共享己有,贏得眾人擁戴;有人享受困苦,終渡難關(guān),譽滿海內(nèi)外;有人貪圖享樂,沉溺安逸,事業(yè)一無所成……請以“享”為題,寫一篇不少于800字的記敘文。整篇文章文采斐然,考場中有如此作文,非常難得。然而歷史的滄桑,自然地輪回,在讓人感嘆中又自有一種獨特的魅力,那么時間的流逝又有什么不能釋懷的呢?感悟到生命流動之美,作者的心結(jié)就此打開:如其感傷,不如珍惜?!军c評】爸爸的白發(fā),媽媽的感嘆,讓作者感受到時間無聲無息的流逝。是啊,幸福易逝,悲傷也會過去,因為生命是流動的,“只要當(dāng)幸福來臨的時候,我能夠知道,并且安靜地領(lǐng)會與把握了的話,就算它終于過去,我也知足了”。這一切當(dāng)真又都是時間主宰的么?想想那秋日飛花的欒樹,那在怒放中凋謝的櫻花,我悄悄釋然了,這不是時間搞的鬼,只是因為,生命本就是一種流動的美,生活是這樣,浩浩蕩蕩的歷史亦是如此。我仰頭看著樹梢上風(fēng)過處又有葉子落下,銀杏的葉子像蝴蝶,于是便有數(shù)只金色的蝴蝶翩翩起舞,安靜,而美麗?;ó?dāng)真相似嗎?在人看來確實是這樣吧。我很喜歡這幾棵銀杏,想撿幾片葉子作為留戀。“宮闕萬間都作了土”,即便是坐擁山河的帝王君主,可以統(tǒng)率滿朝文武、天下百姓,卻唯獨統(tǒng)領(lǐng)不了時間;可以抵抗千軍萬馬,卻抵抗不了時間的流駛。一種無奈與傷感在心頭墨似的洇開,成了我心結(jié)??墒?,我錯了,在發(fā)現(xiàn)爸爸鬢角微白,媽媽感嘆人老了,那個曾和我嬉笑打鬧的爺爺在一點一點地離開我的時候,我才發(fā)現(xiàn)時間已不知不覺從我的生命中拿走了太多東西。)范文2 心 結(jié) 是父母的一點點老去讓我恍然察覺到時間的流逝。)我回頭去看房門,門竟半開著,但外面卻沒有燈。(情節(jié)發(fā)展,矛盾開始緩解。我看著手里一團柔和的粉色,我本來最討厭粉色,但看著這在燈光下愈顯溫柔的色彩,竟感覺它在空氣中流轉(zhuǎn),氤氳,直到融化在我的心中。我打開臺燈,疑惑地伸手去拿,下面竟壓著一張紙條,是你的字,娟秀而清麗,寥寥數(shù)字:天很冷,耳朵會凍的?!翱桃饪刂谱约貉b出冷漠”的心理活動描寫逼真,也為后文矛盾化解鋪墊。你有些吃力的跟著,卻也沒有說話。而你馬上跟在我的身后。顯然你看見了我,眼睛里剎那間流露出一絲喜悅,大概是發(fā)現(xiàn)了我的冷漠,整個人又僵了一下,目光多了一絲痛苦。剛出校門,我便看見你伸長了脖子,大概在看我。)今天已經(jīng)是第三天
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