【正文】 （4）考查名詞。根據(jù)“he headed back for dinner”可知男孩是回家吃飯，所以是往回走。（3）考查動詞。男孩在樹林里練習打彈弓，但什么也打不住，所以感到有些困惑。（2）考查形容詞。爺爺給了男孩一個彈弓讓他在樹林里玩，所以男孩就拿著新玩具練習。（1）考查動詞。thing, but because I love you. I forgave you. I was just wondering how long you would let Sally make a 20 Grandma squatted down(蹲下), gave him a 18 it any longer. He came to Grandma and admitted that he had 17 s, he finally couldn39。t worry about it 13 Johnny told me he wanted to help. She whispered again, Remember the duck? So Sally went 14 s wash the 9 . But Sally said, Grandma, Johnny told me he 10 to help in the kitchen. Then she 11 to him, Remember the duck? So Johnny washed the dishes. Later that day, Grandpa asked if the children wanted to go fishing. Before they left, Grandma said, I39。s pet 4 . Just out of impulse (沖動), he let the slingshot 5 , hit the duck right in the head and killed it. He was shocked and 6 .in the woods, but he could never hit anything. Getting a little 2 , he headed back for dinner. As he was 3 【點評】本題考點涉及動詞，名詞，形容詞，副詞，連詞，賓語從句，固定短語等多個知識點的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進行分析推理，從而選出正確答案。A. experience“體驗”；B. ensure“確?！?；C. express“表達”；D. explain“解釋”。 （20）考查動詞。A. remind“提醒”；B. inform“告知”；C. cure“治愈”；D. warn“警告”。 （19）考查動詞。A. forgive“原諒”；B. blame“責備”；C. beg“祈求”；D. thank“感謝”。 （18）考查動詞。A. place“地點”；B. chance“機會”；C. duty“職責”；D. desire“渴望”。 （17）考查名詞。A. culture“文化”；B. economy“經(jīng)濟”；C. literature“文學”；D. medicine“藥物”。 （16）考查名詞。 C. appreciate“欣賞”；D. expect“期待”。句意：或許，Turk還沒有真正開始欣賞二胡的美妙，但是他的媽媽喜歡這種樂器。聯(lián)系上下文可知，Turk才9歲，他目前還沒有了解到二胡的美妙，故推測他學二胡是因為學習起來比小提琴容易，故選B。”A. longer （14）考查形容詞。根據(jù)下文的“It39。A. how （13）考查賓語從句。根據(jù)下文的“I went to one of Lin39。A. workmates“同事”；B. friends （12）考查名詞。根據(jù)下文的“I went to one of Lin39。句意：教書也是林戰(zhàn)濤日常的一部分。根據(jù)上文的“I ___5___ expected to hear them here in Boston.”可知作者從沒想過音樂會讓他想到故鄉(xiāng)，故此處用“突然地”符合語境，故選A。句意：曲子美而充滿力量，突然它把我?guī)Щ亓酥袊墓枢l(xiāng)。根據(jù)下文的“Besides performing, he passed on his love of the erhu”可知林站濤他們會進行表演，故此處用“表演”符合語境，故選B。句意：后來他給我介紹他的樂團，我聽了為今年表演而準備的一次排練。根據(jù)上下文此處是指林戰(zhàn)濤帶作者去看他們的樂團，用“介紹”符合語境，故選A。句意：后來他給我介紹他的樂團，我聽了為今年表演而準備的一次排練。聯(lián)系實際，二胡是一種樂器，故推測作者聽到二胡演奏的聲音，故選C。句意：在他家里我聽到了二胡的聲音。結(jié)合上下文可知此處是指作者準備搬家，故用尋找新公寓符合語境，故選D。句意：今年初，當我尋找新公寓時，我遇到了林戰(zhàn)濤，他是波士頓中國音樂家協(xié)會的總監(jiān)。根據(jù)上下文可知作者媽媽演奏的是中國的傳統(tǒng)音樂，而作者身在波士頓，故推測他從來沒有想到會在外國聽到中國傳統(tǒng)曲子，故選A。句意：我從來沒有想到在波士頓能聽到這些曲子。根據(jù)下文的“I search for the songs she used to play on the Internet.”可知作者可以在網(wǎng)絡(luò)上找到媽媽的音樂視頻，故推測他的媽媽參加過古箏彈奏表演，故選D。A. responding“回答”；B. inspecting“檢查”；C. pretending“假裝”； （4）考查動詞。A. trade“交易”；B. instrument“樂器”；C. language“語言”；D. trick“把戲”。 （3）考查名詞。A. and“和，并且”；B. but“但是”；C. or“或者”；D. so“因此”。 （2）考查連詞。 D. invented“發(fā)明”。句意：我來的前一年，每個周末都會被媽媽在古箏上彈奏的“春江花月夜”吵醒。 I 18 my mom for giving me a chance to immerse(使沉浸)myself in the Chinese musical world. The music makes me feel relaxed. It can also 19 me of my homesickness. If you listen to one piece, you will 20 its uniqueness, power, and beauty.1. A. directedB. writtenC. playedD. invented2. A. andB. butC. orD. so3. A. tradeB. instrumentC. languageD. trick4. A. respondingB. inspectingC. pretendingD. performing5. A. neverB. stillC. alreadyD. only6. A. looked afterB. looked atC. looked upD. looked for7. A. storyB. nameC. soundD. cry8. A. introducedB. remendedC. guidedD. followed9. A. petitionB. performanceC. gameD. conference10. A. suddenlyB. recentlyC. nearlyD. secretly11. A. ReadingB. ComposingC. TeachingD. Exercising12. A. workmatesB. friendsC. parentsD. students13. A. howB. whereC. whenD. why14. A. longerB. easierC. saferD. smarter15. A. considerB. ignoreC. appreciateD. expect16. A. cultureB. economyC. literatureD. medicine17. A. placeB. chanceC. dutyD. desire18. A. forgiveB. blameC. begD. thank19. A. remindB. informC. cureD. warn20. A. experienceB. ensureC. expressD. explain【答案】 （1）C；（2）B；（3）B；（4）D；（5）A；（6）D；（7）C；（8）A；（9）B；（10）A；（11）C；（12）D；（13）D；（14）B；（15）C；（16）A；（17）B；（18）D；（19）C；（20）A； 【解析】【分析】本文是一篇記敘文，作者受到媽媽的影響非常喜歡中國古典音樂，在波士頓他看到一個小男孩因為媽媽想讓他探索中國文化之美而學習二胡，由此作者感謝媽媽讓他有機會沉浸于中國音樂的世界。s much 14 to learn than the violin, he said. Perhaps Turk hasn39。s daily routine. Besides performing, he passed on his love of the erhu to his 12 . I went to one of Lin39。brought me back to my hometown in China.a new apartment, I met Zhantao Lin, the director of the Boston Chinese Musicians Association. At Lin39。expected to hear them here in Boston. My mom was always enchanted(著迷)by the beauty of Chinese traditional music 2 she never had the chance to learn a(n) 3 . In 2009, she got a zheng from a friend and has been playing and 4 s been five years since I came to America. The year before I arrived, every weekend I was woken up by Spring River in the Flower Moon Night, 1 【點評】本題考點涉及動詞，名詞，形容詞，副詞，連詞，介詞，固定短語等多個知識點的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進行分析推理，從而選出正確答案。他想讓自己的作品達到滿分，即他希望“使自己變得更優(yōu)秀”。句意：Kim希望自己能變得更好，并盡可能讓自己的作品接近100分。故選A。A. none“沒有”；B. some“一些”；C. many“許多”；D. all“全部的”。 （19）考查形容詞。根據(jù)下文“get as close to that 100point mark as possible”可知，他想讓自己的作品達到滿分，因此他并不滿足于現(xiàn)在的成就，be happy with固定短語，“對……滿意”。句意：但Kim對自己的工作并沒有感到完全滿意。故選A。A. even“甚至”；B. seldom“很少”；C. yet“但是”；D. just“只是”。 （17）考查副詞。根據(jù)“earning between $ 10,000 and $ 130,000 per artwork”可知，他作為寫實畫家得到了很高的認可。句意：Kim不僅可以做自己喜歡的事情來謀生，而且作為寫實畫家得到了很高的認可，每件藝術(shù)品的收入在1萬到13萬美元之間。故選A。A. love“關(guān)愛”；B. miss“錯過”；C. need“需要”；D. hate“憎恨”。 （15）考查動詞。根據(jù)下文的“Not only does Kim get to earn a living …earning between $ 10,000 and $ 130,000 per artwork”可知，Kim的父母最后支持了Kim的決定是正確的。句意：Kim的父母做出了正確的決定。故選A。A. give in“屈服”；B. get away“離開，逃脫”；C. help out“幫助某人擺脫困境”；D. calm down“冷靜下來”。 （13）考查動詞短語。A. attitude“態(tài)度”；B. decision“決定”；C. arrangement“安排”；D. suggestion“建議”。 （12）考查名詞。A. expect“期待