初中七年級-下冊語文詩歌鑒賞訓(xùn)練試題及答案(參考版)
2025-04-01 22:41本頁面
【正文】 答題時需在對這首詞總體把握的基礎(chǔ)上，根據(jù)選項逐一比對。 ⑵本題考查對詩歌總體把握能力。 故答案為：⑴A ⑵D【點評】⑴本題考查理解古詩內(nèi)容的能力。作品描繪的是成都的的風(fēng)光和生活。 （2）ABC賞析正確?！敬鸢浮?（1）A（2）D 【解析】【分析】（1）A理解有誤，正確的理解應(yīng)為全詞皆寫春光，上片寫對春天總的印象，下片寫特定環(huán)境的春景。C.“花偎雪塢濃香”與“筍迸苔錢嫩綠”對仗，景致互相映襯，香色盡現(xiàn)。 ） ，花團(tuán)錦簇，柳絲夕陽，構(gòu)成了一幅天然的畫卷。（2）下列對詞賞析不正確的一項是（C.“筍迸苔錢嫩綠”的意思是春雨之后新筍從點點如錢的綠苔地中進(jìn)發(fā)出來。 ） ，上片寫特定環(huán)境的春景，下片寫對春天總的印象。誰把金絲裁剪卻，掛斜陽?（1）下列對詞的內(nèi)容理解有誤的一項是（萬匯此時皆得意，競芬芳。12．閱讀下面這首詞，完成下列小題。解答時，先要反復(fù)誦讀，整體感知詩歌的內(nèi)容，根據(jù)詩中意象，體會詩歌意境，把握詩人情感；然后按照題目要求，仔細(xì)品味詩句，理解詩句意思，根據(jù)詩句特點，辨析詩句的表現(xiàn)手法，并結(jié)合具體語境，分析其表達(dá)效果。然后分析景物（意象）的特點，用流暢的語言將之描述出來。詩歌的意象，對于詩人抒發(fā)感情，有著獨特的作用?！军c評】（1）此題考查的知識點是對詩歌內(nèi)容的理解。⑵ 示例一：“鐘”字是凝聚之意，運(yùn)用擬人手法，表現(xiàn)大自然對泰山情有獨鐘，將神奇與秀麗齊聚于泰山，體現(xiàn)了詩人對泰山神奇、秀麗景色的熱愛與贊嘆。故答案為：⑴ 山中的云氣，層出不窮，似乎在胸中蕩漾。“鐘”字是聚集之意，這里的意思是“大自然對泰山情有獨鐘”，是運(yùn)用了擬人的修辭手法，寫大自然如此有情致，把神奇和秀美都給了泰山；“割”字是分割之意，這里的意思是泰山分割天色之意，泰山以其高度將山南山北的陽光割斷，形成山北山南昏曉分明的畫面，運(yùn)用擬人的手法，突出了泰山遮天蔽日的形象。解答時從關(guān)鍵詞語的詞性、色彩、修辭及所表達(dá)的思想感情去把握它的內(nèi)涵。答題時，首先要理解詩句內(nèi)容，層層白云，蕩滌胸中溝壑；翩翩歸鳥，飛入賞景眼圈；其次要扣住詩句中的意象“云”“鳥”的動態(tài)畫面；第三要抓住這些意象的特點“曾（層）”“歸”，最后發(fā)揮想象，用優(yōu)美的語言加以描寫即可?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查理解詩歌內(nèi)容、描繪畫面的能力。（2）示例一：“鐘”字是凝聚之意，運(yùn)用擬人手法，表現(xiàn)大自然對泰山情有獨鐘，將神奇與秀麗齊聚于泰山，體現(xiàn)了詩人對泰山神奇、秀麗景色的熱愛與贊嘆。 【答案】 （1）山中的云氣，層出不窮，似乎在胸中蕩漾。（1）描述頸聯(lián)“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥”呈現(xiàn)的畫面。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。 望岳唐 杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。當(dāng)然還要注意聯(lián)系作者的寫作背景和個人遭遇。 【點評】⑴回答本題，注意結(jié)合詩歌內(nèi)容，體會詩歌感情，注意字詞的準(zhǔn)確運(yùn)用?！半p照”既有當(dāng)年與妻子一同賞月的回憶，也有對未來一家團(tuán)圓的希望。據(jù)此分析作答即可。 （2）“獨看”是現(xiàn)實，卻從對面著想，只寫妻子“獨看”鄜州之月而“憶長安”，而自己的“獨看”長安之月而憶鄜州，已包含其中。當(dāng)想到妻子憂心忡忡，夜深不寐的時候，自己也不免傷心落淚。霧濕云鬟，月寒玉臂。詩歌既表達(dá)了作者對家人的思念，也寫出了自己的離亂憂愁。 【答案】 （1）濕；寒（2）“獨看”寫的是妻子“獨看”鄜州之月而“憶長安”。 （2）本詩題為“月夜”，字字都從月色中照出，而以“獨看”、“雙照”為一詩之眼。（1）理解此詩時，小淇翻閱了明代王右仲在《杜臆》中對 “云鬢”、“玉臂”二詞的點評，王右仲認(rèn)為其“語麗而情更悲”。③虛幌：透明的窗帷。②鄜州：今陜西省富縣。何時倚虛幌③ ， 雙照淚痕干。遙憐小兒女，未解憶長安?！军c評】本題要抓住詩歌詩題、關(guān)鍵詞、特殊意象和注釋，歸納出詩歌的情感類型，這樣才能把握住詩歌的靈魂，更好地解讀詩歌，準(zhǔn)確地賞析詩歌。故答案為：選A后兩首都與《春興》的情感不符。而《三衢道中》寫在梅雨季節(jié)，卻是日日晴天，人們的心情自然也就晴明愉快。也有“有家難回”淡淡的憂傷之情?！洞阂孤宄锹劦选非皟删涿鑼懙崖曤S春風(fēng)而傳遍洛陽城，后兩句寫因聞笛而思鄉(xiāng)。首先要讀懂題干中的四首詩歌。 理由：①兩首詩中都寫到了春風(fēng)；②兩首詩的詩人都是漂泊在外遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)；③兩首詩都抒發(fā)了詩人對家鄉(xiāng)親人的思念之情；④兩首詩都透露出詩人淡淡的憂傷之情。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。三衢即衢州，因境內(nèi)有三衢山而得名。【注釋】①三衢（qB．三衢道中①〔宋〕曾幾梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。A．春夜洛城聞奮〔唐〕李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。 春興〔唐〕武元衡楊柳陰陰細(xì)雨晴，殘花落盡見流鶯。鑒賞詩歌，首先要掌握一定的鑒賞知識、專業(yè)術(shù)語，如表達(dá)技巧：象
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