【正文】 流程圖做題方法：看清楚題目要求，明確陳述對(duì)象是什么；把握概念間的關(guān)系，方框里的詞語屬于關(guān)鍵概念，是流程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，（不能遺漏），帶箭頭的橫線展示著事件發(fā)展的趨勢或動(dòng)作行為的走向，橫線上的詞語，屬于概念間（環(huán)節(jié)間）發(fā)生關(guān)系的方式，起過渡和連貫作用；分析幾個(gè)概念在整個(gè)事件或行為過程中的地位及作用，分析其間的關(guān)系，看是否屬于因果、條件、遞進(jìn)、并列、轉(zhuǎn)折、承接等，根據(jù)此來選定過渡詞語或關(guān)聯(lián)詞語實(shí)施連綴。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換的能力。 【解析】【分析】這是一道圖文轉(zhuǎn)換的題目，題目的類型是框架圖，注意要素之間的關(guān)系，以及轉(zhuǎn)化的條件，如前兩個(gè)圖框，后面是“硝酸鹽”前面是“含氮化合物”，條件是“經(jīng)無機(jī)化作用分解”由此概括“硝酸鹽是含氮化合物（有機(jī)物）經(jīng)無機(jī)化作用分解”的產(chǎn)物，然后是變?yōu)椤爸掳?、致畸、致突變”的有害物質(zhì)的過程。解答此題時(shí)，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。 【點(diǎn)評(píng)】此題考查把握?qǐng)D文轉(zhuǎn)換的能力。 故答案為：手機(jī)如果丟失，請(qǐng)先撥打110電話報(bào)警立案，然后到就近營業(yè)廳補(bǔ)辦手機(jī)號(hào)，之后上百度搜索發(fā)現(xiàn)ICCID法，并及時(shí)在本品牌手機(jī)網(wǎng)店查詢激活信息，并查到用戶自己手機(jī)激活的唯一識(shí)別號(hào)碼ICCID。本題看清題干“某蘋果手機(jī)運(yùn)營商公布的手機(jī)找回流程圖”，然后依據(jù)箭頭走向描述即可，注意敘述“方法一”和“方法二”的順序，“查找手機(jī)號(hào)碼”后蘋果公司、營業(yè)廳和警方的并列關(guān)系。 【解析】【分析】首先要讀清圖示的標(biāo)題注釋，看清楚題目要求，明確陳述對(duì)象是什么。19． 手機(jī)如果丟失，請(qǐng)先撥打110電話報(bào)警立案，然后到就近營業(yè)廳補(bǔ)辦手機(jī)號(hào)，之后上百度搜索發(fā)現(xiàn)ICCID法，并及時(shí)在本品牌手機(jī)網(wǎng)店查詢激活信息，并查到用戶自己手機(jī)激活的唯一識(shí)別號(hào)碼ICCID。 故答案為： 學(xué)生進(jìn)入選課系統(tǒng)后，需先閱讀學(xué)校發(fā)布的選課公告和排課公告，然后開始選課，在系統(tǒng)顯示選課結(jié)果后完成選課；如果想要重新選課，退課后重復(fù)選課過程。18． 學(xué)生進(jìn)入選課系統(tǒng)后，需先閱讀學(xué)校發(fā)布的選課公告和排課公告，然后開始選課，在系統(tǒng)顯示選課結(jié)果后完成選課；如果想要重新選課，退課后重復(fù)選課過程。此類題屬于圖文轉(zhuǎn)換中徽標(biāo)類題型，要從圖案、文字、字母、寓意幾方面分析，解答時(shí)要先簡述構(gòu)圖要素，要按照一定的順序解說，或由左到右，或由上到下，同時(shí)注意內(nèi)在的邏輯性，然后發(fā)掘其中具有代表意義的符號(hào)，聯(lián)想它的象征意義，揭示寓意。標(biāo)志主體像字母e，象征網(wǎng)絡(luò)；又像漢字“文”，代表文明。 【解析】【分析】畫面由一個(gè)“以人為本”的舞動(dòng)奔騰圖樣的人和“網(wǎng)民節(jié)”及漢語拼音構(gòu)成，而標(biāo)識(shí)從整體上看，又像網(wǎng)絡(luò)符號(hào)，由此可得出其創(chuàng)作意圖，即文明上網(wǎng)。17． 標(biāo)志整體呈現(xiàn)一個(gè)舞動(dòng)奔騰的人，彰顯“以人為本”的服務(wù)理念。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生圖文、表文轉(zhuǎn)換的能力。書法字形點(diǎn)明了舉辦的地點(diǎn)；會(huì)徽上下部分呈現(xiàn)出山巒的形態(tài)，分別代表太行山和呂梁山，橫的線條代表穿流而過的汾河, 體現(xiàn)出山西“表里山河”的特點(diǎn)。故答案為：構(gòu)圖要素：“山西”書法字形，跑道（泳道）。 【解析】【分析】本題徽標(biāo)是第二屆全國青年運(yùn)動(dòng)會(huì)的會(huì)徽“山河”，舉辦地是山西，會(huì)徽整體使用五環(huán)色彩。書法字形點(diǎn)明了舉辦的地點(diǎn)；會(huì)徽上下部分呈現(xiàn)出山巒的形態(tài)，分別代表太行山和呂梁山，橫的線條代表穿流而過的汾河, 體現(xiàn)出山西“表里山河”的特點(diǎn)。16． 構(gòu)圖要素：“山西”書法字形，跑道（泳道）。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對(duì)材料進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)或推斷。 故答案為：主體圖形是由兩個(gè)“8”字構(gòu)成的一對(duì)富有動(dòng)感的健身者形象，寓意為8月8日是全民健身日；下方依次是“全民健身日”的中、英文名稱；標(biāo)志的基礎(chǔ)構(gòu)圖中，蘊(yùn)含著“健身”拼音縮寫“JS”和英文“Health”（健康）首字母“H”，表達(dá)出國家通過全民健身日，促進(jìn)全國各族人民身心健康，社會(huì)和諧的重大意義和宗旨目標(biāo)。答題要準(zhǔn)確有序，揭示寓意由表及里，在字?jǐn)?shù)不超的前提下力求全面。15． 主體圖形是由兩個(gè)“8”字構(gòu)成的一對(duì)富有動(dòng)感的健身者形象，寓意為8月8日是全民健身日；下方依次是“全民健身日”的中、英文名稱；標(biāo)志的基礎(chǔ)構(gòu)圖中，蘊(yùn)含著“健身”拼音縮寫“JS”和英文“Health”（健康）首字母“H”，表達(dá)出國家通過全民健身日，促進(jìn)全國各族人民身心健康，社會(huì)和諧的重大意義和宗旨目標(biāo)。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對(duì)材料進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)或推斷。故答案為：示例：銀行卡被吞后，可在90秒內(nèi)通過正確輸入密碼的方式從ATM機(jī)上取回；若密碼輸入錯(cuò)誤，可憑ATM機(jī)回單，并撥打客服熱線掛失，最后持身份證到銀行取回。 【解析】【分析】此題根據(jù)題干可知是“銀行卡被吞后取卡流程圖”，答題時(shí)注意搞清圖表的要素之間的關(guān)系。做這類試題要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析題干要求，能揣摩理解出題者意圖，當(dāng)然考試時(shí)這類題型以主觀題為主，在備考時(shí)還應(yīng)多練習(xí)、多積累。二十年，您身后的小樹早已枝繁如傘，而您卻已華發(fā)蒼顏?？忌鞔饡r(shí)，注意突顯主題，注意字?jǐn)?shù)限制。觀察兩張照片，地點(diǎn)相同，不同的是人與景：孫子長大成人，奶奶白發(fā)蒼蒼，小樹枝繁葉茂。二十年，您身后的小樹早已枝繁如傘，而您卻已華發(fā)蒼顏。做此題，先要弄清圖表的直觀內(nèi)容，推出圖表深層次的內(nèi)容；然后理出陳述的順序和層次；再結(jié)合題目要求組織答案。 故答案為：網(wǎng)絡(luò)購物是一種消費(fèi)者進(jìn)網(wǎng)店選擇要購買的商品，提交訂單完成購買后，經(jīng)網(wǎng)店處理訂單，向消費(fèi)者提供憑證，并將商品分發(fā)給派送員，由派送員為消費(fèi)者送貨上門，消費(fèi)者提供憑證取得商品的購物模式?？忌谧鞔鸬臅r(shí)候要注意箭頭的指向方向，最后要注意要求：請(qǐng)根據(jù)圖表內(nèi)容對(duì)“網(wǎng)上購物”這種購物模式下定義,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,100字以內(nèi)。12． 網(wǎng)絡(luò)購物是一種消費(fèi)者進(jìn)網(wǎng)店選擇要購買的商品，提交訂單完成購買后，經(jīng)網(wǎng)店處理訂單，向消費(fèi)者提供憑證，并將商品分發(fā)給派送員，由派送員為消費(fèi)者送貨上門，消費(fèi)者提供憑證取得商品的購物模式?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是