【正文】 。這類題目解答時要認(rèn)真看圖，畫面中的要素要全面把握，題目、圖畫、解釋的文字，不能偏頗或漏掉，包括人物的神情，也是重點(diǎn)。示例二：思考是他的宿命，從天堂到煉獄，再到重返人間，當(dāng)代中國活得最痛苦最熱情的老人，他的生命與思考同在，與文學(xué)同在，與良心同在。故答案為：示例一：你思考，你深刻，你卓越！你期待自己生命開花，《隨想錄》正是你晚年盛開的生命之花。巴金的作品都是他獨(dú)立“思考”的結(jié)果，而晚年的《隨想錄》更是他獨(dú)特思考的結(jié)晶。 示例二：思考是他的宿命，從天堂到煉獄，再到重返人間，當(dāng)代中國活得最痛苦最熱情的老人，他的生命與思考同在，與文學(xué)同在，與良心同在。20． 示例一：你思考，你深刻，你卓越！你期待自己生命開花，《隨想錄》正是你晚年盛開的生命之花。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。 故答案為：我國各地春節(jié)習(xí)俗不同：浙江紹興有“捧元寶”習(xí)俗，即用茶碗茶、茶葉蛋待客；福建廈門在元旦要出門拜禱玉皇大帝，稱為“祭神”；廣東潮州人要“等神水”，就是點(diǎn)一盞燈，準(zhǔn)備一缸水。這類題目解答時用語一定要簡潔、連貫、準(zhǔn)確。19． 我國各地春節(jié)習(xí)俗不同：浙江紹興有“捧元寶”習(xí)俗，即用茶碗茶、茶葉蛋待客；福建廈門在元旦要出門拜禱玉皇大帝，稱為“祭神”；廣東潮州人要“等神水”，就是點(diǎn)一盞燈，準(zhǔn)備一缸水。解答此題時，一要觀察清楚畫面上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求?！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生綜合性學(xué)習(xí)的能力。示例二：蝦是威風(fēng)凜凜的大將軍，它身披鎧甲，高舉雙整，突出的雙目保持著高度警惕。故答案為：示例一：橫目藐視天下敵，鋼螯高舉發(fā)號令。將軍也愛美，它總愛在別人面前炫耀自己飄逸的美髯。這是一首小詩，同時使用了擬人和比喻的修辭手法。如:示例一:橫目藐視天下敵，鋼螯高舉發(fā)號令。將軍也愛美，它總愛在別人面前炫耀自己飄逸的美髯。長須飄逸美髯公，身軀如弓力萬鈞。審清題干，明確答題的方向，分析圖文中的 重點(diǎn)詞、結(jié)構(gòu)順序等，客觀寫出其中的內(nèi)容。故答案為：在高二階段，首先應(yīng)通過自學(xué)發(fā)現(xiàn)問題；以問題為引導(dǎo)，展開討論或聽課學(xué)習(xí)；然后由此發(fā)現(xiàn)規(guī)律；并在練習(xí)中加以運(yùn)用；最后，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題，還按以上流程解決。 【解析】【分析】該流程圖表現(xiàn)的是高三的學(xué)習(xí)過程，該學(xué)習(xí)過程首先應(yīng)該從自學(xué)開始，通過自學(xué)發(fā)現(xiàn)問題，然后通過聽課和討論找出規(guī)律，并在練習(xí)中再次發(fā)現(xiàn)問題，然后進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)中存在的問題；必須關(guān)注整個流程的各個環(huán)節(jié)，在圖表中箭頭標(biāo)志著每一個環(huán)節(jié)。解答此題要細(xì)致觀察畫面的整體內(nèi)容，搜索并提取有效信息，觀看圖畫要充分發(fā)揮自己的想象，豐富畫面內(nèi)容，從而有助于揭示畫面蘊(yùn)含的主題。故答案為：①以毛筆書法的“信”字為主體，畫面簡潔，又富有中國味；②下方的“口”變形為指紋，讓人想到自古就有的表達(dá)信用的“畫押”傳統(tǒng)，寓意“誠信”為中華傳統(tǒng)美德；③指紋呈現(xiàn)心形，寓意“心口合一為信”，也讓人聯(lián)想到“誠信”貴在出于“真心”。16． ①以毛筆書法的“信”字為主體，畫面簡潔，又富有中國味；②下方的“口”變形為指紋，讓人想到自古就有的表達(dá)信用的“畫押”傳統(tǒng)，寓意“誠信”為中華傳統(tǒng)美德；③指紋呈現(xiàn)心形，寓意“心口合一為信”，也讓人聯(lián)想到“誠信”貴在出于“真心”。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進(jìn)行綜合性評價或推斷。故答案為：客服收到買家提出贈品要求后，如果符合贈品規(guī)則，可直接在訂單備注添加贈品；如果不符合，則須提交上級審批，審批通過后在訂單備注添加贈品，如審批未通過要即時回復(fù)買家。15． 客服收到買家提出贈品要求后，如果符合贈品規(guī)則，可直接在訂單備注添加贈品；如果不符合，則須提交上級審批，審批通過后在訂單備注添加贈品，如審批未通過要即時回復(fù)買家。注意在表達(dá)中不能出現(xiàn)語病。還要注意圖表細(xì)節(jié)和數(shù)據(jù)變化，這些往往是解題的關(guān)鍵。 【點(diǎn)評】該題考查圖表類圖文轉(zhuǎn)換。 【解析】【分析】解答圖表題首先要讀懂圖表，注重整體閱讀，重視數(shù)據(jù)變化，注意圖表細(xì)節(jié)；其次明確要求，明確是文字表述題還是信息推斷題（如本題屬于信息推斷題），明確表述對象，明確字?jǐn)?shù)要求；接著組織答案，注意不要遺漏信息，針對性要強(qiáng)（如圖表主要展示動車組發(fā)送旅客的數(shù)量、旅客在途時間、網(wǎng)絡(luò)購票比例），不要出現(xiàn)語病。比如變形之處想要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，徽標(biāo)體現(xiàn)的地域性特色等。圖中數(shù)字、字母、文字的變形之處往往是作者想要著力表現(xiàn)的內(nèi)容，也是答題要點(diǎn)所在。（言之有理即可）【點(diǎn)評】該題考查徽標(biāo)類圖文轉(zhuǎn)換。②標(biāo)志的寓意深刻：“心”象征著愛心，“手”象征著援助，“鴿子”象征著美好。故答案為：①“中國青年志愿者”標(biāo)志的構(gòu)圖，總體上是一個“心”的圖形。注意構(gòu)圖要素是“手”“心”和“鴿子”，根據(jù)徽標(biāo)的名稱“中國青年志愿者”分析寓意。圖標(biāo)上面的心，象征志愿者真誠熱心的服務(wù)；而圖標(biāo)中的手，寓意志愿者切實(shí)的行動。對于圖文，要宏觀把握其外形特點(diǎn)，說明畫面內(nèi)容時，畫面中的要素要全，不能偏頗或漏掉。整個圖案寓意為：伸出援助之手，把愛心獻(xiàn)給世界，將美好撒滿人間。“心”中間有一個既似手、又似鴿子的圖案。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。 故答案為：太極陰陽魚；中國傳統(tǒng)文化；辨別方向；科學(xué)技術(shù)；定位導(dǎo)航；服務(wù)全球【點(diǎn)評】此題考查把握圖文轉(zhuǎn)換的能力。⑥網(wǎng)格化地球和中英文文字彰顯了北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)服務(wù)全球的宗旨。④以上二者都彰顯了我國古代科學(xué)技術(shù)的成就。①圖上有正圓形、寫意的司南（羅盤）、北斗星，還有太極陰陽魚；②這些都是具有濃郁的中國傳統(tǒng)文化的氣息。這類題目解答時用語一定要簡潔、連貫、準(zhǔn)確。做圖文轉(zhuǎn)換題的步驟分三步:一要看清題干，弄清圖表針對的對象，以及題干的要求；二要依據(jù)題干的調(diào)查對象和題干要求認(rèn)真觀察圖表尋找有效信息；三要根據(jù)試題要求把尋找的有效信息理清思路，形成答案。做病句題時還要善于總結(jié)病句題常見的具有典型特征的病句類型，例如碰到介詞開頭的語句往往關(guān)注是否缺少主語；碰到語句中有雙面詞“能否”要關(guān)注前后是否搭配對應(yīng)等，便于快捷判斷病句。凡是違反語法結(jié)構(gòu)規(guī)律或客觀事理的句子都是病句，前者叫語法錯誤，后者叫邏輯錯誤。 ⑵ 示例：爺爺奶奶，最近病毒傳播很厲害，千萬不要出門；在家常開窗通風(fēng)，多在屋里活動活動，早睡早起；勤洗手洗臉，咳嗽、打噴嚏時要遮擋一下；要是哪里不舒服趕緊告訴我們。語句⑦，句末應(yīng)添加“的問題”。語句④，刪除“嚴(yán)禁”（或刪除“杜絕”）。材料是書面語，題干要求是以高三學(xué)生的身份向年邁的爺爺奶奶說明預(yù)防注意事項(xiàng)，考慮聽話人的地位、身份、文化素養(yǎng)，應(yīng)用口語，語言要得體，符合身份，根據(jù)材料內(nèi)容，抓住“不出門”“保持通風(fēng)”“體育鍛煉”“合理作息”“咳嗽、噴嚏、流鼻涕要遮擋”“就醫(yī)”等信息，以口語化的語言進(jìn)行說明預(yù)防新型冠狀病毒的注意事項(xiàng)。做此類題時，要細(xì)察材料，提取材料中的有效信息；考慮聽話人的地位、身份、文化素養(yǎng)、生活閱歷等方面的差異，根據(jù)不同的交際場合，選擇不同的表達(dá)方式，做到有的放矢、準(zhǔn)確得體、恰到好處。語句③，“早報告、早發(fā)現(xiàn)、早隔離”，不符合事物發(fā)展的邏輯順序，應(yīng)改為“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離”；語句④，“嚴(yán)禁杜絕”重復(fù)贅余，刪除“嚴(yán)禁”（或刪除“杜絕”）；語句⑤，“小區(qū)出入口、小廣場、電梯及按鈕、入戶