【正文】 。第四，圍繞材料就事說理，類比論證展開寫作。在寫作時，可圍繞是非來設(shè)置分論點。第三，選好角度，圍繞是非，確立觀點。寫作這類作文，首先要明確寫作要求，弄清任務(wù)?！军c睛】任務(wù)驅(qū)動型作文題主要特點有三個方面：一是作文材料本身是有爭議性的實事或時事；二是材料盡可能體現(xiàn)時代價值觀多元化這一特點，要求學(xué)生就事論理，把理說清，話道明，并且分析事件要貫穿寫作始終；三是帶有明顯的驅(qū)動任務(wù)。正文部分采用并列式結(jié)構(gòu)，從三個方面論述：網(wǎng)絡(luò)時代，請擺脫無知心理，多一份明辨意識，讓謠言止于唇齒；網(wǎng)絡(luò)時代，請擺脫湊熱鬧心理，多一份責(zé)任意識，讓謠言止于唇齒；網(wǎng)絡(luò)時代，請擺脫獵奇心理，多一份求實意識，讓謠言止于唇齒。結(jié)構(gòu)示例：“網(wǎng)絡(luò)時代，讓謠言止于唇齒”，議論文文體。謠言之所以可怕就在于其能精確瞄準(zhǔn)受眾的心理弱點：獵奇也好，焦慮也罷，甚至是善心，統(tǒng)統(tǒng)被利用為謠言的養(yǎng)料?？墒牵鳛槭鼙姷奈覀?真的就完全是受害者，沒有一點責(zé)任嗎？老話說得好，“一個巴掌拍不響”,以為自己純良無害、善良正直的受眾們，實質(zhì)上也在不知不覺中推動著謠言的滋長。所謂“謠言止于智者”，作為一名公民，要做到“智”，就要有意識地鍛煉提高辨別謠言的本領(lǐng)，要提升自己獨立判斷的能力，不要人云亦云，避免成為謠言的接棒者、傳播者。增強抵御謠言的免疫力，提高我們的理論素養(yǎng)和國情知識，做有辨識能力的人，不信謠、不傳謠，不為謠言所惑，更不為謠言所動。唯有如此，網(wǎng)絡(luò)才能成為文明、理性、健康而自由的意見表達平臺。因此，在當(dāng)今信息來源更加多元，但也可說是魚龍混雜的網(wǎng)絡(luò)時代，公共媒體更要睜大眼睛，對信息的真實性小心求證，不能為了爭時效、搶眼球而放松把關(guān)，助推謠言傳播。要讓真相跑贏謠言，減少謠言對社會的傷害，媒體要負(fù)起社會責(zé)任。謠言是社會公害，與每個人有關(guān)。一是正確認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)，二是警惕主觀臆斷，三是保持理智和清醒，四是增強社會道德感，五是運用法律抵制謠言。要遵循新的輿論環(huán)境下的現(xiàn)代傳播規(guī)律，針對不同層次的受眾采取不同的發(fā)布、溝通法，注重傳播實效，與群眾誠懇交流，表達更加人性化，贏得受眾認(rèn)可。新的傳播環(huán)境下，要求政務(wù)活動更加公開透明，有了質(zhì)疑及時回應(yīng)，對一些熱點難點問題，要主動說、盡快說、如實說。選擇正方觀點，側(cè)重剖析謠言的危害，分析如何理性面對謠言；選擇反方的觀點，側(cè)重陳述公民有知情權(quán)，發(fā)布者初衷是好的，不能用專業(yè)領(lǐng)域知識要求和限制普通民眾。材料給出了爭論方的不同觀點：全面封殺并追究責(zé)任；肯定發(fā)布者的初心；辨別謠言真假對于普通民眾難度大；老人缺少理性；傳播謠言要講求正確方式等。作文材料取自我們當(dāng)今現(xiàn)實社會中的真實事例，對于引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會、關(guān)注人生、關(guān)注自我具有良好的作用。最后再次重申我方觀點：網(wǎng)絡(luò)時代，讓謠言止于唇齒。我相信，縱然網(wǎng)絡(luò)時代是亂花漸欲迷人眼，社會環(huán)境和生活方式的改變，挑戰(zhàn)者古老智慧，謠言也永遠不可能成真。這確實是網(wǎng)絡(luò)時代的悲哀，但倘若我們極力避免這種心理，也未嘗不能讓流言止于智者，這句名言變成現(xiàn)實。面對一則新奇的消息，我們總是無暇顧及它的真假，而是急于向朋友分享。而人往往對第一印象的記憶特別深刻。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)與我們生活方式的改變，可以說是密切相關(guān)的。曾經(jīng)有一個科研團隊發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象，叫作逆火效應(yīng)。多少懷著湊熱鬧的心理對一件駭人聽聞的事情進行轉(zhuǎn)發(fā)，結(jié)果卻被證實是流言蜚語。轉(zhuǎn)發(fā)一下就會引發(fā)朋友圈的一片圍觀；點贊一下就會引發(fā)無數(shù)人的應(yīng)和。不擦亮雙眼仔細(xì)明辨，如何能真正做到謠言止于智者呢。網(wǎng)絡(luò)時代?？v然荒謬如此，也會有人信以為真。一些經(jīng)過仔細(xì)推敲后發(fā)現(xiàn)的不合基本邏輯的謠言總是層出不窮。大多數(shù)人卻沒能練就一雙火眼金睛來窺探出孰真孰假。網(wǎng)絡(luò)時代，請擺脫無知心理，多一份明辨意識，讓謠言止于唇齒。而網(wǎng)絡(luò)時代更是加速的流言的傳播。我們似乎都變成了愚者。古人有言，流言止于智者。要求：自擬標(biāo)題，自選立場，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息； 不少于 800 字。為此，振華中學(xué)舉辦一場辯論賽，正方是“反對散布謠言”，反方是“支持散布謠言”。湖北小強：封殺謠言肯定是對的，初衷良好也需要方式正確。對于這些謠言，某微信群展開了激烈的爭論。5．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！军c睛】任務(wù)驅(qū)動型材料作文更能貼近社會生活；注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用，更能體現(xiàn)學(xué)生分析問題、解決問題的能力；任務(wù)驅(qū)動型材料作文在角度、立意、文體和標(biāo)題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。最后說維系和加深親情的方式很多，不止年夜飯這一種，取消年夜飯，親情不會斷。文章以宇文強同學(xué)的身份給宇文強的爺爺寫一封信，就疫情當(dāng)前該不該吃年夜飯一事表達自己的看法。轉(zhuǎn)變觀念，更換方式，照樣能過個好年。24日全天，全國新增病例多達444例，累計死亡患者已達41例。暫時的“委屈”，都是為了溫情長存。而當(dāng)我們看到別人“如臨大敵”采取一些“非常舉措”、甚至“特殊防護舉措”的時候，也不妨抱以支持、理解、包容的態(tài)度。在這個非常時刻，為阻斷=病==毒傳播，需要大家保持平和的心態(tài)，互相理解，彼此包容，共克時艱。互相理解，彼此包容。個人也不妨委屈一下“傳統(tǒng)”，減少拜年、聚會、聚餐，多用電話、微信、短信等非接觸方式拜年。截至24日24時，廣東已累計發(fā)現(xiàn)聚集性疫情14起，其中13起為家庭聚集，1起為工作同事聚集。參考立意： 顧全大局，靈活過年生命第一，靈活務(wù)實團圓飯不應(yīng)阻礙“生命通道”取消年夜飯，是對生命負(fù)責(zé)不吃年夜飯，淡不了親情維系親情的不只是年夜飯過年，心意最重要少一頓年夜飯，少給國家添亂參考素材：減少串門不聚會。材料的中心事件是疫情之下，該不該吃年夜飯，考生應(yīng)站在國家防疫大局的角度，支持媽媽的觀點，同時也要尊重傳統(tǒng)，給出靈活變通的拜年方式。審題：材料所給中心事件是武漢疫情嚴(yán)重，身處武漢周邊的宇文強一家人對于年夜飯有了不同的爭論。作文材料取自我們當(dāng)今現(xiàn)實社會中的事例，對于引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會、關(guān)注人生、關(guān)注自我具有良好的作用。打電話、通視頻、玩抖音、微信圈互動，你若不會就讓小強教您，您一定能發(fā)現(xiàn)一個全新的、好玩的新天地。年夜飯只是維系和加深親情一種形式，但并非唯一。聚一起吃飯，給社會添亂。如果疫情繼續(xù)惡化，最終導(dǎo)致封城鎖國，甚至更多無辜生命離去，國不泰，民不安，如何愉快過春節(jié)？因此我不但勸您取消年夜飯，還希望你憑借自己的權(quán)威，勸說家族親人春節(jié)不串親訪友，靜待疫情終結(jié)。我們會往最好的方向努力，但也要做好最壞的打算。當(dāng)前武漢肺炎和非典一樣來勢洶洶，甚至有過之而無不及，我們每一個人都不能心存僥幸，掉以輕心。宇文爺爺，您還記得17年前的非典吧？感染近萬人，死亡近千人，疫情綿延幾個月，中國經(jīng)濟損失幾千億。如果咱們不盡快采取嚴(yán)格隔離措施，疫情很快會蔓延全國，一發(fā)而不可收。父親告訴我：起源于武漢華南海鮮市場的新冠狀=病==毒疫情，來勢洶洶?？墒墙衲甑哪暌癸垼娴目梢詻]有！宇文爺爺，我也知道，春節(jié)最具年味的無疑是那頓讓人牽腸掛肚的年夜飯，它是中國人最溫暖的儀式。不過作為醫(yī)生的孩子，我還是想幫小強勸勸您?！敬鸢浮坷模翰怀阅暌癸垼H情不會斷宇文爺爺：您好，好久不見，今天是臘月二十八，提前給您拜個年！我是小強的朋友，如今自覺隔離在家中。你作為宇文強的好友，你會怎么說，怎么做呢？請給宇文強寫一封信，信中務(wù)必要聯(lián)系材料中的相關(guān)內(nèi)容。在除夕的前幾天，身處武漢周邊的宇文強一家人對于年夜飯有了不同的爭論。4．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。因此，學(xué)生習(xí)作也好，考場作文也好，聯(lián)系實際是必需的。(五)聯(lián)系實際，快速收尾。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進行簡易的批駁。(四)進一步深入闡述這個步驟一般的同學(xué)很難發(fā)揮。還要注意內(nèi)容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。因此，作文的第三步必然闡述你的理由。觀點的呈現(xiàn)，不要拖泥帶水，而要開門見山。引述可是直接的，也可以是間接的，但必須是有針對性的。能標(biāo)新立異就更加理想。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點。(一)一個響亮的標(biāo)題就是在審題的基礎(chǔ)上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個有搶眼的題目。重視，重視，再重視！行動，行動，再行動！科學(xué)，科學(xué)，更科學(xué)！在這個新春，抗擊這場疫情，沒有人是孤軍奮戰(zhàn)，惟其14億中國人民勇毅、同心，才能勢不可擋、戰(zhàn)無不勝。這更說明，從政府到社會，從醫(yī)護人員到普羅大眾，我們的共同目標(biāo)是戰(zhàn)勝疫情，我們本來就應(yīng)該是一個休戚相關(guān)、有機互動的命運共同體。人人都從自身做起，承擔(dān)一份網(wǎng)絡(luò)社會的公共責(zé)任，為打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭貢獻一己之力。在面對來源模糊、事實不清的信息時，切忌一味地盲目轉(zhuǎn)發(fā)與情緒發(fā)泄，應(yīng)當(dāng)多一些理性思考和冷靜判斷。讓我們一起做武漢的守護者，善待武漢人！網(wǎng)民要當(dāng)“劍客”，不要做“看客”。素材積累：1998年洪水，武漢人齊心協(xié)力嚴(yán)防死守；2003年非典，武漢人齊心參與戰(zhàn)斗。此題可采用并列式的結(jié)構(gòu)行文，首先選定兩三則材料確定自己的觀點；然后采用并列的方式進行論述，并列式注意分論點的提取，如此題可圍繞“抗擊疫情，人人責(zé)無旁貸”這一中心論點從“每一個人都應(yīng)當(dāng)成為謠言的止者”“疫情面前所有人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起應(yīng)有的社會責(zé)任”“疫情面前所有人唯有放下私利才能打贏這場戰(zhàn)役”三個角度論述；最后回扣論點“唯有眾志成城，才能形成戰(zhàn)勝疫情的合力”總結(jié)全文。本次作文更適合寫成議論文。參考立意：（1）抗擊疫情，人人責(zé)無旁貸；（2）用科學(xué)精神和公民素養(yǎng)，給戰(zhàn)勝疫情增加砝碼；（3）=病==毒必須隔離，人心不能疏離；（4）克服恐慌情緒，不要讓“小道消息”擾亂疫情真相；