【正文】 ?！　W校教育與家庭教育相結合　　(1)結合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同討論處理征詢題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快構成家長、教師、學生三位一體的教育方式。指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓舞他們建立自決心，盡快縮短與尖子生的間隔，努力趕上尖子生?！　?2)抓好兩類生的工作：鼓舞尖子生超前學，多點撥，鼓舞他們今后作出大的成就。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也確實是強調德育教育是其他教育的前提?！　?3)利用部分自習課時間介紹大學里高科技開展情況，加強同學們的科技認識和創(chuàng)新認識，使他們初步構成獻身科學的志向，為今后科技開展作好預備?！　?2)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權?！　?chuàng)新教育　　(1)充分發(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動?！　?3)意志質量教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態(tài)度。　　心理質量教育　　(1)應試心理教育：結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進展心理調試，如：遇到挫折時要平復分析，從主客觀找緣故，采取補救措施?！　?2)抓好入學的第一次運動會。提出班級的總體奮斗目的，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的今后努力奮斗，構成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氣氛，進一步加強班集體的凝聚力?！　?3)充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在本人的心中構成一定的“坐標、天平”，隨時都起著價值推斷的作用，以確定本人的行為方向、態(tài)度和方式，初步構成正確的價值觀。如中國在雅典奧運上獲得的驕人成績、臺灣征詢題等嚴峻國內外大事，結合學生思想實際，采取十分鐘演講、小型辯論會、學習評論員文章、專題小報告等方式，進展世界觀教育。因此，作為一名平行班的班主任，我更應該努力去調動學生的學習積極性，時刻留意一些后進生的開展動向，協(xié)助他們克服學習上和生活上的困難。作為一名班主任，我們一定要處理好學生在這方面會產生的各種情緒，盡力讓我們的每一位學生都朝著正確的方向前進?！　猿值掠蒲?，以心理健康教育為重點，深化研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。在2004—— 2005學年第一學期，同時為響應我校剛成功申報市“市一級級學?！焙汀笆芯G色學校”的榮耀時刻，我這學期的初中班主任工作計劃如下：　　一、(初中班主任工作計劃)指導思想　　堅持認真學習、貫徹“全教會精神”，全面推進素養(yǎng)教育，以學校提出的“六個現(xiàn)代教育觀念”為指針，以“學會關心”為主線，以“三觀教育”為重點，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)?！蓖ぷ髁孔疃嗟娜?，所犯的錯誤也是最多的。學校的每位班主任都不是為了每月那悲傷的一二百元班主任費而工作的，我和他們一樣都是為了對得起學生和對得起本人而工作的。　　因此身為班主任，首先確實是要對得起學生，其次仍然要對得起學生，最后仍然要對得起學生。班主任的任務是神圣而又榮耀，學生應以本人的班主任為榮，班主任也應以本人的學生而榮耀。教師的使命確實是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。盡管，我在班級治理上沒什么經歷，但我希望能在如今這批學生中，把本人在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。爭取本人的班級治理和學生的學習成績學期末再上一個新的臺階?！　?3)接著開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。因此，外表上看，他們并不互相接近，而是互相排斥，但是由于對異性的好奇和渴望，內心又有對異性的追求的心理矛盾?！　?2)初二學生由于對性知識的一知半解，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受，開始產生奇妙的騷動，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近對方。按照初二年級學生的身心開展特點結合班級學生的實際情況開展特色活動，開展以“脫離低級興趣、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動?！　￠_展班級特色活動。該放手的一定要放手，從而歷練才能，樹立威信?！　“喔刹颗囵B(yǎng)工作計劃　　對班級干部進展大膽的使用和嚴格的治理，并作學生干部的堅強后盾。　　加強對學生的平安工作計劃與法制教育工作計劃　　作為班主任，我們應該充分利用“兩會”(班會、班務會)陣地，加強對學生的食品平安工作計劃、交通平安工作計劃、上下樓梯平安教育工作計劃，加強對學生的防火防盜認識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和覺察平安隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學校的平安首視責任制。　　(1)結合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同討論處理征詢題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快構成家長、教師、學生三位一體的教育方式。同時認真抓好班會、團會等,并經常開展方式多樣,生動爽朗的活動,使班主任工作的治理更合理化,標準化,藝術化。　　開展各項常規(guī)檢查評比活動?！　￡P于班級的后進生采納“五導”的教育方式，即：情感上開導，心理上疏導，思想上引導，學習上輔導，行動上督導。被尊重是學生內心的需要，在日程工作中把本人的認識潤物細無聲的轉化為學生的內在動力?！　∪烁褡饑朗瞧降鹊摹＝虝耸墙處煹奶炻?，而育人應該是班主任的首要天職?！　∽鹬貙W生，關愛學生。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。在我們耳邊我們常常可以聽到如此的話語“教師本人都做不到，還要求我做!”可見，我們的言行對學生有多大阻礙?！　∪?、工作措施　　以身作則，以誠取誠?！　“凑粘醵W生的心理和生理特點，加強學生心理健康教育，提高心理健康輔導水平?！　〕醵嘀魅喂ぷ饔媱澐段摹　榱耸箤W校各處室相關計劃在班級得到更好的貫徹和落實，構成良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風和學風，提高學生的身心素養(yǎng)，特制定本學期初中班主任工作計劃：　　一、指導思想　　以學校及相關處室提出教育教學及班級治理的各項工作要求，貫徹落實“以人為本”的科學開展觀，從學校工作計劃和學生思想實際出發(fā),抓好班級治理工作，以提高學生道德素養(yǎng)，文化素養(yǎng)和身心素養(yǎng)為目的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風，加強班級凝聚力為主要任務，努力完成學校交給本人的工作任務，是全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到開展。要教育學生既要注重課內知識的學習，又要注重課外知識的汲取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的?！　?， 織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自給自足的才能，同時也讓小組的同學在提高本身的同時讓自已的才能也上一個新臺階。要反復布置，理解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的詳細情況對詳細科目的學習方法全方位的指導，　　2， 強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，經歷法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學最新成果。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力?！　?， 實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,協(xié)助他樹立目的,取長補短。　　總之，以上思想政治工作能極大協(xié)助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。　　如此將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想?！　?， 協(xié)助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或協(xié)助尋找適宜于他的人生道路。這既能讓學生理解社會對不同人才的需求數(shù)量，類型，為今后確定志愿做預備，更能通過國家對人才要求的德與才教育，讓