小班語言活動(dòng)設(shè)計(jì)方案(參考版)
2025-03-29 22:05本頁面
【正文】 小班語言活動(dòng)設(shè)計(jì)方案相關(guān)：。什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。附兒歌水果歌什么水果紅紅的?蘋果蘋果紅紅的。區(qū)域設(shè)置和日?；顒?dòng)組織在語言活動(dòng)區(qū)放置其它水果圖片，引導(dǎo)幼兒為它們編《水果歌》。”戴其它掛飾的幼兒則不可以站起來。請(qǐng)幼兒戴上水果掛飾，練習(xí)兒歌。集體再念一遍，可邊念邊動(dòng)作。誰會(huì)把兩句一下子編出來?”請(qǐng)幼兒模仿前面的句式編出：什么水果綠綠的?西瓜西瓜綠綠的。“小朋友們編的兒歌真好聽。什么水果黃黃的?梨子梨子黃黃的。請(qǐng)幼兒把剛才編的兒歌連起來念一遍?！艾F(xiàn)在我們給葡萄編。由老師編第一句：什么水果黃黃的?啟發(fā)幼兒說出“梨子梨子黃黃的。告訴幼兒把老師編的一句和小朋友編的一句連起來，兒歌就編好了。給蘋果編。用同樣的，請(qǐng)幼兒說說水果的顏色，如說對(duì)了，老師則將該水果的圖片翻過來，即黃梨子、紫葡萄、綠西瓜。”教師逐一出示蘋果、梨子、葡萄、西瓜等水果圖片(沒涂顏色的一面)，并引導(dǎo)幼兒說出是什么水果?；顒?dòng)過程一、導(dǎo)入“今天呀，我們班來了幾位小客人?；顒?dòng)準(zhǔn)備梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片(正面沒涂色，反面涂有顏色)。小班語言活動(dòng)設(shè)計(jì)方案5活動(dòng)目標(biāo)觀察梨子、蘋果等水果的顏色，以水果的顏色為題材創(chuàng)編兒歌?；顒?dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：老師要結(jié)合小朋友在講故事中語言的表達(dá)能力，紀(jì)律的維持能力，以及與其他小朋友的配合等多方面綜合考慮后，給表現(xiàn)好的孩子們獎(jiǎng)勵(lì)小紅花等等。然后老師就讓小朋友們一人一句開始講這個(gè)童話故事。等小朋友講完故事，老師就開始問其他的小朋友，是不是已經(jīng)記住這個(gè)故事了。老師要不斷地給講故事的小朋友鼓勵(lì)和贊揚(yáng)?；顒?dòng)目的：提升小朋友配合能力，提高小朋友語言能力。小班語言活動(dòng)設(shè)計(jì)方案4幼兒在小班做活動(dòng)，老師要注意，多方面進(jìn)行協(xié)調(diào)和配合，才能讓孩子的各種才能得到發(fā)展。放音樂，幼兒聽音樂在活動(dòng)室中模仿烏龜，背上背上殼(大沙包)教
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