20xx教導(dǎo)處范文如何進(jìn)行小課題研究(參考版)
2025-03-26 00:40本頁面
【正文】 在研究中，一萬個(gè)人重復(fù)前人的觀點(diǎn)，仍然只有一個(gè)觀點(diǎn)，而一萬個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)中，則可能孕育著打破，潛藏著真理。比方大家都說研究性學(xué)習(xí)好，你能不能尋找論據(jù)給與質(zhì)疑？大家都說打電子游戲妨礙學(xué)習(xí)，你能不能搞一個(gè)調(diào)查，看看到底妨礙不妨礙，妨礙到什么程度？是正妨礙依然反妨礙，等等，也許你的結(jié)論不夠穩(wěn)妥，論證不夠充分，但是你敢于提出不同意見這一點(diǎn)，就應(yīng)該給與高度評價(jià)。應(yīng)該選擇那些邊緣性的，穿插性的，冷門或邊緣話題容易作出創(chuàng)立，所以，不是一定要選擇冷門，假如你對某個(gè)話題確實(shí)有疑咨詢，能從最流行的觀點(diǎn)中發(fā)覺能夠討論的地點(diǎn)，通過調(diào)查分析提出獨(dú)特的見解，那所以更好。而不是去重復(fù)別人的研究，概括別人已經(jīng)得出結(jié)論。而價(jià)值實(shí)現(xiàn)的大小，往往決定于有沒有創(chuàng)新性。 創(chuàng)新是研究的生命。研究不能滿足因而什么，而應(yīng)該追求為什么，如何樣。圍繞這個(gè)咨詢題，我們?nèi)ガF(xiàn)場觀察，看看這個(gè)路口什么日子、什么時(shí)間堵車，堵車跟哪些詳細(xì)要素有關(guān)，諸如道路設(shè)置、車輛質(zhì)量、交通違規(guī)、紅綠燈頻率、指揮不利、天氣變化等，而在這些要素里面，哪一些能夠操縱，通過什么方式手段能夠操縱，通過研究得出本人的結(jié)論，并嘗試提出處理或緩解的方法。而課題研究，確實(shí)是以“咨詢題”為核心，從已經(jīng)知道條件出發(fā)，通過搜集材料，觀察試驗(yàn)，研究推理等，尋求解釋的方法，探求處理的途徑，最后達(dá)向未知彼岸的過程。所以也能夠通過
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