20xx年4月小學班主任個人工作參考總結(jié)_0(參考版)
2025-03-25 22:56本頁面
【正文】 十年的班主任工作告訴我，沒有當過班主任的教師不是完好的教師，盡管其中有太多的辛酸苦辣，但它卻能綻放出桃李滿園的馨香，使你倍感作為教師的榮耀和驕傲，我愿努力作好今后的工作，為學生獻出滿腔的愛，為祖國培育棟梁材!
。
人們常說，教師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻和犧牲。
不斷提高本身素養(yǎng)。
樹立學生典型，建立德育檔案。
經(jīng)常和任課教師聯(lián)絡(luò)。
建立日常家訪制度。
配好班干部。
四、科學的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵。
三、相信學生，尊重學生，做好學生的思想轉(zhuǎn)化工作。學生是今后的接班人，是祖國明天的建立者，要讓他們成材，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心保護他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學生的座右銘。
讓愛浸透每一個學生的心田，這是教育的原則。為此，當班主任之初，我就下定決心，要用無私奉獻、高度負責的精神，贏得學生的信任和家長的放心。
一、以身作則，無私忘我，做學生的表率。并積極外出聽課，讓本人隨時充電，吸收新鮮血液，從而提高教學水平和治理才能，為了給學生“傳道授業(yè)解惑”作好更充分的預(yù)備。沒有創(chuàng)新認識，必定缺乏競爭精神，因此教師必需要“活到老，學到老”。
如此做盡管特別辛苦，但獲得了特別好的效果：(3)班的余x勝，余x和(7)班的葉x西，葉x茶、余x紅等部分同學的寫作才能有明顯進步，寫作興趣大大提高了，出現(xiàn)了“被動寫作到主動寫作”的可喜轉(zhuǎn)變，我對此感到由衷的歡樂。
平時，犧牲本人的空閑時間，利用每星期一的午休為學生做免費的輔導(dǎo)或在教室里監(jiān)視他們學習，在一定程度上協(xié)助學生營建了“爭分奪秒”的學習氣氛。
(二)勤勤懇懇致力于對優(yōu)
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