20xx年小學班主任個人工作參考總結_0(參考版)
2025-01-17 02:35本頁面
【正文】 我覺得只要本人充滿愛心，關心和保護他們，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結合，細致入微，一定會到達令人滿意的效果。
總之，小學班主任工作是一項特別繁雜的工作，每個班主任都有過悲歡離合，特別是小學低年級的班主任，要帶好一班小孩，教育好一班人，確實不容易。
當教師的都明白，在每個班里，都有所謂聽話的小孩和淘氣的小孩。
六、抓住優(yōu)點，鼓舞成長
每個學生都有潛力，能否發(fā)揮他們的潛力關鍵就在于教師能否協(xié)助他們樹立起克服困難的決心和勇氣。當教師的又不能不公平處理，如此耽誤的時間太多，而且學生由于受了批判，留意力長時間集中在本人的過失上，情緒受阻礙，低落的情緒體驗使智力活動水平明顯下降，課堂吸收效率變低。最重要的是要在學生身上激發(fā)出對本身力量和本身榮譽的信念。要求學生不遲到，在我的
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