20xx年3月班主任個(gè)人工作參考總結(jié)_0(參考版)
2025-03-30 04:25本頁面
【正文】 今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新征詢題，結(jié)合青年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研認(rèn)識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面開展的建立者和接班人而不懈努力。他們?cè)诮o學(xué)校的反響意見中說：通過家長(zhǎng)開放日教師的匯報(bào)、教育教學(xué)活動(dòng)的展示，使他們深受教育和感動(dòng)，教師寓教育于教學(xué)之中，不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)展知識(shí)傳授，同時(shí)也進(jìn)展思想教育，我們認(rèn)為這不僅僅是成功，而且是對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)的教益都菲淺。
在如此的指導(dǎo)思想下，大大加強(qiáng)了學(xué)校、家庭、社區(qū)的聯(lián)絡(luò)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，學(xué)生個(gè)人獲得市級(jí)獎(jiǎng)630人次，省級(jí)獎(jiǎng)215人次，國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)110人次，國(guó)際獎(jiǎng)83人次。學(xué)校先后獲得全國(guó)紅旗大隊(duì)，四川省校風(fēng)示范學(xué)校，重慶市文明禮儀示范學(xué)校，重慶市制造教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，全國(guó)德育實(shí)驗(yàn)學(xué)校等殊譽(yù)。從大教育觀的高度看，學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育也是一個(gè)整體，要協(xié)調(diào)一致，親切配合，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合”的一致性教育。從學(xué)生本身來看，他們的各種個(gè)性、質(zhì)量是互相聯(lián)絡(luò)、互相制約的。小學(xué)教育是一個(gè)有機(jī)的整體，學(xué)校中諸教育要素要互相配合，發(fā)揮本身的個(gè)性優(yōu)勢(shì)，構(gòu)成整體功能，樹立整體觀念。有利于全面落實(shí)德育工作目的。要樹立整體觀念，加強(qiáng)綜合研究，要著眼在學(xué)校教育教學(xué)整體改革中，加強(qiáng)德育。
五、樹立整體觀念，加強(qiáng)綜合研究，強(qiáng)調(diào)整體效益。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式和系列化的國(guó)旗下的講演，豐富多彩的巴蜀藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)并構(gòu)成了學(xué)校”藝術(shù)節(jié)”、”科技節(jié)”、”體育節(jié)”的大型活動(dòng)傳統(tǒng)。優(yōu)美的環(huán)境氣氛，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)”時(shí)時(shí)愛教育，處處受感染”的德育環(huán)境?！∷?、加強(qiáng)校園環(huán)境建立，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。我校多年來注重德育工作的研究和實(shí)踐，參與了市、國(guó)家級(jí)科研實(shí)驗(yàn)，如”小學(xué)生良好行為適應(yīng)的培養(yǎng)與評(píng)價(jià)”、”小學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)”及”以紅巖精神為主導(dǎo)的小學(xué)生責(zé)任感啟蒙教育”等。
德育科研是
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