20xx年教導(dǎo)處范文第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃六(參考版)
2025-03-15 01:35本頁(yè)面
【正文】 （教誨處、教研組、備課組）（教誨處、年級(jí)組）28做好材料歸檔工作。26進(jìn)展老師業(yè)務(wù)才能綜合考評(píng)。一月（校長(zhǎng)室、教誨處）十二月22開(kāi)展教學(xué)共同體教學(xué)研討活動(dòng)（校長(zhǎng)室、教誨處、教科室、教研組）23學(xué)校行政、教研組與年級(jí)組全面進(jìn)展調(diào)研活動(dòng)。（學(xué)校常規(guī)工作考核領(lǐng)導(dǎo)小組）20各年級(jí)、教研組舉行期中質(zhì)量分析會(huì)，并完成期中總結(jié)。（校長(zhǎng)室、教誨處、年級(jí)組、教研組）十一月16圍繞讀書(shū)節(jié)開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)17進(jìn)展老師備課和學(xué)生作業(yè)情況的檢查，（教誨處、教研組）18舉行期中考試。（校長(zhǎng)室、教誨處）十月12組織部分老師參加市課堂教學(xué)研討活動(dòng)。（教誨處、教科室）9進(jìn)展教學(xué)常規(guī)工作檢查。（教誨處、教研組）3各科任老師檢查學(xué)生暑假作業(yè)，并作簡(jiǎn)要講評(píng)4各教研組上交中考試卷分析研討會(huì)成果的相關(guān)材料5做好老師暑假優(yōu)秀教案、優(yōu)秀備課組的統(tǒng)計(jì)與評(píng)獎(jiǎng)工作6做好學(xué)額統(tǒng)計(jì)與上報(bào)工作。月份序號(hào)主要內(nèi)容九月1召開(kāi)教研組長(zhǎng)、年級(jí)主任、備課組長(zhǎng)會(huì)議，部署各項(xiàng)教學(xué)工作。采納過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，依照學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事等渠道對(duì)老師師德涵養(yǎng)、工作態(tài)度、課堂教學(xué)技能、教研才能、工作實(shí)績(jī)等多方面調(diào)查，通過(guò)教誨處、教研組、年級(jí)組、備課組的考核，作出公正客觀的綜合性的評(píng)價(jià)。三是完善評(píng)價(jià)方式：尤其是對(duì)待后進(jìn)生，可采納以下方式：如用成長(zhǎng)記錄袋、情景測(cè)驗(yàn)、行為觀察、開(kāi)放性考試等，注重實(shí)效性和可操作性的有機(jī)結(jié)合，找到學(xué)生的閃光點(diǎn)。二是豐富評(píng)價(jià)內(nèi)容：既注重學(xué)習(xí)成績(jī)，也注重其他綜合素養(yǎng)的開(kāi)展。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，進(jìn)一步加強(qiáng)“多一把衡量的尺子，就多培養(yǎng)一批“好學(xué)生”的認(rèn)識(shí)。為學(xué)校的教學(xué)工作提供優(yōu)質(zhì)的效勞。(6)接著在每班建立圖書(shū)角，充實(shí)學(xué)校圖書(shū)材料的流通率，擴(kuò)大學(xué)生的閱覽范圍，方便學(xué)生隨時(shí)閱覽并定期與同軌班交換圖書(shū)角圖書(shū)。對(duì)新購(gòu)的圖書(shū)，及時(shí)進(jìn)展分類(lèi)編目與治理，為每位老師和學(xué)生辦好借書(shū)卡，完成圖書(shū)和材料的借出與歸還情況。(3)進(jìn)一步完善校本特色活動(dòng)，認(rèn)真配合學(xué)校政教處，團(tuán)委舉辦讀書(shū)筆記，征文競(jìng)賽，朗讀競(jìng)賽和專(zhuān)題閱讀講座等等，使讀書(shū)活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色，豐富學(xué)生的校園文化生活。師生共享書(shū)庫(kù)和學(xué)生閱覽室。(1)進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書(shū)館，加強(qiáng)閱覽室的建立力度，擴(kuò)大圖書(shū)館容量，增添治理設(shè)備。加強(qiáng)學(xué)籍治理及檔案建立，逐步完成學(xué)籍和檔案工作的電子化和信息化，提高學(xué)籍治理和檔案建立工作的效率。（三）加強(qiáng)共同體建立，實(shí)現(xiàn)資源共享與洋溪、楊巷中學(xué)進(jìn)展掛鉤交流，力爭(zhēng)科組結(jié)對(duì)、課題共研、活動(dòng)共辦，開(kāi)展更多的交流研討活動(dòng)，在共同提高的根底上創(chuàng)出特色，構(gòu)成品牌。⑤培養(yǎng)學(xué)生梳理知識(shí)、整合學(xué)法的習(xí)慣：每上完一節(jié)新課或?qū)W完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都要總結(jié)規(guī)律，做到舉一反三、觸類(lèi)旁通。④培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣：老師要在課堂上布置好作業(yè)，要求學(xué)生能保質(zhì)保量完成。③培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣：課上要接著培養(yǎng)學(xué)生積極思維、大膽質(zhì)疑、細(xì)心筆記的習(xí)慣。、（二）細(xì)化學(xué)生治理，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立。每次監(jiān)考，如有老師遲到、不嚴(yán)格履行監(jiān)考職責(zé)的，學(xué)校將對(duì)相應(yīng)試場(chǎng)的巡視領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)考老師予以嚴(yán)肅處理。扎實(shí)抓好“四清”，實(shí)在提高學(xué)習(xí)效益各年級(jí)重點(diǎn)抓好“月月清”、“周周清”、“日日清”、“堂堂清”的三清工作，每次都要安排知名單，并制訂相應(yīng)的措施，保證質(zhì)量目的的落實(shí)。加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差，挖掘?qū)W生潛能 提優(yōu)確實(shí)是選拔好苗子，開(kāi)展多做難題，補(bǔ)充課內(nèi)營(yíng)養(yǎng)缺乏，進(jìn)展加餐的培優(yōu)活動(dòng)，為各科競(jìng)賽做預(yù)備。實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課，處理實(shí)際咨詢(xún)題本學(xué)期要接著進(jìn)展推門(mén)聽(tīng)課，在分管行政的帶動(dòng)下，以教研組長(zhǎng)為核心，與骨干老師一起推門(mén)聽(tīng)課。備課組要按計(jì)劃每星期活動(dòng)一次，做到分工明確，研討熱烈，措施落實(shí)，處理咨詢(xún)題，扎實(shí)高效，無(wú)故缺席者除扣除本月部分考核獎(jiǎng)金外，在老師量化考核中扣分。每次備課“主備”要進(jìn)展“五說(shuō)”：說(shuō)教學(xué)目的、說(shuō)重點(diǎn)難點(diǎn)、說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)（包括教法、學(xué)法、組織方式、師生活動(dòng)）、說(shuō)本課例題、說(shuō)當(dāng)堂訓(xùn)練和課外作業(yè)。分管行政參與并監(jiān)視。本學(xué)期要圍繞以下內(nèi)容進(jìn)展：一學(xué)習(xí)教學(xué)理論；二研討構(gòu)造——嘗試教學(xué)；三進(jìn)展課題研究；開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。各科組要充分利用課組活動(dòng)時(shí)間，組織老師交流思想、探究教法、處理咨詢(xún)題。各教研組、備課組及任課老師要認(rèn)真制定好各類(lèi)教學(xué)工作計(jì)劃，依照教研室要求安排好教學(xué)進(jìn)度，通盤(pán)考慮學(xué)期新課學(xué)習(xí)、系統(tǒng)復(fù)習(xí)、活動(dòng)課程等工作，在抓好根底教育的同時(shí)，實(shí)在注重各級(jí)各類(lèi)的學(xué)科競(jìng)賽的輔導(dǎo)，積極參加各級(jí)各類(lèi)的競(jìng)賽活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)生的學(xué)科專(zhuān)長(zhǎng),爭(zhēng)取優(yōu)良成績(jī)，藝體類(lèi)選好苗子,制訂好培訓(xùn)計(jì)劃,
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