【正文】 節(jié)，新老師要主動(dòng)請(qǐng)教老老師，每周不少于二次）、流討論、期末考核的過程，真正到達(dá)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高的雙嬴的目的。（3）研究型課程：接著完善研究性學(xué)習(xí)的過程治理，老師指導(dǎo)學(xué)生從生活體驗(yàn)中選擇并確立研究課題，以個(gè)人或小組合作的方式進(jìn)展，通過親身實(shí)踐，運(yùn)用科學(xué)研究方法，主動(dòng)獲取知識(shí)，應(yīng)用知識(shí)，不斷提高處理實(shí)際咨詢題的才能。課堂教學(xué)評(píng)定從以下幾個(gè)方面進(jìn)展：公開教學(xué)、隨堂聽課、每周巡課，學(xué)生咨詢卷調(diào)查。通過這些活動(dòng)的開展，豐富學(xué)生校園文化生活，打亮學(xué)生的精神底色。(2）樹立正確的學(xué)生觀,進(jìn)一步完善學(xué)生的評(píng)價(jià)機(jī)制,減少考試次數(shù),學(xué)校只組織期中,期末兩次考試，年級(jí)組、備課組不組織任何方式考試。堅(jiān)決杜絕有償家教的行為。完善各類制度，加強(qiáng)常規(guī)考核進(jìn)一步完善公開課制度、集備制度、優(yōu)秀教研組、備課組的考核制度，加強(qiáng)考核力度：①改革和完善公開課制度。進(jìn)一步落實(shí)精細(xì)化治理：即教學(xué)常規(guī)治理抓嚴(yán)；教研活動(dòng)集體備課抓實(shí)；教學(xué)過程抓細(xì)；作業(yè)訓(xùn)練抓精；學(xué)科活動(dòng)抓活；教學(xué)質(zhì)量目的抓狠。各教研組、備課組及任課老師要認(rèn)真制定好各類教學(xué)工作計(jì)劃，依照教研室要求安排好教學(xué)進(jìn)度，通盤考慮學(xué)期新課學(xué)習(xí)、系統(tǒng)復(fù)習(xí)、活動(dòng)課程等工作，在抓好根底教育的同時(shí)，實(shí)在注重各級(jí)各類的學(xué)科競(jìng)賽的輔導(dǎo)，積極參加各級(jí)各類的競(jìng)賽活動(dòng)，開展學(xué)生的學(xué)科專長(zhǎng),爭(zhēng)取優(yōu)良成績(jī)，藝體類選好苗子,制訂好培訓(xùn)計(jì)劃,并建立好檔案。每次備課“主備”要進(jìn)展“五說(shuō)”：說(shuō)教學(xué)目的、說(shuō)重點(diǎn)難點(diǎn)、說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)（包括教法、學(xué)法、組織方式、師生活動(dòng)）、說(shuō)本課例題、說(shuō)當(dāng)堂訓(xùn)練和課外作業(yè)。扎實(shí)抓好“四清”，實(shí)在提高學(xué)習(xí)效益各年級(jí)重點(diǎn)抓好“月月清”、“周周清”、“日日清”、“堂堂清”的三清工作，每次都要安排知名單，并制訂相應(yīng)的措施，保證質(zhì)量目的的落實(shí)。④培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣：老師要在課堂上布置好作業(yè)，要求學(xué)生能保質(zhì)保量完成。(1)進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書館，加強(qiáng)閱覽室的建立力度，擴(kuò)大圖書館容量，增添治理設(shè)備。(6)接著在每班建立圖書角，充實(shí)學(xué)校圖書材料的流通率，擴(kuò)大學(xué)生的閱覽范圍，方便學(xué)生隨時(shí)閱覽并定期與同軌班交換圖書角圖書。三是完善評(píng)價(jià)方式：尤其是對(duì)待后進(jìn)生，可采納以下方式：如用成長(zhǎng)記錄袋、情景測(cè)驗(yàn)、行為觀察、開放性考試等，注重實(shí)效性和可操作性的有機(jī)結(jié)合，找到學(xué)生的閃光點(diǎn)。月份序號(hào)主要內(nèi)容九月1召開教研組長(zhǎng)、年級(jí)主任、備課組長(zhǎng)會(huì)議，部署各項(xiàng)教學(xué)工作。（校長(zhǎng)室、教誨處、年級(jí)組、教研組）十一月16圍繞讀書節(jié)開展系列讀書活動(dòng)17進(jìn)展老師備課和學(xué)生作業(yè)情況的檢查，（教誨處、教研組）18舉行期中考試。26進(jìn)展老師業(yè)務(wù)才能綜合考評(píng)。（教誨處、年級(jí)組）28做好材料歸檔工作。（學(xué)校常規(guī)工作考核領(lǐng)導(dǎo)小組）20各年級(jí)、教研組舉行期中質(zhì)量分析會(huì)，并完成期中總結(jié)。（教誨處、教研組）3各科任老師檢查學(xué)生暑假作業(yè)，并作簡(jiǎn)要講評(píng)4各教研組上交中考試卷分析研討會(huì)成果的相關(guān)材料5做好老師暑假優(yōu)秀教案、優(yōu)秀備課組的統(tǒng)計(jì)與評(píng)獎(jiǎng)工作6做好學(xué)額統(tǒng)計(jì)與上報(bào)工作。采納過程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，依照學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事等渠道對(duì)老師師德涵養(yǎng)、工作態(tài)度、課堂教學(xué)技能、教研才能、工作實(shí)績(jī)等多方面調(diào)查，通過教誨處、教研組、年級(jí)組、備課組的考核，作出公正客觀的綜合性的評(píng)價(jià)。為學(xué)校的教學(xué)工作提供優(yōu)質(zhì)的效勞。師生共享書庫(kù)和學(xué)生閱覽室。⑤培養(yǎng)學(xué)生梳理知識(shí)、整合學(xué)法的習(xí)慣：每上完一節(jié)新課或?qū)W完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都要總結(jié)規(guī)律，做到舉一反三、觸類旁通。每次監(jiān)考，如有老師遲到、不嚴(yán)格履行監(jiān)考職責(zé)的，學(xué)校將對(duì)相應(yīng)試場(chǎng)的巡視領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)考老師予以嚴(yán)肅處理。備課組要按計(jì)劃每星期活動(dòng)一次，做到分工明確，研討熱烈，措施落實(shí)，處理咨詢題，扎實(shí)高效，無(wú)故缺席者除扣除本月部分考核獎(jiǎng)金外，在老師量化考核中扣分。各科組要充分利用課組活動(dòng)時(shí)間，組織老師交流思想、探究教法、處理咨詢題。③成立常規(guī)治理考核領(lǐng)導(dǎo)小組：考核小組由各年級(jí)蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任、副主任、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)組成，加強(qiáng)對(duì)備課、課堂教學(xué)情況、作業(yè)修正、提優(yōu)補(bǔ)差工作的檢查力度，做到一月一次大檢查，一周一次小抽查?？迫卫蠋熞掠诟母飫?chuàng)新，吸收新信息，結(jié)合學(xué)校課堂教學(xué)方式的研究，設(shè)計(jì)表達(dá)教學(xué)方式特點(diǎn)的優(yōu)秀教案，構(gòu)成習(xí)慣新一輪課改的具有個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格。確保學(xué)生的身心健康。(3)任何時(shí)候，年級(jí)組、班主任和科任老師都不按學(xué)習(xí)成績(jī)給學(xué)生排名次，不準(zhǔn)把學(xué)習(xí)成績(jī)名次告訴家長(zhǎng)或上墻公布；(4)嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育部門關(guān)于學(xué)生在校時(shí)間的規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行教育局普教科下發(fā)的作息時(shí)間表、按三年級(jí)錯(cuò)時(shí)放學(xué)的要求，不準(zhǔn)延長(zhǎng)學(xué)生的離校時(shí)間，也不準(zhǔn)提早學(xué)生的到校時(shí)間；