【正文】 調(diào)研。加強作業(yè)管理。向四十分鐘要質(zhì)量，提高教學效率。深入學習課標，認真鉆研教材，精心設(shè)計教案。嚴格執(zhí)行“三表”，不私自調(diào)課，不擅離教學崗位，因公因私需外出時，執(zhí)行請假制度并到教導處安排好課務。十一月份：、二年級鉛筆字比賽。、六年級學測情況通報會。通過活動的開展展示學生的風采，豐富學生的校園生活。通過科學、有序的訓練，嚴格、規(guī)范的管理，大面積提高學生的寫字質(zhì)量。學期初召開20xx年三、六年級學測情況通報會，期中測試后召開三、六年級教學情況分析會，總復習期間開展三、六年級復習研討活動。課堂教學展示活動時將各班學生各科作業(yè)放置在各班教室前，接受全市教師的檢閱。教導處要協(xié)同教科室定期組織學習心得交流，開展學習心得評選。對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，校行政人員及教研組長深入教學第一線，廣泛深入地了解教師的日常教學情況。通過系列活動，促進課堂教學質(zhì)量的提高，促進青年教師的教學業(yè)務素質(zhì)和骨干教師知名度的提高，促進學業(yè)質(zhì)量檢測與評價水平的提高，促進學校在各級各類比賽中成績的提高。以“行政督查”、“教學常規(guī)檢查”、“校本教研活動”、“教學質(zhì)量監(jiān)測”、“教育教學專題沙龍”等活動為平臺和契機，提高課堂效益，減負增效，提高各年級各學科的合格率、優(yōu)秀率。十二月份：政教處每周進行兩次抽查(檢查項目隨機)。十一月份：(檢查項目隨機)。十月份：(檢查項目隨機)。及時上傳資料、定期檢查評比。，組織系列的活動，讓學生在活動中受到教育。開展各項活動，促進學生成長。班級布置要有主題，貼合本班實際，突出班級特色，資料豐富，營造用心向上的學習氛圍。規(guī)范班級及中隊量化考核辦法，完善班級各項綜合考核評比措施。及時聽課予以指導。聽課節(jié)數(shù)一般教師5節(jié)以上，并做好記錄，要認真寫好點評和體會，堅決杜絕弄虛作假現(xiàn)象。教師要加強學習，努力提高業(yè)務能力和自身的綜合素質(zhì)，要善學、好學、樂學。顧全大局，團結(jié)協(xié)作，舍己為人的集體主義精神。要注重學生良好的習慣培養(yǎng)。班主任要及時家訪，按時召開家長座談會。進一步學習落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及時對學生進行量化考核。重視學科競賽活動。在學期初組織以整體疏理教材為主的集體備課活動。加強學科之間的綜合化學習，創(chuàng)造性地使用教材，整合各學科資源。開展以“在新課程背景下的課堂教學結(jié)構(gòu)的和諧性研究”為主題的系列教研活動。樹立正確的教育質(zhì)量觀，積極探索符合教育規(guī)律的質(zhì)量評估體系。以教研組為單位，積極有效的開展課改研討活動。切實提高校本研修質(zhì)量。（三）加強師資隊伍建設(shè)，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。通過師徒結(jié)對，外出聽課，教學研討等活動，為他們提供學習和展現(xiàn)自己的舞臺，并做好新上崗教師的學科培訓和師徒結(jié)對的業(yè)務指導工作。加強德育工作，注重教師隊伍的管理和建設(shè)，牢牢樹立質(zhì)量意識，強化教學管理，加大教研教改力度，認真做好體育衛(wèi)生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完成本學期的教育教學任務。要按學校課時安排上好晨會、班隊會、法制教育、安全教育、心理健康教育課。少先大隊和中隊要按時開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動，要認真組織學生上好每兩周一次的主題中隊會。特別要牢記：牢記黨的宗旨，堅定共產(chǎn)主義信念，為人類解放奮斗終身的共產(chǎn)主義精神。事病假必須填寫請假條，病假必須附有縣級以上醫(yī)療單位的診斷書。強化活動意識，以開展綜合實踐與創(chuàng)新活動課為突破口，培養(yǎng)學生綜合能力。認真做好骨干教師的培養(yǎng)工作。要寫出有數(shù)量有份量的教育隨筆和教學反思，裝訂成集。組織好教師值日工作。(檢查項目隨機)。二、工作目標。努力組織教研組構(gòu)建國學課的授課模式，做深“國學教育”課程。全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內(nèi)容上課。每位教師要充分認識到聽課是一次有效的學習機會，在聽課過程中要認真記錄，用心思考，在鼓勵的基礎(chǔ)上大膽指出不足，提出建設(shè)性意見，與上課教師、學生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過程中提升個人對課程、課堂的理解。要加強文印資料管理，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)、拿來主義，切實做好減負工作。要用好檢測資源，及時分析教學中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進的措施，做好培優(yōu)補差工作。做好特長生的指導工作，積極引導，進一步提高他們的素質(zhì)和積極性。各科教師要強化學生“提筆就是練字時”的意識，與寫字教師和班主任教師通力協(xié)作，通過作業(yè)共同要求學生寫好字，做到作業(yè)整潔，養(yǎng)成良好書寫習慣。、備課組長、班輔導，召開相關(guān)會議。，啟動期末復習工作。2019小學教導處第一學期工作計劃(三)根據(jù)區(qū)教育局的總體要求、學校的中心工作。認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改學生作業(yè)、認真輔導、認真組織考核、認真組織課外活動。學科帶頭人、骨干教師，要發(fā)揮學科帶頭作用，負責指導青年教師備課、撰寫教案，45周歲以上老師可適當備簡案，格式規(guī)范，教學過程描述相對簡略有主要環(huán)節(jié)標注及教學資料的安排，或在教科書進行標注。各科教師要進一步強化課堂常規(guī)管理，具體做到：提前兩分鐘候課，做好上課一切準備。教導處組織期初、期中、期末常規(guī)工作檢查，重點查教師的備課和學生的作業(yè)格式，教師的批改。各學科還能夠有計劃地開展經(jīng)典誦讀等單項比賽。中層領(lǐng)導要做好教師的表率。并將課題日常活動融入到校本教研中，以研究為抓手，以課堂教學為重點，推動校本教研活動的深入開展。開學初教導處聯(lián)合德育辦對新教師進行一日培訓。英語方面高年級英語故事會，以及英語沙龍等活動來和提高學生的學習興趣，提升學生的英語綜合素養(yǎng)。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識結(jié)構(gòu)，把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。既要做好集體評講，更要做好小組分類評講、個別輔導評講。采用“說課——授課——評課”三環(huán)節(jié)進行，由教導處制定活動方案，學科教研組負責落實。繼續(xù)提高教學反思的有效性，及時評定出“月優(yōu)秀專題反思”，采用多種形式學習借鑒。通過頭腦風暴，激發(fā)思維的火花。繼續(xù)以評優(yōu)交流等多種形式提高教學反思的質(zhì)量。發(fā)揮學校網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的功能，登陸優(yōu)秀網(wǎng)站，觀看教材解讀、案例剖析等，博采眾長。(2)抓好起始年級和畢業(yè)班工作。力求通過搭建“名師引進，領(lǐng)雁工程，掛職鍛煉，師徒結(jié)對，送教下鄉(xiāng)，考察學習”等教師專業(yè)成長平臺，讓更多的教師有更好更有利的學習培訓機會，促使教師專業(yè)發(fā)展。加強與蕪湖市育紅小學、柯村中心小學牽手共研，師徒結(jié)對，開展深層次地教科研系列活動。為教師服務，就要樂為人梯，尊重并團結(jié)同志，關(guān)懷指導青年教師。嚴格履行電子化學籍管理辦法，及時做好對數(shù)據(jù)庫的補充、校對、修改和學生卡的管理使用工作。三、工作措施(一)嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，規(guī)范中求提高。(二)切實加強精細化的教學管理，過程中求質(zhì)量。五年級大作7篇，5篇小作。杜絕舞弊行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作為教學事故處理。第四篇：第一學期小學教導處工作計劃一、工作思路以新課程理念為指導，在全面實施新課程的過程中，深入研究課堂教學，加大教研、教改的力度；繼續(xù)深入開展主題化系列教研活動，以“教學大比武”為契機，著力于教師業(yè)務水平的提高；抓好教研組建設(shè)，致力于骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，努力提高我街道教師的整體素質(zhì)，提高教學質(zhì)量；抓好創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，努力尋找平衡點，在全面實施新課程的同時，加強教學質(zhì)量的檢查、分析和管理力度；加強學校、家庭的聯(lián)系，辦好新一期家長學校。（二）規(guī)范教學常規(guī)管理，提高課堂教學水平，提高教學質(zhì)量。首先進一步加強對青年教師的培養(yǎng)工作，給他們提供學習和展示自己的舞臺，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。本學期學科競賽以“面向全體、培養(yǎng)尖子、以點帶面”為原則鋪開。強化教師為學生的服務意識，不但要讓學生學好，還要讓學生學得輕松?！盎睢辈粌H在于教學手段運用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動的多樣，思維程度的深刻，學生最大限度的參與，在課堂教學中要縮短機械無效的講練時間，增加有效的思維訓練時間，提高四十分鐘的質(zhì)量，最終讓每個學生都有收獲。特別作文批改要提高批改的質(zhì)量。音體美等學科教師也要對學生進行評價。嚴格遵照上級部門的要求完成信息的錄入工作并按時上傳。（2)、成立青年教師發(fā)展學校，認真規(guī)劃學校授課計劃，積極尋求專家引領(lǐng)，定期組織好培訓、實踐活動?；顒佑煞止苤魅呜撠?，教研組長組織，每次活動后組長將資料收集完備，及時交教導處。以自學與集體學習相結(jié)合，尤其要注重自我學習，爭做學習型教師。召開畢業(yè)班教學工作會議及復習專題研討會。組織好學生系列比賽，如講故事比賽、寫字比賽、計算比賽等。繼續(xù)推進“橋韻”為校園文化主題的特色項目活動。十二月～元月份：1．組織開展“學生學習品質(zhì)提升年”相關(guān)活動；2．系列教學研討活動；3．期末教學工作檢查；4．做好期末考試工作；5．資料整理、歸檔，做好有關(guān)學期結(jié)束工作。著力打造的特色項目“詠春拳”也頗有些成效。挖掘地域文化特質(zhì)，利用教師資源，結(jié)合學校發(fā)展目標確立主題校園文化，打造學校特色教育。如英語短劇、金鑰匙、科普劇、文藝匯演、運動會等。進一步改進教學質(zhì)量監(jiān)控方式，深化質(zhì)量意識，拓展質(zhì)量內(nèi)涵，關(guān)鍵加強教學過程的質(zhì)量管理。組織教師上好一節(jié)自己滿意的校內(nèi)公開課，倡導“一課一研，一課一得，一課多磨”。積極實施青藍工程，充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用，為加強青藍工程過程管理，提高實效，必須堅持：幫帶之前有協(xié)議、幫帶過程有記錄、幫帶結(jié)束有總結(jié)，幫帶效果有考核、有獎勵。（二）加強師資隊伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。注重提優(yōu)補差工作，尤其是后進生的轉(zhuǎn)化工作。要確立“課后反思比練習更重要”的觀念。要求學生有明確學習內(nèi)容，教師要及時輔導。力求做到確保備課的質(zhì)量，規(guī)范備課的環(huán)節(jié)，體現(xiàn)教案的實用性。各相關(guān)教師要組織好競賽前的輔導，各相關(guān)教研組要精心設(shè)計測試題目，協(xié)助教導處，認真組織比賽，以促進學生良好素質(zhì)的提高。倡導“研究興課”，多學習、多反思。要加強學科之間的綜合化學習，創(chuàng)造性地使用教材，整合各學科資源。繼續(xù)深入學習、解讀并實踐新課程，切實有效地搞好課改工作。各年級根據(jù)縣閱讀書目推薦要求，充分利用早讀、午讀和閱讀課的時間，有計劃的開展閱讀活動。每周二、四中午閱讀，星期三中午一刻鐘數(shù)學思維訓練。本學期，我們將加大督查的力度，做到“五個抓”：一抓備課，在集體備課的基礎(chǔ)上結(jié)合個人風格進行二次備課(要求年輕教師備詳案，50周歲以上的老師以及獲得市教學能手以上稱號的老師可以采取貼頁備課或電子備課)。，依法執(zhí)教。做好各班學生成績收集存檔工作。努力做到上通校長、下連學生、中間依靠教師，形成教學人人有份，教管人人有責的立體教學管理網(wǎng)絡(luò)。要培養(yǎng)學生課前預習、課堂筆記、課后及時作業(yè)的習慣及學生獨立思考、大膽創(chuàng)新、敢于表達、誠實考試的習慣。開展讀經(jīng)誦典活動，讓學生接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。加強音、體、美、勞、科學及英語等學科的教學教育，大力推進素質(zhì)教育。開展以關(guān)注教師成長為主題的展示活動。二是要發(fā)揮團隊智慧，加強教學活動。上交一篇有特色的教學設(shè)計和以當