20xx生物學(xué)科后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作參考計(jì)劃(參考版)
2025-01-25 06:03本頁面
【正文】
。我們絕不能帶有任何功利色彩去做這件事，學(xué)生的進(jìn)步就像幼苗的生長(zhǎng)一樣，需要我們每天都精心呵護(hù)。關(guān)于他們的進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)也應(yīng)該給與確信和鼓舞。尤其是那些后進(jìn)生的心靈更為脆弱，他們更需要老師的關(guān)懷和注重。
我們應(yīng)該清晰地認(rèn)識(shí)到：小孩的智商高了，情商卻更低了。在非常多情況下會(huì)和我們老師想的不一樣，甚至在某些時(shí)候超過老師，我們絕不能輕易的否認(rèn)學(xué)生的辦法，而應(yīng)該深化的想一想：學(xué)生為什么會(huì)如此做，假如本人是學(xué)生，又會(huì)怎么樣做？
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