20xx教案人教版四年級(jí)上冊(cè)第二單元設(shè)計(jì)(參考版)
2025-01-25 05:54本頁(yè)面
【正文】 。）四、讀后理解、學(xué)生質(zhì)疑1．讀完后再說一說本人最新的理解，并提出不明白的咨詢題。有不理解的地點(diǎn)記錄下來，預(yù)備質(zhì)疑。（設(shè)計(jì)意圖：古詩(shī)的教學(xué)，離不開吟讀，因此在本環(huán)節(jié)中老師要相機(jī)進(jìn)展朗讀指導(dǎo)，讀出情，讀出神。用本人喜愛的方式練讀。）解詩(shī)題、知詩(shī)人。說說你都巡游過哪些風(fēng)景名勝？（生自主發(fā)言）風(fēng)光秀美、山巒崎嶇的廬山，你巡游過嗎？（放映廬山圖片）看了以后，你覺得廬山怎么樣？今天，我們就隨著北宋詩(shī)人蘇軾一同到廬山一游。重、難點(diǎn)：理解詩(shī)句和詩(shī)中所含哲理關(guān)鍵：理解詩(shī)句，有感情的朗讀教具預(yù)備：多媒體教學(xué)課件課時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)過程：第一課
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