20xx教案人教版五年級上冊語文七律長征教學設計(參考版)
2025-01-25 04:47本頁面
【正文】 送大家兩句話：勇攀書山萬仞峰，奮擊學海千層浪！。但歷史并未終結，今天當我們品讀這首詩的時候，仿佛仍看到神竣的山，聽到蒼涼的水，摸到虛浮的云，觸到漫天的雪，嗅到戰(zhàn)場的硝煙。五：完畢語七十載彈指一揮間。斯諾的筆下，長征是“驚心動魄的史詩”。在美國作家索爾茲伯里筆下，長征是“前所未聞的故事”。四讀：讀出內涵讀了這些詩，你覺得長征精神是什么？你能夠說一句話，也能夠說一組排比句，也能夠是一句歌。 毛澤東以長征為題材寫過四首著名的詩。大家能夠用本人喜愛的方式練讀。出示范文，在上個世紀末，有一個人的誦讀就引起了許多人的關注，他誦讀的節(jié)拍和重音是如此的：老師朗讀，學生評價。 試著讀一讀。歌氣度恢弘，氣概磅礴。請聽歌曲。這是一首氣概磅礴的詩，在詩歌史上永遠璀璨。將25000里行程濃縮成8句話，5幅圖，這是毛澤東詩詞藝術特色之二：高度的藝術概括而25000里行程，對張牙舞爪，窮兇惡極的敵人不置一詞，這是何等的胸懷，何等的傲視山川！三讀，讀出感情。這句要讀出欣喜的語氣。這是對首聯(lián)的回應，開場說不怕，這里是更喜。請同學們齊讀：更喜/岷山/千里/雪，三軍/過后/盡/開顏。但長征馬上完畢，革命成功在望。千里岷山，白雪皚皚。 “暖
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1