20xx教案人教版九年級(jí)語文上冊(cè)(參考版)
2025-01-25 04:33本頁面
【正文】 3）6＝245：（5－3＋6）3＝24。五，快樂試驗(yàn)，請(qǐng)同學(xué)們來試一試本人的制造性思維才能有多強(qiáng)：（預(yù)備四張撲克牌）24點(diǎn)（用5 6 3 3 這四張牌通過加減乘除的運(yùn)算得出24這個(gè)結(jié)果，每張牌只能用一次。1，的論證思路：2，作者主要運(yùn)用什么論證方法來論證他的觀點(diǎn)的？舉例論證：約翰?古登貝爾克將毫不相關(guān)的兩種機(jī)械——葡萄壓榨機(jī)和硬幣打制器組合起來，制造了印刷機(jī)和排版術(shù)。③留意細(xì)小的辦法，并鍥而不舍地使之變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我們一起來朗讀一下的最后一段，理解一下制造性思維必需具備那些要素？制造性思維必需的要素有：①淵博的知識(shí)。但是由于人們對(duì)待本人的思維靈感的方式不同，依然出現(xiàn)了富有制造力和缺乏制造力的區(qū)別。6，不管是作者，依然我們同學(xué)所列舉的例子都是卓有成就的名人，那么我們?cè)谧倪@些人是否也具備這種制造力呢
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