20xx教案人教版九年級語文上冊(已修改)
2025-01-25 04:33 本頁面
【正文】 教案人教版九年級語文上冊教學目的1，學習做一個富有制造性的人。2，理解的中心論點和分論點。3，學習理解并運用事實論據。4，協(xié)助學生確立理解“事物的正確答案不止一個”的思維方式與創(chuàng) 造性思想、制造力之間的關系，鼓舞學生端正態(tài)度，積極投身到創(chuàng)新的洪流中去。重點難點1．重點：理解的中心論點和分論點。2. 難點：理解并運用事實論據。教學過程一，情境導入 ：1，請同學們快速地說出答案： 2+1=？ 3+4=？2，看看如此的結果可能嗎？2（月）+1（月）=1（季度） 3（天）+4（天）=1（周）3，從這個小練習中，你有什么啟示？4，老師評價歸納：面對生活里中那些看似不可思議的東西，只要調整一下思維方式，換一個考慮角度，跳出適應的思維圈圈，就會得到異乎平常的答案，使不可能變?yōu)榭赡堋＝裉煳覀儊韺W
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