20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)一些教師無法管理好自己課堂的原因(參考版)
2025-01-25 01:06本頁面
【正文】 。此外，規(guī)則不僅僅是用來約束人的，設(shè)計(jì)合理的規(guī)則對學(xué)生的課堂行為有指導(dǎo)作用，關(guān)于師生間的互動與教學(xué)是必不可少的。每一個(gè)機(jī)構(gòu)、每一場競賽、每一項(xiàng)活動都有本人的一套特別規(guī)則。我們每時(shí)每刻都會遇到規(guī)則，小到“紅燈停、綠燈行”，大到國家的法律法規(guī)。 研究顯示，課堂上用于教學(xué)時(shí)間比例最高、用于處理紀(jì)律咨詢題的時(shí)間比例最少的老師，在新學(xué)年的前兩周花在教學(xué)生紀(jì)律規(guī)則、程序、標(biāo)準(zhǔn)和要求上的時(shí)間最長。每條規(guī)則不能長，通常涉及到集中留意力、尊重別人、保持安靜、帶齊學(xué)慣器具、完成家庭作業(yè)等。要治理好課堂，一定要為學(xué)生制定一套指導(dǎo)他們課堂行為的規(guī)則。 在制定課堂規(guī)則時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生討論為什么要制定課堂規(guī)則，課堂規(guī)則的重要性等，使學(xué)消費(fèi)生歸屬感。 制定課堂規(guī)則的目的：防止師生之間的矛盾和沖突；對正當(dāng)課堂行為進(jìn)展維持和強(qiáng)化；及時(shí)對不當(dāng)或違規(guī)課堂行為進(jìn)展矯正。許多學(xué)生假如不明白課堂規(guī)則，就不清晰什么行為是不應(yīng)該在課堂上出現(xiàn)的，也不明白本人為什么違紀(jì)，為什么要受罰，因
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