20xx教案人教版三年級(jí)下冊(cè)燕子專列教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2025-01-25 01:01本頁(yè)面
【正文】 。希望每一位同學(xué)都能像故事中的主人公那樣保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境，更希望如此的故事不再是新聞!四、布置作業(yè)1把本人認(rèn)為易寫錯(cuò)的生字詞寫幾遍。4總結(jié)。2你還明白如此的故事嗎?請(qǐng)講一講。同意學(xué)生內(nèi)容有所不同，只要發(fā)自內(nèi)心，符合情理即可。3指名讀，評(píng)價(jià)，修正。)第二課時(shí)一、接著指導(dǎo)有感情地朗讀課文二、創(chuàng)設(shè)情境，指導(dǎo)寫想對(duì)貝蒂說的話1列車載著獲救的小燕子，也載著人們對(duì)燕子的關(guān)愛之情，駛向暖和的遠(yuǎn)方。3學(xué)生抄寫生字和生詞。提出難寫的字。多么感人的一幕啊!在尋找燕子的過程中，如此感人的故事又何止一個(gè)!人們用愛、用情，編織了多么美妙的故事。(2)指名說一說。3
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