20xx淺談高中數(shù)學教學中怎樣滲透德育教育(參考版)
2025-01-17 06:52本頁面
【正文】 。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。寓教育于學習之中，寓教育于活動之中。教師不僅在課內寓德育教育于數(shù)學過程，還應鼓勵和指導學生通過課外閱讀，社會調查等途徑搜集、占有資料，動腦編應用題，最終使問題得到解決。數(shù)學教學中的德育教育更應充分把握好學生的好奇心理，才能收到符合學生實際的教學效果。” 三、德育教學要聯(lián)系生活實際 德育教學的滲透，既要符合學生的年齡特點和知識水平，更要符合學生的心理。 。數(shù)學知識具有思維性，抓住數(shù)學知識的廣泛含義，是數(shù)學教學中滲透德育的有力途徑和方法，可以收到“治病”的效果。通過對比，使學生加深了愛國主義思想感情。 。它是數(shù)學教學中滲透德育的常用方法?！ ?。在數(shù)學教學中，創(chuàng)設情境是十分必要的。這就需要教師認真鉆研教材，充分挖掘其潛在的德育因素，教師在德育教學時要注意途徑的多樣性。利用教材挖掘德育素材。要使學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)……高中數(shù)學教材的例題、習題、注釋中，有不少進行德育教育有說服力的數(shù)學材料。再如在
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