20xx小學(xué)四年級品德與生活教學(xué)參考計(jì)劃(參考版)
2025-01-17 05:46本頁面
【正文】 積極組織各種課外活動(dòng)，豐富學(xué)生生活，在活動(dòng)中提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與生活適應(yīng)?！ 」奈柘冗M(jìn)，帶動(dòng)后進(jìn)，構(gòu)成良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)?！ ∪?、詳細(xì)措施 課前認(rèn)真研究教材，充分備課，按時(shí)上好每節(jié)課。 明白一些不同文化背景下人們的生活方式和風(fēng)俗適應(yīng)。初步理解個(gè)人的根本權(quán)利和義務(wù)，初步理解個(gè)體與群體的互動(dòng)關(guān)系。指導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)生活，可以清晰地表達(dá)本人的感受和見解，可以傾聽別人的意見，可以與別人平等地交流和合作。理解從古到今我國交通運(yùn)輸設(shè)備和交通運(yùn)輸方式的宏大變化，感受交通運(yùn)輸業(yè)的迅速開展，激發(fā)學(xué)生對祖國及家鄉(xiāng)的熱愛。 明白交通工具的作用，真切感受它給人們的消費(fèi)和生活帶來的方便。理解家鄉(xiāng)的宏大變化?！ ±斫庖恍┥鷳B(tài)環(huán)境咨詢題的產(chǎn)生和開展。引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成主動(dòng)關(guān)愛處境困難或者不幸人的行為。 二、目的與要求： 引導(dǎo)學(xué)生樹立自覺恪守公共秩序的認(rèn)識(shí)，做一個(gè)文明有教養(yǎng)的人?！ ∷哪昙壥切W(xué)生知識(shí)、才能、情感價(jià)值觀構(gòu)成的關(guān)鍵時(shí)期，他們對自我、別人、家庭、社會(huì)有了一些粗淺的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成了一定的好的行為適應(yīng)，隨著他們社會(huì)生活范圍的不斷擴(kuò)大，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)理解社會(huì)和品德的構(gòu)成已成為他們迫切的需要?！ ⌒W(xué)四年級品德與生活教學(xué)打算5 一、情況分析 四年級共有學(xué)生二十人，他們都非常聰明爽朗、好學(xué)上進(jìn)，正在向獨(dú)立性、自主性過渡，通過前面的學(xué)習(xí)，他們已根本掌握日常禮儀，明白得尊敬師長，熱愛勞動(dòng)等優(yōu)秀質(zhì)量?！ ∥濉⒔虒W(xué)措施 全面把握課程目的，協(xié)助學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)，構(gòu)成積極的生活態(tài)度。兒童的生活是課程的根底，教育的內(nèi)容和方式要貼近兒童的生活，反映兒童的需要。養(yǎng)成珍惜水資源的適應(yīng)。明白得節(jié)儉節(jié)約的道理，自覺珍惜勞動(dòng)成果。熱愛科學(xué)，相信科學(xué)。 初步構(gòu)成積極向上的生活態(tài)度，提高承受困難和挫折的意志與才能。學(xué)會(huì)交流和溝通的技巧，分享歡樂，分擔(dān)憂慮。詳細(xì)說來，主要有以下幾個(gè)方面： 學(xué)會(huì)合作，體會(huì)合作的好處。感悟和體驗(yàn)的根底上，不斷豐富和開展對自我、對別人、對社會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解。 本教材以四年級兒童不斷擴(kuò)大的社會(huì)生活為主線，以關(guān)注每一個(gè)兒童的成長為前提，以開展兒童豐富的內(nèi)心世界和主體人格為目的，以表達(dá)育人為本的現(xiàn)代價(jià)值取向?yàn)槔砟睢５谌龁卧獮椤段页缇吹娜藗儭??！ ∪?、教材分析 本冊教材主要由四個(gè)單元組成：第一單元為《我與規(guī)則》?！ ≡趯W(xué)習(xí)和生活中以自我為中心的現(xiàn)象越來越嚴(yán)峻，因此也相應(yīng)出現(xiàn)了許多的苦惱，一些不良傾向不僅使學(xué)生們不能構(gòu)成良好的行為適應(yīng)，而且會(huì)妨礙其性格和道德行為的開展。因此，正確引導(dǎo)學(xué)生結(jié)交朋友，協(xié)助他們樹立正確的與人交往的觀念，掌握良好的交友技能，學(xué)會(huì)交往溝通的技巧尤為重要。同時(shí)，他們也處于自我中心向別人開展的階段，他們開場喜愛交友，但在人際交往中，有的表現(xiàn)為比擬封閉、退縮，有的表現(xiàn)為比擬放任、攻擊，往往由于不會(huì)與人溝通而與別人發(fā)生沖突，其社會(huì)化開展的才能有一定的障礙?！ 《?、學(xué)生分析 四年級是小學(xué)生知識(shí)、才能、情感價(jià)值觀構(gòu)成的關(guān)鍵時(shí)期，他們對自我、別人、家庭、社會(huì)有了一些粗淺的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成了一定的好的行為適應(yīng)，隨著他們社會(huì)生活范圍的不斷擴(kuò)大，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)理解社會(huì)和品德的構(gòu)成成為迫切的需要?！ ?1)協(xié)助學(xué)生參與社會(huì)、學(xué)習(xí)做人?！ ?2)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀?！ ∪⒔虒W(xué)措施 改變陳舊的觀念，樹立新觀念?！ 〕醪矫靼椎梅申P(guān)于社會(huì)公共生活的重要意義。學(xué)會(huì)搜集、整理、分析和運(yùn)用社會(huì)信息，可以運(yùn)用簡單
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