20xx加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下干部教育培訓(xùn)工作問題的研究2(參考版)
2025-01-16 23:56本頁面
【正文】 資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。這在一定程度上抑制了干部參加培訓(xùn)的積極性。但這一原則，在實際操作中有時卻缺乏有力的制度和措施保證，不能完全將干部參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的情況作為考核任用的重要依據(jù)。㈡培訓(xùn)與使用脫節(jié)。部分領(lǐng)導(dǎo)對干部教育培訓(xùn)工作的重要性、長期性、緊迫性，缺乏充分的認(rèn)識、缺乏戰(zhàn)略眼光，認(rèn)為抓經(jīng)濟(jì)工作見效快，抓干部教育培訓(xùn)難以在短期內(nèi)直接受益。現(xiàn)在，衛(wèi)星傳輸、電腦網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)已經(jīng)基本普及，但縣一級教育培訓(xùn)方面用的卻很少，還習(xí)慣于面對面師帶徒式的培訓(xùn)方式。如何由“調(diào)訓(xùn)”向“申訓(xùn)”機(jī)制轉(zhuǎn)變，有待研究。目前的干部教育培訓(xùn)工作基本上還是“計劃式作業(yè)”，“門朝里”進(jìn)行。由于地方財政經(jīng)費(fèi)不足，黨?；A(chǔ)設(shè)施老化，設(shè)備相對簡陋，師資力量不足，培訓(xùn)工作
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