20xx初中數(shù)學(xué)德育滲透教學(xué)方法的思考研究(參考版)
2025-01-16 23:52本頁(yè)面
【正文】 資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。還應(yīng)該告訴學(xué)生思考問(wèn)題的方法，同時(shí)對(duì)思考的方式進(jìn)行不斷強(qiáng)化，養(yǎng)成固定的思維定式。不合格的作業(yè)，要求學(xué)生重做，哪怕有一個(gè)錯(cuò)別字、一個(gè)小數(shù)點(diǎn)或數(shù)字錯(cuò)誤也不放過(guò)。因此利用數(shù)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)可以培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的作風(fēng)。公式運(yùn)用要講得確切。對(duì)于數(shù)學(xué)德育教學(xué)，學(xué)生只能理解字面上的意思。學(xué)生由此得到啟發(fā)，在初中這個(gè)人生觀發(fā)展的十字路口，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)正確認(rèn)識(shí)自己和社會(huì)，確定自己科學(xué)世界觀和人生觀，端正人生態(tài)度，為以后成才勤奮學(xué)習(xí)。例如，我在講《平面直角坐標(biāo)系》時(shí)，我首先講平面直角坐標(biāo)系坐標(biāo)可以用來(lái)確定平面內(nèi)的點(diǎn)的位置，它是平面幾何與代數(shù)建立聯(lián)系的紐帶，平面內(nèi)的一點(diǎn)可以和一對(duì)有序?qū)崝?shù)對(duì)建立一一對(duì)應(yīng)關(guān)系，一個(gè)點(diǎn)需要橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)才能確定它的位置。另外，教師還可以結(jié)合當(dāng)今時(shí)代的變化進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)，使學(xué)生增添愛(ài)國(guó)自豪感和內(nèi)心的責(zé)任感。教師對(duì)數(shù)學(xué)家的人物可以重點(diǎn)分析，讓學(xué)生對(duì)要學(xué)的內(nèi)容有大致的了解。劉徽為人正直、品行純良，雖然其地位卑微，但是卻用他的刻苦給我們留下了珍貴的寶藏。在講《相似三角形的性質(zhì)》時(shí)，介紹了數(shù)學(xué)家劉徽，他是古典數(shù)學(xué)的奠基人之一，《海島算經(jīng)》和《九
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