20xx教案人教版小學(xué)二年級下冊22我為你驕傲(參考版)
2025-01-16 22:17本頁面
【正文】 ）六、寫字訓(xùn)練請同學(xué)們在“我會寫”那一欄里選2～3個(gè)你喜愛的字本人描紅。請同學(xué)們帶著感情再讀一遍課文。（讓生充分說。）2．師總結(jié)歸納：老實(shí)、知錯(cuò)就改、本人的事本人處理。四、浸透思想教育，拓展訓(xùn)練1．教師跟小朋友們一起學(xué)習(xí)了這篇課文。6．讓生自由讀課文的6．7自然段。（4）匯報(bào)交流小男孩是怎么樣想的？怎么樣做的？4．假設(shè)你是課文中老奶奶，當(dāng)你看到小男孩寫的信和送來修理窗戶的7美元時(shí)，你的心情怎么樣？你會怎么樣做？（讓生充分說。）（2）讓生自由讀課文4．5自然段。（2）你讀明白了些什么？課文講了一件什么事？（指名說）2．聯(lián)絡(luò)實(shí)際，處理咨詢題在日常生活中，你們有沒有遇到過類似的事，你是怎么樣處理這件事的？（讓生充分說。三、多讀感悟，討論研究1．帶咨詢題讀課文。（2）讓敢跟教師挑戰(zhàn)的同學(xué)站起來讀后面幾個(gè)自然段。如今誰敢跟教師挑戰(zhàn)，跟教師比一競賽。）4．師示范讀課文。3．讓同桌小朋友互相讀課文。（1）師：出示生字卡片，讓會讀的同學(xué)本人站起來搶讀。遇到不認(rèn)識的字我們會如何做？（讓生聯(lián)絡(luò)實(shí)際方法說。小朋友們想明白是一件什么事嗎？二、初讀課文1．讓生自由小聲讀課文，把課文讀正確，讀通暢。）討）提咨詢：這種動人的場面，我們也能夠用一個(gè)什么詞來概括？（讓生說）（2）讓生再次齊讀兩遍“驕
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