20xx小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)教師下學(xué)期工作參考計(jì)劃(參考版)
2025-01-15 00:57本頁(yè)面
【正文】 在平常的教學(xué)中可有認(rèn)識(shí)給學(xué)生進(jìn)展復(fù)習(xí)聽(tīng)寫(xiě)，讓學(xué)生養(yǎng)成一種經(jīng)歷單詞的良好適應(yīng)。假日活動(dòng)。就醫(yī)、情感。水循環(huán)(植物)。業(yè)余愛(ài)好。咨詢路。郊游。家務(wù)勞動(dòng)。季節(jié)。自然物。家務(wù)勞動(dòng)。日?；顒?dòng)。農(nóng)場(chǎng)。天氣。時(shí)間。職業(yè)。居室。學(xué)慣用品。動(dòng)物。水果。家庭成員。數(shù)詞。動(dòng)物。身體部位。 話題：(不斷滾動(dòng)復(fù)現(xiàn)已學(xué)知識(shí)的根底上呈現(xiàn)新知，不同階段不同側(cè)重。物主代詞(描述詞性、名性)?！ ?2)(名詞)明白名詞有單、復(fù)數(shù)方式?！ ×昙?jí)下：描述詞比擬級(jí)?！ ∥迥昙?jí)下：如今進(jìn)展時(shí)?！ ∥迥昙?jí)上：情態(tài)動(dòng)詞(can)的用法。本學(xué)期教給學(xué)生一些拼讀單詞的技巧，從而進(jìn)一步學(xué)習(xí)和穩(wěn)固48個(gè)音標(biāo)。學(xué)期完畢時(shí)，學(xué)生應(yīng)根本認(rèn)讀48個(gè)音標(biāo)，并可以拼讀簡(jiǎn)單的單音節(jié)詞。要通過(guò)字母組合的方式認(rèn)識(shí)該字母組合的音標(biāo)?！ ∥迥昙?jí)上、下冊(cè)：要求學(xué)生掌握一些常見(jiàn)的輔音和元音字母組合的發(fā)音，上學(xué)期出現(xiàn)了22個(gè)，下學(xué)期出現(xiàn)了21個(gè)常見(jiàn)的字母組合。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)后根本會(huì)拼讀符合讀音規(guī)則的詞。每個(gè)學(xué)生能正確默寫(xiě)26個(gè)字母的大小寫(xiě)方式?！ 〉谌齼?cè)：要求學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)26個(gè)字母的大小寫(xiě)。從下面幾個(gè)方面給學(xué)生歸納 語(yǔ)音：第二冊(cè)：要求學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀26個(gè)字母大小寫(xiě)方式?！ ×簭?fù)習(xí) 本冊(cè)只安排了四個(gè)單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，兩個(gè)評(píng)價(jià)活動(dòng)，有六周的復(fù)習(xí)時(shí)間?！ W(xué)習(xí)和運(yùn)用生本教育教學(xué)理論和方法，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)主人?！ ≌{(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，鼓舞學(xué)生主動(dòng)參與到課堂教學(xué)中去。 12 2020小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)老師下學(xué)期工作打算范文 五、教學(xué)措施 融會(huì)話教學(xué)與情景表演之中 巧用實(shí)物、頭飾、卡片、chant等來(lái)協(xié)助進(jìn)展單詞教學(xué)。 ?。簩?duì)話、寫(xiě)作、閱讀。 能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的協(xié)助下，聽(tīng)明白明晰的話語(yǔ)和錄音?！ ∧馨此臅?huì)要求掌握所學(xué)句型?！ ∧芾斫?項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí)?！ ∧芡瓿?個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)。
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