20xx初二思想品德教學參考計劃范例(參考版)
2025-01-14 22:23本頁面
【正文】 留意引導學生的情感體驗和道德、法律實踐?！ 〗處煹慕巧菍W生學習的伙伴，主要任務(wù)是完成引導和點撥任務(wù)?！ 〗虒W措施： 教師要轉(zhuǎn)變觀念，不能用老方法較新教材，要選取多種適宜學生的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣。教師也要嚴格要求學生、轉(zhuǎn)變教學觀念、改變教學方法，使學生盡快進入學習狀態(tài)。 教學方法： 講授法、比較比照法、情景教學法、小品表演法、小組討論法、讀書指導法、案例教學法、活動教學法、師生談話法、社會實踐法等?！ ∶靼坠裼惺芙逃臋?quán)利和義務(wù)，學會運用法律維護本人受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。己所不欲，勿施于人39。 明白法律保護公民個人隱私，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，可以自覺地尊重別人的隱私?？梢苑直嬲x行為和非正義行為，養(yǎng)成積極健康的社會正義感，以自覺遵守各項社會規(guī)則和程序為榮,努力做有正義感的公民?！ ∶靼椎蒙鐣且粋€合作系統(tǒng)，合作既帶來利益也產(chǎn)生負擔，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的開展，樹立公平合作認識?！ ∶靼追杀Ｗo公民的財產(chǎn)，未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)不受進犯，學會運用法律維護本人的經(jīng)濟權(quán)利。關(guān)心和尊重別人，學會換位考慮，可以與人為善。 理解法律保護公民的人格尊嚴不受進犯,可以自覺尊重別人,運用法律維護本人的人格尊嚴?！ 〗虒W重點： 理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學會尊重別人的權(quán)利，履行本人的義務(wù)。因此，按照課程標準學生逐步擴展的生活是本課程建構(gòu)的根底協(xié)助學生做負責任的公民的根本理念，以及權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容標準，圍繞權(quán)利義務(wù)這一大的教育主題，綜合建構(gòu)本冊的教學內(nèi)容?！ 〗虒W主要內(nèi)容： 在學生不斷擴展的生活中，與別人打交道，不僅要學會交往、掌握交往的品德和藝術(shù)，而且必須正確處理權(quán)利義務(wù)關(guān)系征詢題。八年級上冊教材的教育主題是協(xié)助學生學會交往與合作，而下冊的教育主題是協(xié)助學生主動維護權(quán)益，自覺履行義務(wù)?！ f(xié)調(diào)好學校領(lǐng)導，班主任，其他教師，家長的關(guān)系，努力營建良好的教育環(huán)境,加強德育功能，開展課堂活動。教學采納多種方法，讓學生動口、動手、動腦，積極主動參與學習，采納討論、演講、閱讀、自學、練習，小論文等方式，爽朗課堂氣氛，使教學效果到達最優(yōu)化。平時注重再學習，閱讀百科，攝取與政治學歷史科相關(guān)的理論知識和當代社會新科技開展信息，滲透到教學中去，使教學更有說服力。重點培養(yǎng)學生“自主學習”的才能，教給學生的學習方法?！ ≌J真細致的修正學生作業(yè)，全收全改，及時收發(fā)。 課堂上留意調(diào)控，讓大多數(shù)學生都有時機參與發(fā)言，發(fā)表見解，教師從中點拔。做到授課“胸中有書，腦中有綱，目中有人，手中有法。第四單元交往藝術(shù)新思維，有“友好交往禮為先”、“競爭合作求雙贏”、“心有別人天地寬”、和“誠信做人到永遠”四課組成，教育學生如何有好交往、如何合作競爭、如何關(guān)心別人、如何誠信做人，是本冊教材的核心部分。 第二單元師友結(jié)伴同行，有“同儕攜手共進”和“教師伴我成長”兩組成，這一單元是要讓學生學會與同學和教師的交往，是上一單元的深化。學會尊重寬容別人，可以平等待人，與人為善。擅長與人合作，努力建立良好的人際關(guān)系。八年級的學生通過了一學年的新教材學習，掌握了一定的與學生日常生活比較親切的心理質(zhì)量知識和一些法律常識，大部分學生的學習積極性有了特別大的提高?！ 〕醵枷肫返陆虒W計劃4 一、指導思想： 大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，樹立開拓創(chuàng)新精神和改革探究 認識，積極探求中學思想品德課教學的新路子，全面落實素養(yǎng)教育的詳細目的，開拓我校思想品德課教學的新場面。這是搞好教學的關(guān)鍵?！ 【慕M織課堂教學，精心組織課外實踐活動?！ 〗處熣n前要深化研究教材，
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