20xx初二思想品德教學(xué)工作參考計(jì)劃(參考版)
2025-01-14 22:23本頁面
【正文】 留意引導(dǎo)學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德、法律實(shí)踐。 教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，主要任務(wù)是完成引導(dǎo)和點(diǎn)撥任務(wù)?！ 〗虒W(xué)措施 教師要轉(zhuǎn)變觀念，不能用老方法較新教材，要選取多種適宜學(xué)生的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師也要嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法，使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。 教學(xué)方法 講授法、比較比照法、情景教學(xué)法、小品表演法、小組討論法、讀書指導(dǎo)法、案例教學(xué)法、活動(dòng)教學(xué)法、師生談話法、社會(huì)實(shí)踐法等?！ ∶靼坠裼惺芙逃臋?quán)利和義務(wù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)本人受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。己所不欲，勿施于人39?！ ∶靼追杀Ｗo(hù)公民個(gè)人隱私，任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私，可以自覺地尊重別人的隱私?？梢苑直嬲x行為和非正義行為，養(yǎng)成積極健康的社會(huì)正義感，以自覺遵守各項(xiàng)社會(huì)規(guī)則和程序?yàn)闃s,努力做有正義感的公民。 明白得社會(huì)是一個(gè)合作系統(tǒng)，合作既帶來利益也產(chǎn)生負(fù)擔(dān)，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社會(huì)穩(wěn)定和個(gè)人的開展，樹立公平合作認(rèn)識(shí)?！ ∶靼追杀Ｗo(hù)公民的財(cái)產(chǎn)，未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)不受進(jìn)犯，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)本人的經(jīng)濟(jì)權(quán)利。關(guān)心和尊重別人，學(xué)會(huì)換位考慮，可以與人為善?！ ±斫夥杀Ｗo(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受進(jìn)犯,可以自覺尊重別人,運(yùn)用法律維護(hù)本人的人格尊嚴(yán)?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn) 理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會(huì)尊重別人的權(quán)利，履行本人的義務(wù)?！ ∫虼?，按照課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活是本課程建構(gòu)的根底協(xié)助學(xué)生做負(fù)責(zé)任的公民的根本理念，以及權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，圍繞權(quán)利義務(wù)這一大的教育主題，綜合建構(gòu)本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容。 教學(xué)主要內(nèi)容 在學(xué)生不斷擴(kuò)展的生活中，與別人打交道，不僅要學(xué)會(huì)交往、掌握交往的品德和藝術(shù)，而且必須正確處理權(quán)利義務(wù)關(guān)系征詢題。八年級(jí)上冊(cè)教材的教育主題是協(xié)助學(xué)生學(xué)會(huì)交往與合作，而下冊(cè)的教育主題是協(xié)助學(xué)生主動(dòng)維護(hù)權(quán)益，自覺履行義務(wù)?！ 〗虒W(xué)計(jì)劃小結(jié)：以學(xué)生為主體，以課本為基點(diǎn)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)謹(jǐn)教育教學(xué)，就會(huì)完成所教任務(wù)，到達(dá)既教學(xué)生又教授知識(shí)的目的?！ 〉谝粏卧v：與家人相處 第二單元講：與教師，同學(xué)，朋友相處 第三單元講：與其他的人相處 第四單元講：文明交往，做合格的人 本冊(cè)教材的學(xué)習(xí)需要不同學(xué)們用心感受四周的人和事，留意細(xì)末之處，體會(huì)到來自別人的情感。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。制造性地使用教材，優(yōu)化教學(xué)過程。必需要會(huì)表達(dá)本人的方法和情感，在學(xué)習(xí)解答課本中的考慮題時(shí)結(jié)合本身實(shí)際，多考慮，多練習(xí)，多感悟，多實(shí)踐! 在教學(xué)過程中要做到：準(zhǔn)確把握課程性質(zhì)，全面落實(shí)課程目的。同時(shí)可以用知識(shí)協(xié)助別人解答所遇到的困難，解答別人的征詢題，并能在考試中獲得滿意的成績(jī)?！ ?三知識(shí)目的：理解我與別人和集體關(guān)系的根本知識(shí)，認(rèn)識(shí)處理我與別人和集體關(guān)系的根本社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)與道德標(biāo)準(zhǔn)。構(gòu)成敢于競(jìng)爭(zhēng)、擅
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