20xx試析中職德育課生自主參與策略(參考版)
2025-01-14 22:12本頁面
【正文】 資料共分享，我們負責傳遞知識。對學生這樣的評價能夠讓學生更為容易接受，同時又能改善學習中的不足，讓學生以積極的心態(tài)去繼續(xù)參與欣賞的過程，維護了學生的自尊和自信，還能更好的去進行自主學習。因此，身為一名教師，一定要重視評價機制所帶來的激勵作用，對學生進行評價時，一定要尊重學生的觀點和意愿，對其的評價也需有寬容心態(tài)，鼓勵學生去自主探究，這樣可以發(fā)掘?qū)W生的潛力。對于學生來說，正處心理敏感時期，對外界的評價相當?shù)拿舾?，所以迫切渴望得到老師的認可和支持。積極的學習心態(tài)有助于促進自主學習，反之消極的心態(tài)則阻礙了自主學習?！ 。ǘ┌l(fā)揮評價的激勵作用，鼓勵學生自主學習 對于高等教育學生自主性學習而言，教學評價的作用力也不可小覷。第三，能夠幫助學生認識到其長期應用的學習觀念是錯誤的，必須要改正依賴于教師與家長督促這種壞習慣，培養(yǎng)其獨立創(chuàng)新意識。其次，能夠幫助學生安排其學習的時間，使其能夠在一個合理的規(guī)劃當中去開展學習，進而使學生形成獨立自主去開展學習的性格。所以自主性學習能夠培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力，拓展學生的學習空間，讓學生能夠全面發(fā)展。自主性學習是一種學習方式，也是體現(xiàn)學生學習態(tài)度的一種能動表現(xiàn)。并且現(xiàn)
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