20xx淺談如何提高外來(lái)生語(yǔ)文課堂教學(xué)效率(參考版)
2025-01-14 06:37本頁(yè)面
【正文】 。
再次，課堂教學(xué)效率如何，在課堂教學(xué)中，要講究課堂組織策略此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。教師若為學(xué)生創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，所有學(xué)生都能夠獲得進(jìn)步。作為一名語(yǔ)文教師，語(yǔ)文教學(xué)要“注意到學(xué)生在感知、思維、注意力和腦力勞動(dòng)的積極性”（《給教師的建議》）。講析課文時(shí)我經(jīng)常多角度多方式地設(shè)置問(wèn)題提問(wèn)他們。語(yǔ)文教師要精心研究每篇文章，挖掘教材中的非智力因素，精心組織一個(gè)“開(kāi)場(chǎng)白”，力求做到有趣有味，以調(diào)動(dòng)外來(lái)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和求知欲。
其次，課堂教學(xué)效率如何，從教學(xué)的藝術(shù)手段看要講
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