20xx教學(xué)工作參考總結(jié)勞動教育教學(xué)工作參考總結(jié)范文(參考版)
2025-01-14 04:58本頁面
【正文】 總結(jié)一年的工作，我深信，只要勞技老師認(rèn)識到學(xué)生具有制造潛能，不斷激發(fā)學(xué)生的制造欲望，堅(jiān)持“教、學(xué)、做合一”，積極制造條件，勞動課教學(xué)將使無數(shù)學(xué)生制造力迸發(fā)出艷麗的火花，而且常開不敗。對勞動不愿參與的，沒收紅旗，外加跟本班值日生一起補(bǔ)值日?！ ∷?、在熱烈的勞動氣氛中，大部分學(xué)生都能自覺地參與其中，但是個別學(xué)生會鉆點(diǎn)小空子，不愿參與?！ ≡诒救俗鐾炅吮静糠值膭趧尤蝿?wù)后，學(xué)生都明白要先把本人的勞動任務(wù)檢查一下，看能否通過本人的檢查，假如通過了，他們就會對我說，讓我去評分。這對他們勞動技能的掌握、自理才能的提高、勞動適應(yīng)的養(yǎng)成都有極大的協(xié)助。 勞動課是以一門實(shí)踐性、綜合性非常強(qiáng)的學(xué)科。同時，在勞動的過程中讓不同的學(xué)生擔(dān)任不同的勞動角色，并經(jīng)常進(jìn)展互換，讓學(xué)生時時對勞動都充滿了期待。因而在組織本班進(jìn)展勞動實(shí)踐時，我的教育具有集體活動的色彩，將不同的集體活動方式同詳細(xì)的勞動內(nèi)容非常好的結(jié)合起來、穩(wěn)定學(xué)生的勞動興趣，不斷提高學(xué)生的勞動自覺性?！ ⌒W(xué)生最初參加勞動實(shí)踐時，勞動興趣帶有臨時性，易受意外的偶爾要素的妨礙?！ 趧咏逃虒W(xué)工作總結(jié) 通過一個學(xué)期的勞動教學(xué)，三年級的學(xué)生也能掌握一些根本的勞動技能，做力所能及
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