20xx教育管理理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)教育管理理念(參考版)
2025-01-14 04:53本頁面
【正文】 。他或他的學(xué)生必須有超強(qiáng)的說服別人的才能，這使得他的理論得以推行。記住，永遠(yuǎn)不要用不同的模型來習(xí)慣不同的理論你將永遠(yuǎn)是理論的奴隸，你永遠(yuǎn)無法處理本人的理論建構(gòu)，你永遠(yuǎn)無法處理如何運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的咨詢題。如此，在學(xué)習(xí)了所有的理論之后，你本人完好的理論體系就會(huì)建立起來。一些大師認(rèn)為這個(gè)理論是一個(gè)理想化的例子。我個(gè)人的意見是如何學(xué)習(xí)理論。在理論研究中，理論生成的背景發(fā)生轉(zhuǎn)移，理論應(yīng)用的案例不能重復(fù)，從而給教育理論的應(yīng)用帶來困難。但社會(huì)和自然的復(fù)雜性遠(yuǎn)未完全被人類操縱。社會(huì)科學(xué)研究借鑒了大量的自然科學(xué)研究方法。實(shí)驗(yàn)研
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